教科版思品七下自我保護-在線瀏覽
2025-01-22 22:51本頁面
【正文】 道：要使自己的身心及合法權(quán)益得到根本的保護，最關(guān)鍵的是要靠我們自身的努力 —— 增強自我保護能力。 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合知識目標(biāo)讀教材。 （三） 合作探究，學(xué)習(xí)新課 突破難點 ：如何增強自我保 護意識和能力。 （ 2）引導(dǎo)學(xué)生討論：假設(shè)自己遇到上述侵害時應(yīng)該怎樣保護自己？ 學(xué)生小組交流，共同探究得出結(jié)論：面對侵害要保持冷靜，機智的拒絕侵害，反抗侵害。 突出重點 一：掌握必要的自救、求救的方法。 （ 2）設(shè)置新情境：多媒體出示八個圖片，教師組織學(xué)生探究：當(dāng)你遇到上述情景（意外事件）如何做？ 先學(xué)生提出自己的辦法，再小組交流，最后教師歸納，形成自我保護手冊。 首先，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書上 P89 的案例“劫持學(xué)生法不容”，讓學(xué)生思考問題：如果夏某還沒有被抓獲并繼續(xù)對王某進行敲詐，這時王某該怎么辦？從而導(dǎo)入對尋求法律幫助的學(xué)習(xí)。 再次、出示學(xué)生在生活中常見的幾種合法權(quán)益受侵害的情景，組織學(xué)生合作交流：遇到這種情
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