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大班手工活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【8篇】-在線瀏覽

2024-09-02 16:40本頁(yè)面
  

【正文】 樣讓這些瓶子變成裝飾品呢 ? ,討論出用橡皮泥裝飾玻璃瓶子。 幼兒觀察,并根據(jù)已有探索裝飾的方法。 根據(jù)幼兒實(shí)際操作水平,重點(diǎn)講解操作過(guò)程中:搓、團(tuán)、捏、印的技能。 。 四、作品賞析 向同伴介紹自己的作品。 大班手工活動(dòng)方案篇 3 【設(shè)計(jì)意圖】 注重幼兒的興趣和終身教育是活動(dòng)的兩大特色。在整個(gè)活動(dòng)中我都是強(qiáng)調(diào)以幼兒自主參與活動(dòng)為中心培養(yǎng)幼兒的興趣?;顒?dòng)中教師以引導(dǎo)者的身份出現(xiàn),對(duì)幼兒表達(dá)出現(xiàn)困難的地方加以點(diǎn)撥。大班幼兒好奇心、自我表現(xiàn)的欲望強(qiáng)烈,凡事都想自己動(dòng)手試一試,做一做。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1. 體驗(yàn)創(chuàng)造性的裝飾面具的樂(lè)趣,在交流中感受成功的喜悅。 3. 了解多種動(dòng)物的輪廓并能畫出來(lái),能夠用鮮艷的色彩大膽的繪制面具??砂炎酪螄蓤A圈,讓孩子更方便的交流操作。信依次送給 34 個(gè)小朋友,最后送到老師手里 ) 師:哈哈,信又送回老師手里了 ,那讓老師幫小朋友們看看信上都寫了些什么呢 ?豎起耳朵仔細(xì)聽哦 !噢 !信上說(shuō)啦,森林里呀,要開一個(gè)聯(lián)歡晚會(huì),請(qǐng)?jiān)蹅兇笠话嗟男∨笥褏⒓印? 師:對(duì),這是老虎,森林,看看他的毛是什么顏色的 ?形狀是什么樣的 ? (老師邊說(shuō)邊在小黑板上畫老虎的輪廓,依次引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物的外形特征 ) 師:我們做面具的第一步是畫,首先在你的卡紙上畫出你 想畫的動(dòng)物的圖案,然后給它涂上相應(yīng)的顏色。那要怎么做呢 ?看,把毛線剪成一截一截的然后用膠棒把毛線粘上,就是獅子的胡子了。 (老師依次呈現(xiàn)多種動(dòng)物的面具圖片,兔子、貓咪、蝴蝶等,簡(jiǎn)要介紹各種動(dòng)物的畫法及做法。 ) 這一環(huán)節(jié)是關(guān)鍵環(huán)節(jié),知識(shí)目標(biāo) 3 在這一環(huán)節(jié)得到解決。 這一環(huán)節(jié)是解決能力目標(biāo) 2 的關(guān)鍵環(huán)節(jié),孩子在操作時(shí)教師適時(shí)根據(jù)隨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題給予指導(dǎo),注意特別照顧操作能力較差的幼兒,并記得隨時(shí)提醒幼兒注意使用剪刀的安全。在互相交流欣賞的的過(guò)程中,孩子們學(xué)會(huì)如何與其他小朋友友好相處,并感受成功的喜悅。 大班手工活動(dòng)方案篇 4 活動(dòng)目標(biāo): 進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能,能將材料貼在紙面上,養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 長(zhǎng)條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布、線、水粉涂料。 活動(dòng)過(guò)程 音樂(lè)游戲,找朋友。 認(rèn)識(shí)紙張和圖形 老師:瞧,這里也有兩個(gè)好朋友,他們也想抱在一起,是誰(shuí) ?(出示卡紙 )認(rèn)識(shí)大大的卡紙。它是什么形狀的 ? 這里還有一些圖形,它們是什么形狀的呢 ?(出示方形、三角形、心形 )認(rèn)識(shí)這幾種圖形和顏色。 請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)粘貼。 那邊還有許多卡紙和圖形紙,請(qǐng)你們也去貼一貼,做一做,好嗎 ? 幼兒操作、粘貼圖形。請(qǐng)人幫忙要說(shuō): “ 請(qǐng)幫幫我。 拿著冰激凌一起過(guò),讓客人老師給小朋友拍照欣賞。如果小朋友們準(zhǔn)備好了,就帶著爸爸媽媽一起走進(jìn)充滿科學(xué)秘密的螞蟻沙丘吧 ! 故事分享 這一天,弗雷德正在螞蟻沙丘外的一片草地上曬太陽(yáng),忽然被一陣飄來(lái)的香味吸引了。 人們吃飽了飯到大樹旁邊休息去了。 弗雷德發(fā)現(xiàn),野餐布上有一個(gè)巨大的盤子,盤子里放著三把勺子,分別是鐵勺、木勺和塑料勺,每個(gè)勺子上都 沾著黃油。 ” 弗雷德正在自言自語(yǔ),突然發(fā)現(xiàn),在陽(yáng)光的照射下,勺子上的黃油開始熔化了,但是熔化的速度好像不一樣耶。弗雷德嚇得趕緊從野餐布上爬走了。 弗雷德一邊搖動(dòng)著觸角一邊說(shuō): “ 幸虧我跑得快,不然就被餐布兜走了 !真是謝天謝地。 、 小朋友,在弗雷德找到保羅之前,你們能幫助弗雷德解開黃油熔化的秘密嗎 探究開始 請(qǐng)準(zhǔn)備以下物品:不銹鋼勺、塑料勺、木勺各一把,黃油一塊,切用的小刀一把,盤子一個(gè)。 ,爸爸媽媽可以鼓勵(lì)孩子猜一猜,哪個(gè)勺子上的黃油會(huì)先熔化呢 ,放在陽(yáng)光下照射。 小朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn),不銹鋼勺子上的黃油熔化得最快,而塑 料勺和木勺上的黃油熔化得要慢很多。與金屬相比,塑料勺和木勺的吸熱和傳熱的能力就沒(méi)有金屬勺子那么強(qiáng),因此木勺和塑料勺上的黃油要比不銹鋼勺上的黃油熔化得慢?,F(xiàn)在,你們可以把不同的材料放在陽(yáng)光下,來(lái)感受不同的材料吸熱后溫度的變化。如果沒(méi)有膠卷盒,也可以準(zhǔn)備兩個(gè)相同的塑料小藥瓶或酸奶瓶,其中一個(gè)用白紙粘好,另一個(gè)
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