六年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃-在線瀏覽
2024-09-02 16:12本頁面
【正文】 用知識與技能的內(nèi)容，同時要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_實踐作業(yè)的內(nèi)容。 數(shù)學(xué)手抄報：繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報的形式和內(nèi)容，提高學(xué)生辦手抄報的興趣，每位學(xué)生每學(xué)期至少完成 2 張以上的手抄報。 四、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展網(wǎng)絡(luò)教研，盡量實現(xiàn)省時、高效的教研效果 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，組織本組教師按時參與各種網(wǎng)絡(luò)教研活動，在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中升華，讓每一個人都能不斷成長。繼續(xù)以 “ 關(guān)注課堂 ” 為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，有效提高本年級組的教學(xué)質(zhì)量。 改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。 三、工作內(nèi)容： 認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。主要學(xué)習(xí)資料為《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和相關(guān)的業(yè)務(wù)雜志。我們既要重視理論知識對教學(xué)實踐的指導(dǎo)作用，同時也要在平時的教學(xué)實踐中注意積累，加強思考，積極進行理論總結(jié)，真正做到理論知識和教學(xué)實踐的相互溶合、相互促進。提倡每位教 師積極進行教學(xué)實驗，努力探索新的教學(xué)模式。 摒棄形式主義，講究實效，強化教學(xué)常規(guī)管理。 ② 提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益，備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。 ③ 重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視反思 ，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，每單元寫出有質(zhì)量的教后記。提倡根據(jù)不同類型的學(xué)生布置不同的有針對性的作業(yè)。提倡面批，若不能及時面批的提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓勵性的話，以此促進學(xué)生和學(xué)生交流。 (1)每節(jié)課前進行課前十道題聽算訓(xùn)練，并記錄在課前口算訓(xùn)練答案紙上。 (2)每天回家后由家長配合進行口算訓(xùn)練，完成口算天天練的一頁題，由家長批改，每月檢查。 教研組、備課組的活動要正常化，要扎扎實實地開展教研活動。各位老師要力爭在每次的教研活動中有所收獲。 制定好教研組工作計劃。 本年級組教師互查備課和學(xué)生作業(yè)批改情況。 組內(nèi)教研活動。 (徐強美 ) 本年級組教師互查備課和學(xué)生作業(yè)批改情況。 十一月份： 組內(nèi)教研活動。 本年級組學(xué)生解決問題能力比賽。 制訂復(fù)習(xí)計劃。 本年級組學(xué)生計算能力評定。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范，探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式，提高課堂教學(xué)水平，使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進一步得到穩(wěn)步提高。 二、工作目標(biāo) 把集體備課落到實處。上好每一節(jié)課。 注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 三、主要工作 加大口算訓(xùn)練力度，努力提高學(xué)生計算水平。讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在時時練天天練中，每節(jié)數(shù)學(xué)課 (包括晚自習(xí) )都訓(xùn)練一定數(shù)量的口算題，每次作業(yè)
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