幼兒園關(guān)于中秋節(jié)方案(優(yōu)秀12篇)-在線瀏覽
2024-09-02 17:10本頁面
【正文】 ?(嫦娥 )中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》 三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》 知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩 ?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》 四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》 出示月亮道具，問：看看這是什么 ?(月亮 )請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选? 五、親子猜燈謎 傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩，會是心境變得平和 。感恩，會使生活充滿希望 !因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 幼兒園關(guān)于中秋節(jié)方案篇 5 一、設(shè)計意圖 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 二、活動目標 通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 三、活動準備，活動準備 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的 “ 月亮變化冊 ” 。 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。 為這次主題活動準備一些月餅盒。 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。 幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會分享交流資料。 活動過程： 師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎 ? 教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎 ?師：除了吃月餅，我們還干什么呢 ? 師： “ 呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的 ?” 幼兒交流自己獲取知識的渠道。 主題活動二：制作月餅 活動要求： (1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。 (3)、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。 活 動過程： (1)、孩子和家長一起制作月餅。 (3)、戶外傳統(tǒng)游戲 —— 貼膏藥、切西瓜，共同參與。 (5)、品嘗月餅。 樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。開展觀察月亮變化的記錄活動?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?。 (2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。 團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。 (扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞 ) 幼兒園關(guān)于中秋節(jié)方案篇 7 活動目標： 通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅 活動形式：班級集體活動 活動流程：介紹節(jié)日 —— 欣賞故事 —— 談話品嘗 活動過程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷 8 月 15 日是中秋節(jié)。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 說說自己所帶的食品。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。 裁縫師傅漲紅了臉，說： “ 我只好重做了。 ” 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。 幼兒園關(guān)于中秋節(jié)方案篇 8 【主題目標】 —— 中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。 。 【活動安排】 一、了解中秋節(jié)的來歷 ，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。 。 (二 )講解示范： ：你看到過什么樣的燈籠 ? 。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。 ，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。 難點：流蘇盡量剪細。 (四 )展示作品： 幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。 幼兒園關(guān)于中秋節(jié)方案篇 9 活動時間： 20年 月 日 (星期六 ) 活動地點：活動大廳 活動目的： 通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。 活動準備： 場地布置：懸掛《中班組 “ 喜迎中秋與愛同行 ” 親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠 音樂準備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。 座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。 六、親子制做水果拼盤 按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。 七、家園齊唱《感恩的心》 小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。 感恩的心，感謝有你 ! 請大家全體起立，一起來演繹那 首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會使自己感到幸福 。 結(jié)束語：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。 ，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。 活
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