八德作業(yè)反思日記怎么寫-在線瀏覽
2024-09-02 16:09本頁面
【正文】 ，貪圖虛榮，恣情享受，讓父母傷心落淚 。有些貧困學(xué)生接受了他人的資助而不知感謝，其內(nèi)心的冷漠令人心寒 。還有一些人為了一己之私，置集體和國家的利益于 不顧，究竟是什么原因造成了這樣一種自私、不知感激的局面，實值得我們教育界人士和廣大家長的深思。目前就普遍的情況而言，學(xué)校還是以學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)來評價一個學(xué)生的，而且只重視與升學(xué)有關(guān)的幾個學(xué)科。學(xué)校有意無意之間在鼓勵學(xué)生之間的競爭而不是相互的支持。 其次，從家庭教育來看，問題也很多。古人言 “ 欲不可縱 ” ，又言 “ 欲是深淵 ” ，過度地、不加限制滿足孩子的欲望，結(jié)果只能是增長孩子的自私和貪欲。是故，古人才有 “ 寵子不孝 ” 之感嘆。 問題之三：現(xiàn)在的家長不像從前那樣對老師有尊重之心了，當(dāng)然這與媒體過多的負(fù)面報道也有關(guān)系。都說現(xiàn)在孩子難教，這與我們家長的身教和言談有絕大的關(guān)系。我們所需要的只是一份信念和堅持。到了中學(xué)，我們更應(yīng)鼓勵學(xué)生為家庭盡責(zé)、為報效祖國立志，而這也要從感念父母之恩、國土之恩、大眾之恩開始。其實從大處著眼，從根本抓起，必將事 半功倍。 其實，感恩的道理很樸素，感恩的教育也不難。因為在相互支持和感激之際，親子之間、師生之間、同 學(xué)之間就有了心靈的交通。是故，我們也應(yīng)當(dāng)反省，也許并不是孩子們的功課太多，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的精神力量。但如果沒有內(nèi)心的仁慈與恭敬之心，外在之 “ 禮 ”( 行為習(xí)慣 )就徒具形式，毫無意義可言。因此，如何喚醒或開顯這個仁性良知就成為道德發(fā)生學(xué)的一個重要問題。 一個不知孝敬父母的人，我們很難說他能夠真愛他人，更不用說去愛集體、愛祖國了。從字源上說， “ 教 ” 字左從 “ 孝 ” 、右從 “ 文 ” ， “ 教 ” 的原義其實就是教人以 “ 孝 ” 。一個能一個真正能孝的人，求學(xué)必勤，戰(zhàn)陣必勇，居官必廉。 ” 四、結(jié)語 這次學(xué)習(xí)新八德活動帶給我們的不僅僅有內(nèi)心的感動，更多是啟發(fā)我們在今后的教育當(dāng)中應(yīng)當(dāng)重視感恩和孝親的問題，以為孩子的道德成長打下一個堅實的基礎(chǔ)。從應(yīng)征的文章中，我們分明能夠感受到這情感的力量是巨大的。 八德作業(yè)反思日記篇二 “ 立志、孝親、尊師、友學(xué)、常善、救失、守法 ” 和落實《弟子規(guī)》等八德方面的教育內(nèi)容，給我們上了一堂生動的法制與道德教育課，王局針就日常教育教學(xué)中如何進(jìn)行孝親和法治教育 ，講述了道德教育和技能教育的重要性，并從司法理論與實踐的視角研究現(xiàn)代青少年成長方向目標(biāo)、素質(zhì)培養(yǎng)和道德與法制教育等問題。 深入落實立志、孝親、尊師、友學(xué)、長善、救失、守法和落實弟子規(guī) “ 新八德 ” 教育理念，全面提升師幼的文明形象，結(jié)合我園實際，
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