【摘要】七年級歷史指導(dǎo)自學(xué)書(總第13課時)【課題】第10課“秦王掃六合”【課型】新授編制:授課時間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用;了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項(xiàng)古代工程?!緦W(xué)習(xí)方法】閱讀、討論、合作探究、歸納總結(jié)【學(xué)習(xí)診斷】1、戰(zhàn)國七雄是
2025-02-11 00:32
【摘要】第三單元統(tǒng)一國家的建立(12—20課)[知識與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示為對學(xué)生應(yīng)掌握知識的要求。[過程與方法]1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力;2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨(dú)創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng);3、口頭表達(dá)能力
2025-01-22 05:40
【摘要】作者單位:增城中學(xué)姓名:馮兆康你看過下面的影視作品嗎?它們都涉及到哪一個歷史人物呢?秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!畎住豆棚L(fēng)》第10課“秦王掃六合”
2025-01-30 23:23
【摘要】嬴政姓嬴名政13歲即秦王位。12歲親理國政。從公元前二三零年至公元前二二一年,發(fā)動統(tǒng)一戰(zhàn)爭,陸續(xù)滅掉六國,建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一的
2025-02-10 03:47
【摘要】一、秦滅六國、完成統(tǒng)一嬴政公元前230年滅韓公元前228年滅趙公元前225年滅魏公元前223年滅楚公元前222年滅燕公元前221年滅齊秦統(tǒng)一中國的條件:1、秦國的商鞅變法,從根本上改變了秦國的面貌
2025-06-30 03:13
【摘要】初中歷史第10課《秦王掃六合》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析(一)教材的地位和作用:本課主要介紹了秦滅六國結(jié)束割據(jù)分裂局面,開創(chuàng)并鞏固中華統(tǒng)一的嶄新局面。本課所涉及的內(nèi)容具有劃時代的意義,在中國古代歷史發(fā)展進(jìn)程中具有承前啟后、繼往開來的作用。本課內(nèi)容以統(tǒng)一為核心,按照實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一、鞏固并強(qiáng)化統(tǒng)一的思路,將有關(guān)事件組合在一起,構(gòu)成一幅多彩的、驚心動魄的
2024-10-27 09:06
【摘要】《秦王掃六合》教案設(shè)計(jì)一、教材分析(一)教材的地位和作用:本課主要介紹了秦滅六國結(jié)束割據(jù)分裂局面,開創(chuàng)并鞏固中華統(tǒng)一的嶄新局面。本課所涉及的內(nèi)容具有劃時代的意義,在中國古代歷史發(fā)展進(jìn)程中具有承前啟后,繼往開來的作用。本課內(nèi)容以統(tǒng)一為核心,按照實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一、鞏固并強(qiáng)化統(tǒng)一的思路,將有關(guān)事件組合在一起,構(gòu)成一幅多彩的、驚心動魄的歷史畫卷。本課
2025-02-11 07:15
【摘要】秦王掃六合,虎視何雄哉!—李白秦始皇(嬴政)咸陽公元前221年始皇考考你:你知道為什么我能實(shí)現(xiàn)11“威征六國,一統(tǒng)天下”?你知道我創(chuàng)立了一的?社會趨勢:統(tǒng)一是歷史發(fā)展趨勢。經(jīng)濟(jì)狀況:商鞅變法
2025-02-10 07:17
【摘要】一、細(xì)聽音樂走進(jìn)歷史秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!畎R楚秦燕趙魏韓戰(zhàn)國七雄二、伴隨課本重溫歷史(一)六合一統(tǒng)——彰顯霸氣齊楚燕韓趙魏秦齊楚
2025-02-10 05:58
【摘要】“秦王掃六合”第10課陽泉市第十三中學(xué)陳曉銳秦趙魏楚韓燕齊公元前230年——公元前221年秦公元前221年隴西長城東海南海靈渠臨洮遼東材料一:秦始皇為了將大權(quán)集于一身,每天都日理萬機(jī),白天
2025-06-29 13:42
【摘要】第10課人教版七年級(上)初一張玉江第10課夷平六國是誰?哪個統(tǒng)一稱霸?誰人戰(zhàn)績高過孤家?“秦王掃六合”舍我其誰(秦朝建立)政治經(jīng)濟(jì)軍事文化導(dǎo)言新課
2025-02-10 17:37
【摘要】——秦王掃六合,虎視何雄哉!(李白《古風(fēng)》)咸陽秦公元前221年一、秦統(tǒng)一六國1、原因1、正確策略(近攻遠(yuǎn)交的正確軍事外交策略)2、重用人才(人才能夠各盡其能發(fā)揮重要作用)3、商鞅變法(國富兵強(qiáng),奠定了統(tǒng)一六國的基礎(chǔ))4、順天應(yīng)人(順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢和人民要
2024-12-02 21:32
【摘要】第10課“秦王掃六合”●教學(xué)目標(biāo):☉知識與能力:通過教學(xué)使學(xué)生了解秦滅六國統(tǒng)一全國的過程及原因,了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項(xiàng)古代工程,掌握秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用。☉過程與方法:通過讓學(xué)生自學(xué)和分組討論“秦朝完成統(tǒng)一的原因”和“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”等問題的教學(xué)環(huán)節(jié),讓學(xué)生學(xué)會換位思考,培養(yǎng)學(xué)生初步分析歷史問題的能力;充
2025-02-04 09:29
【摘要】七年級歷史第十課下一頁退出七年級歷史第十課故事導(dǎo)入秦統(tǒng)一六國輕松過三關(guān)退出鞏固統(tǒng)一的措施課外探究活動結(jié)構(gòu)示意圖下一頁七年級歷史第十課講故事下一頁七年級歷史第十課戰(zhàn)國七雄齊燕趙魏韓楚秦統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢
2025-02-02 07:08
【摘要】秦王掃六合1、我國從什么時候開始進(jìn)入封建社會?2、戰(zhàn)國七雄是指哪七個諸侯國?齊楚秦燕趙魏韓戰(zhàn)國七雄秦王嬴政,即秦始皇,公元前二四六年至公元
2025-01-15 02:33