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魯教版九上雨說word學案-在線瀏覽

2025-01-22 23:04本頁面
  

【正文】 班級: 學習目標 1.能夠有感情地朗誦詩歌,能讀準字音,讀出停頓。 2.通過學習作者對春雨形象的描繪和歌頌,領悟作者對兒童的關愛之情 3.學習擬人、比喻、反復等修辭手法,體會它們在形象塑造、表情達意中的作用。被稱為“浪子詩人”。《雨說》是他 1979 年寫成的,詩人雖身在美國,卻心系祖國,以滿腔的熱忱關注祖國兒童的成長。詩人從小在炮火中長大,他深切體味過戰(zhàn)爭的苦難和流浪的辛酸,所以他更珍視童心的天真爛漫,也更能懂得“關愛”對童年的意義。 1.查字典,給下 列詞語中加點的字注音,并讀一讀。 4.朗讀課文二、三遍,要求讀音正確、流利。 5.通過以上預習,把你閱讀時的困難、疑惑寫在下面,課堂交流。 欣賞品味。 ( 2)有一
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