【正文】 食宿。 抓好新學(xué)期第一月。開頭抓好了，以 后的工作就可以事半功倍。例如關(guān)于發(fā)型的問(wèn)題、校服、小飾物、手機(jī)、零食等等都要在學(xué)期初落實(shí)好。 新學(xué)期請(qǐng)各班主任根據(jù)學(xué)校的安排，針對(duì)班級(jí)的具體情況 。計(jì)劃中要將班級(jí)德育目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、具體舉措寫清楚，要張貼到班級(jí)，并按照計(jì)劃有條理地組織實(shí)施。 進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)責(zé)任承包制，實(shí)行值日班長(zhǎng)輪流制，加強(qiáng)班干部的培 養(yǎng)和使用 。大家知道真正的管理是學(xué)生的自我管理，只有實(shí)施好學(xué)生自主管理我們班級(jí)才會(huì)煥發(fā)出生機(jī)，我們也才能從繁雜的工作中解放出來(lái)，我們的工作才干的瀟灑、輕松、愉快。特別是學(xué)生外表形象、每天預(yù)備之前到教室查看。 抓好班級(jí)的活動(dòng)建設(shè)。如繼續(xù)打造課間操活動(dòng)，學(xué)校將加大檢查力度，并把檢查結(jié)果與個(gè)人、班集體評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，積極倡導(dǎo)健康、文明、和諧的校園生活。班主任老師要深入到學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，從對(duì)學(xué)生的細(xì)節(jié)管理中去教育學(xué)生。每周召開班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，并做好記錄，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行案例分析。 對(duì)三個(gè)年級(jí)學(xué)生的德育培養(yǎng)分層重點(diǎn)教育 (1)七年級(jí)以培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，讓學(xué)生能夠遵守紀(jì)律，自我約束，做合 格的中學(xué)生。 (3)九年級(jí)以 ” 理想、拼博 “ 為主線，尤其要讓學(xué)生展開 ” 感恩教育 “,” 我為四中而自豪 “ 愛(ài)校教育活動(dòng)，為備戰(zhàn)中考激發(fā)動(dòng)力。常規(guī)工作任重而道遠(yuǎn)，希望每一位班主任都能切實(shí)落到實(shí)處，對(duì)學(xué)校的工作要不打折扣的執(zhí)行。而且責(zé)任到位：對(duì)學(xué)生、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé) 。開學(xué)初，班主任工作任務(wù)繁重，從衛(wèi)生打掃、教室布置，思想教育等，有的班主任都把工作延續(xù)到家里，尤其是七年級(jí)及其他新接任的班主任，任務(wù)更重，這時(shí)，更需要班主任統(tǒng)籌兼顧，合理安排時(shí)間。同時(shí)，要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心 情面對(duì)繁雜的工作。教育有時(shí)機(jī)，把握得好能事半功倍。就像每個(gè)教師在新學(xué)期都會(huì)有新的期望，新的思考，新的計(jì)劃一樣，學(xué)生也是如此，尤其是雙差生，此刻他們也都會(huì)對(duì)新學(xué)期，新學(xué)校充滿期待，都會(huì)有新的目標(biāo)，新的打算，都充滿了積極向上的愿望和決心。 明確要求，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。開學(xué)階段，對(duì)學(xué)生的思想教育，班主任一定要舍得花時(shí)間，要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的開學(xué)第一課，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，一起制訂班規(guī)。行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育要提前預(yù)防，需要大家細(xì)致些再細(xì)致些，耐心些再耐心些。新學(xué)期開始，班主任尤其要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。要及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，注意表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)與批評(píng)要求結(jié)合，防止 ” 告狀 “ 現(xiàn)象。要通過(guò)自己的努力，取得家長(zhǎng)的信任、支持與配合。尤其對(duì)于班級(jí)中行為規(guī)范、學(xué)習(xí)態(tài)度不好的學(xué)生，要花大力氣，下功夫，耐心細(xì)致做好思想工作，上下一致，群策群力，確保班集體良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的形成。為此，在工作的同時(shí)，必須把 ” 學(xué)習(xí) “ 作為班主任工作的一個(gè)方面，每位班主任要做 ” 學(xué)習(xí)型 “ 的班主任，一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開展工作 。只有這樣自己才不會(huì)固步自封，才能達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)。我們要進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí) 。深 入實(shí)際，狠抓落實(shí)，形成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng) 。 開學(xué)班主任會(huì)議講話稿篇 3 尊敬的各位班主任： 大家好 ! 經(jīng)過(guò)短暫的春節(jié)及寒假休整，我們又回到了工作崗位，一學(xué)期以來(lái)，在各位的辛勤耕耘和認(rèn)真工作、無(wú)私奉獻(xiàn)下，學(xué)校的各項(xiàng)德育教育活動(dòng)及班級(jí)學(xué)生管理順利進(jìn)行，取得了一些成績(jī)。一年來(lái)，以 “ 學(xué)習(xí)成長(zhǎng) 提升 ” 為主線，策劃開展了 “ 幸福由自己創(chuàng)造 ” 、 “ 每個(gè)孩子都需要一個(gè)冠軍 ” 等 8 次 “ 班主任講堂 ” 和 2 次青年班主任沙龍活動(dòng)，有專家講座、有同事交流、視頻文章推薦 。 (2)調(diào)整和完善《班主任工作手冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容的填寫，有效記錄班主任每學(xué) 期工作 . (3)強(qiáng)化班級(jí)治理，以文化引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)。 (4)組織第 11 屆德育研討會(huì)，創(chuàng)造研討氛圍，提升能力。 (5)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí) “ 課堂育人工程 ” ，擴(kuò)大德育管理隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)全體教師參與德育管理和學(xué)生教育。通過(guò) “ 校訊通 ” 、 “ 大家訪 ”“ 家長(zhǎng)心理輔導(dǎo) ” 等活動(dòng)強(qiáng)化家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò) 的發(fā)展。 (1) 完善學(xué)生管理的相關(guān)制度，使學(xué)生的教育管理有章可循。 (2)通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、開展講座等形式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)理想信念、感恩、紀(jì)律、意志、健康、安全、法制、勵(lì)志、禮儀等等教育。 (4)開展 “ 十九項(xiàng)美德之星 ” 的評(píng)選活動(dòng)，樹立榜樣，將十九項(xiàng)美德的教育和實(shí)踐引向深入，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟，在感悟中提升。 (6)指導(dǎo)開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)， 充分挖掘活動(dòng)育人、環(huán)境育人的功能。 落實(shí) “ 陽(yáng)光學(xué)子育人工程 ” ，以培養(yǎng)學(xué)生健康心靈、健全人格為宗旨，大力推進(jìn)學(xué)校心理健康教育。完成《 初一新生心理普查》、《初三年級(jí)心理調(diào)查》，開展青春期心理講座，舉辦了以 “ 陽(yáng)光心理、幸福成長(zhǎng) ” 為主題的第四屆心理教育宣傳周，做好針對(duì)性的學(xué)生心理健康教育和心理輔導(dǎo)工作。第二，加強(qiáng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，成立了以校衛(wèi)隊(duì)為主體、部分老師參與的校園防爆恐應(yīng)急小分隊(duì)。(3)加強(qiáng)校園周邊安全綜合治理，積極主動(dòng)與駐地派出所、交警大隊(duì)等保持聯(lián)系，及時(shí)上報(bào)校園周邊社情和交通安全隱患，取得支持 。 毫無(wú)疑問(wèn)，以上所有工作的開展和成績(jī)的取得，離不開各年級(jí)中心和每位班主任的大力支持和任勞任怨的付出，在此提議鼓掌感謝。本年度為大家訂閱《班主任雜志》作為學(xué)習(xí)資料，今天推薦一篇文章：讓德育成為心靈按摩 (幾分鐘閱讀 ) 有人講 。要做好德育工作，不僅要有先進(jìn)的理念，更要眼有大視野、心有大格局，以心育心，以情育情。只有抓住學(xué)生的心，我們的教育才更有效。 假期