最新幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案(精選12篇)-在線瀏覽
2025-04-15 02:43本頁(yè)面
【正文】 泊船瓜洲》（有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首，附后） ?。ㄋ模┥鐣?huì) 中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣？ 中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)） 了解有關(guān)月亮的傳說(shuō)、神話故事的名稱?！ 。┎聼裘杂螆@活動(dòng)：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。感受團(tuán)圓美好”活動(dòng)?！ 《⒒顒?dòng)時(shí)間 第一場(chǎng)：上午7:30—7:50 第二場(chǎng)：上午(根據(jù)各班的教育活動(dòng)時(shí)間來(lái)定) 第三場(chǎng)：上午(根據(jù)各班的戶外活動(dòng)時(shí)間來(lái)定) 三、活動(dòng)地點(diǎn) 第一場(chǎng)：幼兒園前院 第二場(chǎng)：各班級(jí) 第三場(chǎng)：幼兒園戶外場(chǎng)地 四、活動(dòng)內(nèi)容 第一場(chǎng)：中秋展板、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn) (一)中秋展板內(nèi)容 大班(中秋節(jié)的來(lái)歷、中秋節(jié)的習(xí)俗、中秋節(jié)的美食、中秋節(jié)的文化) 中班(我眼中的中秋節(jié)(主題繪畫)、中秋幼兒繪畫作品展(兔兒爺、繪制的月餅、變化的月亮(不同的形態(tài))) 小班(“我和中秋節(jié)的故事”，“團(tuán)圓照”等攝影故事展) (二)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn) (大班幼兒介紹自己班的展板) (跟月亮、中秋文化元素有關(guān)的燈謎) (編寫各種不同的月餅和月餅盒) (帶領(lǐng)幼兒寫出自己的祝福) 第二場(chǎng)：教學(xué)活動(dòng) 中秋節(jié)活動(dòng)方案(小班) 活動(dòng)目標(biāo) ，通過觀察和品嘗，知道月餅有很多種類和口味?！ ??！ 』顒?dòng)過程 一、自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流。 ，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。 指導(dǎo)語(yǔ)： ?、僮屑?xì)看看月餅里面是什么樣的? ②你們有沒有吃過這些口味的月餅?說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。 指導(dǎo)語(yǔ)：你還吃過什么樣的月餅，向大家介紹一下?！ ∫龑?dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品?！ ?，知道神話故事講述的是遠(yuǎn)古時(shí)代發(fā)生的事情?！ 。烘隙鸨荚碌膱D片，《嫦娥奔月》動(dòng)畫片?！ √釂枺盒∨笥眩銈兊肋@是誰(shuí)嗎?是什么時(shí)候的人? 教師：圖片中的人叫嫦娥，她是古時(shí)候傳說(shuō)中的人物，她是一個(gè)什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來(lái)聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。 提問：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道長(zhǎng)送了他什么東西?他是如何做的39?！ √釂枺哼@是發(fā)生在什么時(shí)候的故事?這個(gè)故事神奇在什么地方? 四、圍繞話題，展開討論：人能夠到月亮上去嗎? 教師：后羿也想飛上月亮，他成功了嗎? 教師：現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢? 教師：你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢? 小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類登上月球已不再是夢(mèng)想，“嫦娥一號(hào)”就是由我國(guó)自主研制的第一顆探月衛(wèi)星?！ 〉谌龍?chǎng)：戶外游戲(活動(dòng)材料、難度要根據(jù)幼兒年齡發(fā)展需要) 技巧與平衡：巧送月餅(例如：設(shè)置障礙，傳送手圈) 力量與協(xié)調(diào)：大力吳剛(例如：推輪胎、拎水桶等) 協(xié)調(diào)與配合：嫦娥奔月(例如：接力跑、跨欄、雙腳連續(xù)跳等) 投擲活動(dòng)：后羿射日(準(zhǔn)備太陽(yáng)目標(biāo)) 五、活動(dòng)參與人 第一場(chǎng)：全園師生、部分家長(zhǎng)志愿者、行政人員 第二場(chǎng)、第三場(chǎng)：全園師生 六、活動(dòng)準(zhǔn)備 (一)物質(zhì)準(zhǔn)備 (明月幾時(shí)有等跟中秋有關(guān)的音樂)、攝像機(jī)錄制視頻、照相機(jī)拍照等。 、鞋子、頭飾、黑色KT板(6塊)、藍(lán)色KT板(6塊)、黃色KT板(3塊)、白色KT板(3塊)、彩泥、記事貼(心形各色)、紙盤子100個(gè)?！ ?，試著學(xué)會(huì)圍繞“月亮”這個(gè)主題進(jìn)行交談?！ ?zhǔn)備工作: (新月和滿月)。 、教學(xué)掛圖、磁帶、光盤和練習(xí)本。圓圓的月餅又香又好吃?！ ?你見過月亮嗎？圖片中的月亮看起來(lái)像什么？你見過的月亮是什么樣的？(請(qǐng)部分小朋友回答) ，老師參與引導(dǎo)，提醒孩子安靜地聽同伴說(shuō)話?！ 。?qǐng)幼兒回答:月亮有時(shí)是圓的，有時(shí)是彎的?！ ±蠋?今天老師還帶來(lái)了一首關(guān)于月亮的兒歌。(提醒孩子認(rèn)真聽講) 第三，孩子學(xué)兒歌。那是因?yàn)槲覀儑?guó)家的國(guó)慶節(jié)快到了。根據(jù)孩子對(duì)兒歌的熟悉程度，可以反復(fù)聽?zhēng)妆?。 孩子很棒！我們知道，中秋?jié)的時(shí)候，月亮是圓的，圓圓的月亮就像我們的小圓臉。 老師:請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上畫一個(gè)你喜歡的月亮。 二、主題目標(biāo) 知道陰歷八月十五是秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)?！ 芬鈪⑴c活動(dòng)，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中華民族文化的魅力。 三、主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò) 查一查，聽一聽： 來(lái)歷――中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)；習(xí)俗――各地習(xí)俗（如：北京地區(qū)送兔爺） 做一做，看一看： 制作月餅；裝飾月亮；制作月亮；給親人祝?！ L一嘗，說(shuō)一說(shuō)： 品嘗月餅――種類、味道、制作（外形、材料）；茶――茶文化（來(lái)源、茶道）、種類（名稱、顏色、外形）、作用――（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀茶葉店 講一講，唱一唱： 中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩(shī)、中秋節(jié)的故事（嫦娥奔月）、中秋節(jié)的音樂、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的？――月圓、月缺） 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 主題墻飾： 編寫圖片、幼兒作品布置各種各樣的月餅、月亮的變化、不同的茶具、各種各樣的茶、茶道表演等主題墻飾?！ ￠喿x區(qū)：編寫相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述?！ 〗巧珔^(qū)：編寫各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演?！ 『秃⒆右黄鹁帉懜鞣N各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識(shí)?！ ∽钚掠變簣@中秋節(jié)活動(dòng)方案 篇8 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷； 帶孩子們了解關(guān)于月亮的“陰晴圓缺”，培養(yǎng)幼兒觀察記錄能力和科學(xué)探索的興趣； 通過開展中秋節(jié)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中，體驗(yàn)合作與交往的快樂； 通過活動(dòng)增進(jìn)家園共育關(guān)系、推廣品牌宣傳、建立品牌公益形象?！ 』顒?dòng)過程：
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