【摘要】“秦王掃六合”第10課陽泉市第十三中學(xué)陳曉銳秦趙魏楚韓燕齊公元前230年——公元前221年秦公元前221年隴西長城東海南海靈渠臨洮遼東材料一:秦始皇為了將大權(quán)集于一身,每天都日理萬機(jī),白天
2025-06-29 13:42
【摘要】七年級歷史指導(dǎo)自學(xué)書(總第13課時(shí))【課題】第10課“秦王掃六合”【課型】新授編制:授課時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用;了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項(xiàng)古代工程?!緦W(xué)習(xí)方法】閱讀、討論、合作探究、歸納總結(jié)【學(xué)習(xí)診斷】1、戰(zhàn)國七雄是
2025-02-11 00:32
【摘要】第三單元統(tǒng)一國家的建立(12—20課)[知識與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時(shí)間和提示為對學(xué)生應(yīng)掌握知識的要求。[過程與方法]1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力;2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨(dú)創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng);3、口頭表達(dá)能力
2025-01-22 05:40
【摘要】秦王掃六合,虎視何雄哉!—李白秦始皇(嬴政)咸陽公元前221年始皇考考你:你知道為什么我能實(shí)現(xiàn)11“威征六國,一統(tǒng)天下”?你知道我創(chuàng)立了一的?社會趨勢:統(tǒng)一是歷史發(fā)展趨勢。經(jīng)濟(jì)狀況:商鞅變法
2025-02-10 07:17
【摘要】秦滅六國形勢圖齊秦楚燕趙魏韓秦滅六國形勢圖齊秦楚燕趙魏秦滅六國形勢圖齊楚燕魏秦秦滅六國形勢圖齊楚燕秦秦滅六國形勢圖齊燕秦齊燕秦秦滅六國形勢圖
2025-02-10 09:54
【摘要】一、細(xì)聽音樂走進(jìn)歷史秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!畎R楚秦燕趙魏韓戰(zhàn)國七雄二、伴隨課本重溫歷史(一)六合一統(tǒng)——彰顯霸氣齊楚燕韓趙魏秦齊楚
2025-02-10 05:58
【摘要】七年級歷史第十課下一頁退出七年級歷史第十課故事導(dǎo)入秦統(tǒng)一六國輕松過三關(guān)退出鞏固統(tǒng)一的措施課外探究活動結(jié)構(gòu)示意圖下一頁七年級歷史第十課講故事下一頁七年級歷史第十課戰(zhàn)國七雄齊燕趙魏韓楚秦統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢
2025-02-02 07:08
【摘要】中國歷史(七年級上)第十課秦王掃六合中國歷史(七年級上)第十課秦王掃六合2021年9月28日秦王掃
2025-01-31 01:32
【摘要】第11課“秦王掃六合”●教學(xué)目標(biāo):☉知識與能力:使學(xué)生了解秦朝中央集權(quán)的建立及其原因和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施,了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項(xiàng)古代工程☉過程與方法:通過讓學(xué)生情景劇場和分組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生初步分析歷史問題的能力。☉情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過對秦始皇所創(chuàng)建的一系列制度措施的學(xué)習(xí)了解,學(xué)會公正客觀地評價(jià)歷史人物
2025-01-22 18:06
【摘要】秦王掃六合1、我國從什么時(shí)候開始進(jìn)入封建社會?2、戰(zhàn)國七雄是指哪七個(gè)諸侯國?齊楚秦燕趙魏韓戰(zhàn)國七雄秦王嬴政,即秦始皇,公元前二四六年至公元
2025-01-15 02:33
【摘要】第11課《“秦王掃六合”》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識與能力:(1)掌握:秦的統(tǒng)一;秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施及作用;了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項(xiàng)古代工程。(2)通過歸納、試評秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施等問題,培養(yǎng)初步綜合、分析歷史問題的能力;利用動態(tài)歷史地圖等直觀教具,培養(yǎng)觀察、想象能力。(3)通過對秦始皇及其相關(guān)歷史事
2025-01-22 23:03
【摘要】第10課人教版七年級(上)初一張玉江第10課夷平六國是誰?哪個(gè)統(tǒng)一稱霸?誰人戰(zhàn)績高過孤家?“秦王掃六合”舍我其誰(秦朝建立)政治經(jīng)濟(jì)軍事文化導(dǎo)言新課
2025-02-10 17:37
【摘要】知識與能力了解秦的建立、秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)統(tǒng)治的措施和秦始皇對內(nèi)鞏固統(tǒng)一的主要措施及作用。過程與方法表演話劇、分析材料、參與討論。情感態(tài)度價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)認(rèn)識統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。秦朝是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家,在歷史上具有重大意義。秦始皇是一位集大功、大過于一身的帝
2025-01-22 06:31
【摘要】第10課“秦王掃六合”●教學(xué)目標(biāo):☉知識與能力:通過教學(xué)使學(xué)生了解秦滅六國統(tǒng)一全國的過程及原因,了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項(xiàng)古代工程,掌握秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用。☉過程與方法:通過讓學(xué)生自學(xué)和分組討論“秦朝完成統(tǒng)一的原因”和“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”等問題的教學(xué)環(huán)節(jié),讓學(xué)生學(xué)會換位思考,培養(yǎng)學(xué)生初步分析歷史問題的能力;充
2025-02-04 09:29
【摘要】第10課“秦王掃六合”1.李白的詩《古風(fēng)》寫道:“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!边@里所說的秦王是指,他從年至年,陸續(xù)滅掉六國,建立起我國歷史上第一個(gè)的封建國家秦朝,定都。秦的統(tǒng)一,結(jié)束了諸侯長期的局面,符合
2025-02-07 05:55