幼兒園中秋節(jié)方案主題(優(yōu)秀8篇)-在線瀏覽
2024-09-02 14:23本頁面
【正文】 幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。 (二 )區(qū)域活動創(chuàng)設(shè) 區(qū)域活動是課程內(nèi)容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動內(nèi)容緊密聯(lián)系的，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動中獲得的經(jīng)驗會進一步得到鞏固、遷移和提升， ： 幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月 餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展 “ 超市購物 ” 游戲 ： 巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料 (剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等 )對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。當(dāng)孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅。 說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個區(qū)域可以合作游戲。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達出合作游 戲的愿望。 ：快樂音樂會。幼兒接觸打擊樂，能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。 ：投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力 四、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè) 走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分，是室外場地和室內(nèi)環(huán)境的通道，是幼兒每天都必須接觸和經(jīng)過的場所，它同樣肩負教育功能的職責(zé)。為讓家長全面地 了解班級活動，設(shè)立如下板塊：教育早知道 —— 張貼主題教學(xué)計劃，讓家長了解本主題內(nèi)容 。我學(xué)會了 —— 張貼兒歌、故事 。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張 ! 在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒 “ 對話 ” ，發(fā)展幼兒 的自主學(xué)習(xí)能力。 幼兒園中秋節(jié)方案主題篇 2 活動目標(biāo)： 讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。 活動準備： 活動形式：班級集體活動、幼兒園集體活動 活動內(nèi)容： 一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。 幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。小、托班涂色練習(xí)：好吃的水果 泥工：供幼兒制作月餅。 唱有關(guān)月亮的歌曲。 嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹 五、科學(xué)： 了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。 )是哪個國家的什么計劃的一部分 ?(“ 阿波羅計劃 ”) 我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空 ?(楊利偉叔叔 )這個航天飛船叫什么名字 ? 六、猜燈迷游園活動：各班按分工懸掛 燈籠并貼上迷面。 體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 二、欣賞故事聽故事 “ 月亮姑娘做衣裳 ” ，了解月亮是不斷變化的。 三、談話品嘗： 中 秋節(jié)吃什么 ? 分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。 裁縫師傅漲紅了臉，說： “ 我只好重做了。 ” 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。 幼兒園中秋節(jié)方案主題篇 4 活動目標(biāo)： 通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅 活動形式：班級集體活動 活動流程：介紹節(jié)日 —— 欣賞故事 —— 談話品嘗 活動過程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷 8 月 15 日是中秋節(jié)。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 說說自己所帶的食品。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。 裁縫師傅漲紅了臉，說： “ 我只好重做了。 ” 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。 幼兒園中秋節(jié)方案主題篇 5 活動準備： 知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。 物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。 活動過程： 慶典活動 (幼兒主持活動 )： (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。 (3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。 結(jié)束：舉辦化裝舞會。 樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表
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