小學語文學科業(yè)務工作報告有哪些-在線瀏覽
2024-09-02 17:04本頁面
【正文】 主人，既體現(xiàn)了學生的主體性，又發(fā)揮了教師的引導作用，既符合了教改特點，又提高了課堂效率。并讓學生動手實踐，既鍛煉了膽量，又訓練了說話能力，還充分調(diào)動了學生學習的積極性。 第四、在教學過程中，能滲透德育。 (三 )、今后工作的改進措施及努力的方向 要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 ② 了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 ⑵ 課堂上的情況。 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。 小學語文學科業(yè)務工作報告 (三 ) 隨著時光的飛逝，我已在這三尺講臺上走過了七年有余。在過去的七年里，在學校領(lǐng)導及同事們的幫助下，我在各個方面都有了很大提高，并且也取得了一定的成績，我現(xiàn)將自己多年的工作作如下小結(jié)： 一、加強政治學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì) 教育學生，首先就要教會他們怎樣做人，做怎樣的人。而教育并不能只停留在口頭上。為此，平時我積極參加學校組織的各項政治學習，關(guān)心國家大事，認真學習黨和國家的一些重要文件，細心領(lǐng)會其精神。在工作中，我對學生加倍關(guān)心愛護，課間與學生互相溝通增進對他們的了解，并成為他們的良師益友，同時配合學校對學生進行德育教育，激發(fā)學生參與熱心捐助、獻愛心等公益活動，從而使師生在政治思 想素質(zhì)上達到一并提高的效果。剛參加工作時學校就安排我擔任五年級的班主任兼語文教學工作。 自 20**年起，由于學校領(lǐng)導和同事們對于我工作能力的肯定和信任，學校便安排我擔任五年級 語文教學工作，隨后還任過幾年六年級語文教學工作，我都未辜負過領(lǐng)導們的厚望，取得了良好的成績。為了不辜負學校領(lǐng)導的厚望，一方面我主動同其他科任老師溝通，積極征求他們的意見和建議，同時向資深同行請教，學習他們好的工作方法 。 三、不斷充實自己，努力提高自己的業(yè)務水平 “ 師者，傳道授業(yè)解惑者也 ” 要想教好學生，自己就必須有一身過硬的本領(lǐng) 。為了不斷提高自己的業(yè)務水平，適應不斷發(fā)展的形式變化，我珍惜每次機會，充實自己。 20**年報考本科正在考試中， 20**年至 20**年間，我還利用暑假參加了縣人事局主辦計算機教育科研培訓中心的培訓，并取得了中小學教師計算機培訓初級證書。 20**年暑期，我又參加了全縣教育系統(tǒng)組 織的小學英語教師的培訓學習。 經(jīng)過努力，在教學方面我取得了一些成績：自我參加工作以來，我所教學科成績期期名列前茅，深受家長和校領(lǐng)導的好評。為此，我非常重視學生們能力的培養(yǎng)，經(jīng)常讓他們參加各種活動，從中鍛煉自己。通過這些活動，既培養(yǎng)了學生們的能力，又激發(fā)了學生們的學習興趣，寓教于樂，為學生們的全面發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。十一余年的經(jīng)歷只不過是漫漫人生的一小段，后面還有更長的路要走，還有很多的工作要做，還有 更多的知識要掌握，總之，努力提高自身的政治思想素質(zhì)和業(yè)務水平，正確認識自己，克服困難，不斷前進，為燦爛的二十一世紀培育新人才 ! 小學語文學科業(yè)務工作報告 (四 ) 我叫 **，女，傣族， 19**年 12 月出生。連續(xù)教齡 17 年。 20**年 11 月獲得中學三級教師專業(yè)技術(shù)職務資格 。20**年 05 月獲得中學一級教師專業(yè)技術(shù)職務資格。履職期間本人認真履行中學一級教師職務職責，積極投身于教育教學第一線，承擔語文教學工作。教學以來，我一直忠誠于黨的教育事業(yè)，以強烈的事業(yè)心和責任感為動力，以 “ 教書育人 ” 為己任，關(guān)心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，不斷提高自己的教學教育水平，并取得了較好的成績。我從以下方面展開教學的。因為，認識不明確，教學方向就把握不準，教學任務、教學目標就難以實現(xiàn)和落實。只有認識上去了，整體把握住了，才能在具體教學工作中明確方向，做到綱舉目張。因此，我對所教學科整體的認識，是決定著在教學工作開始之前開展全面鉆研、仔細分析。 我先確定課題，重點突破 教學工作中的重難點，理所當然的應該成為教學研究的重點課題，要給予鉆研和攻破。我在教語文課時，始終將作文教學確定為教研課題，并對其進行了全方位的研討。 我先聯(lián)系實際、解決問題 實際教學中，我經(jīng)常遇到一些教學難點和具體 問題，我就進行破題。如，我通過媒體先給學生觀看圖文并茂的 PPT課件，通過色彩鮮明的圖畫和具體文字的對照，表達對某一 客觀事物的反映和認識。 我先學習借鑒、再取精華 。如《教師 “ 身教 ” 在語文教學中的作用》曾獲 **省中語會年會論文評選三等獎 。 二、教學反思 (一 )思想方面。積極參加學校組織的每一次的政治學習，熱愛學生，關(guān)心學生，為人師表，做好學生的表率。教育時，曉之以理，動之以情。俗話說： “ 活到老，學到老 ” ，本人一直在各方面嚴格要求，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。 (二 )教學方面。就此我虛心向有經(jīng)驗的教師以及學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新《課標》
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1