小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科業(yè)務(wù)工作報(bào)告有哪些-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 17:04本頁(yè)面
【正文】 代表 ” 重要思想優(yōu)秀小論文評(píng)選活動(dòng) 中獲優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。我博采眾家，吸收借鑒，創(chuàng)造出屬于自己的適應(yīng)現(xiàn)代化教育和符合初中生心理發(fā)展規(guī)律的教學(xué)方法來(lái)提高教育教學(xué)能力和水平。這樣在具體的語(yǔ)言環(huán)境去理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成教學(xué)成果。破題是開展教學(xué)研究、抓具體問(wèn)題解決的一個(gè)最有效的方法。最后將作文寫作過(guò)程確定為 “ 想說(shuō) 寫 改 ” 這樣一個(gè)鏈狀結(jié)構(gòu)序列，采用 “ 先想后說(shuō)，先想后作，以想帶寫 ” 的作文訓(xùn)練形式培養(yǎng)學(xué)生作文能力，收到了較好的效果，使作文教學(xué)這一難題，得以重點(diǎn)突破。比如：作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，也是語(yǔ)文教學(xué)中的難點(diǎn)之所在。經(jīng)過(guò) “ 由薄變厚 ” 到 “ 由厚變薄 ” 這樣一個(gè)教研過(guò)程，總結(jié)出最本質(zhì)、最核心的整體認(rèn)識(shí)來(lái)指導(dǎo)具體教學(xué)工作。 “ 思想走在行動(dòng)之前，就象閃電走在雷鳴之前一樣 ”( 馬克思 )。只能是盲目的干，被動(dòng)的教。 我先整體認(rèn)識(shí)、客觀把握 搞好教研工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，我首先對(duì)語(yǔ)文課程《標(biāo)準(zhǔn)》和所教年級(jí)的教材必有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)。為進(jìn)一步讓發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平，現(xiàn)將自己的學(xué)科業(yè)務(wù)工作報(bào)告如下 ： 一、教育教學(xué)的研究 學(xué)校教研工作是同學(xué)校教學(xué)工作緊密結(jié)合，為教學(xué)工作服務(wù)，使二者相互促進(jìn)、相得益彰。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)語(yǔ)文高級(jí)教師資格。20**年 01 月被聘為中學(xué)一級(jí)教師，履現(xiàn)職為 5 年 6 個(gè)月。20**年 12 月獲得中學(xué)二級(jí)教師專業(yè)技術(shù) 職務(wù)資格 。本人并于 20**年 7 月到 **師范大學(xué)生物科學(xué)教育專業(yè) (函授 )學(xué)習(xí)，于 20**年 07 月畢業(yè)，獲得本科學(xué)歷。 1999 年 7 月思茅師范高等?？茖W(xué)校生物化學(xué)專業(yè)畢業(yè)，同月分配到梅子中學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作至今。 “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ” 。此外，我輔導(dǎo)本班學(xué)生還參加學(xué)校組織的其他各項(xiàng)活動(dòng)，如：講故事比賽、朗讀比賽、寫作投稿等，都取得了較好的成績(jī)。 四、注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生 小平同志說(shuō)過(guò)： “ 教育要面向世界，面向未來(lái) ” ，為了下個(gè)世紀(jì)培養(yǎng)更好的人才，我們就要從娃娃抓起。并取得了小學(xué)教師合格證書。 20**年我還參加了普通話培訓(xùn)，經(jīng)湖北省普通話培訓(xùn)中心測(cè)試，確認(rèn)我的普通話水平為二級(jí)甲等。 20**年我完成了基礎(chǔ)教育 (漢語(yǔ)言 )專業(yè)的自考學(xué)習(xí)，同時(shí)獲得了 **大學(xué)頒發(fā)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的?？飘厴I(yè)證書。作為一名青年教師，我深深認(rèn)識(shí)到自己的不足。另一方面我訂閱多種業(yè)務(wù)書籍，辦好每期墻報(bào)，同時(shí)也訓(xùn)練了學(xué)生，這樣得到校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。直至 20**年 9 月，我進(jìn)入朝陽(yáng)小學(xué)任教，校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任三年級(jí)班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作。說(shuō)實(shí)在話，作為一個(gè)剛參加工作的女孩子我沒有思想準(zhǔn)備，但我還是欣然接受了任務(wù)，暗想：絕不能誤了這些個(gè)天真無(wú)邪的孩子呀 !剛開始班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒不知從何抓起，但在老師們熱情傳幫帶及本人的刻苦努力下，工作很快就走上了正軌，我的工作能力也不斷得到提高。 二、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力 20**年 2 月，我登上了夢(mèng)寐以求的神圣講壇。譬如，這兩年的暑期長(zhǎng)假，我也絲毫未放松過(guò)自己繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，并續(xù)寫萬(wàn)字筆記，從而不斷提高了自身思想素養(yǎng)。作為一名教師，我們更應(yīng)該身體力行，起表率作用。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 我們要做一個(gè)高尚 的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人 ” 。七年啊，雖不算很長(zhǎng)，但人生又有多少個(gè)七年呢 ?可見它也不算短 ?正因?yàn)橛辛诉@多年的磨練，使我從一個(gè)少不更事的女孩子成長(zhǎng)為一名合格的人民教師，為培育祖國(guó)的花朵貢獻(xiàn)自己的美好青春，我感到無(wú)上光榮和自豪。 走進(jìn) 21 世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 培養(yǎng)多種興趣愛好。 積極參與聽課、評(píng)課。學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服 。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn) 生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 ③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。為了上好課，主要要做好下面的工作： (1)課前準(zhǔn)備：備好課 ① 認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 (二 )、考試質(zhì)量分析 試卷分析 得失分原因分析 在教學(xué)工作中應(yīng)該加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，結(jié)合生活實(shí)際，應(yīng)用學(xué)生已有的生活知識(shí)來(lái)了解我們的數(shù)學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)的能力。 第三、教學(xué)時(shí) 能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生
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