【正文】 。今年將繼續(xù)加強教風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，激發(fā)教師工作熱情，端正工作作風(fēng)，重點做好以下幾個方面的工作： ，轉(zhuǎn)變觀念。充分發(fā)揮老教師、黨員教師、高級職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用，弘揚正氣，表彰先進，在教師隊伍中真正形成求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻的工作作風(fēng)。通過下發(fā)師德問題調(diào)查表和召開學(xué)生座談會等形式，廣泛征求學(xué)生對教師的意見和建議。 、青藍工程等活動。 ，促進良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)生 “ 棄學(xué)厭學(xué) ” 首先應(yīng)從教師抓起，要從根本上糾正教師 “ 厭教 ”的問題。 二、抓好教學(xué)質(zhì)量管理，不斷提高管理效能 更加積極主動抓緊抓實提高質(zhì)量這個核心任務(wù)。 。 。 強化過程管理，切實抓好各項管理制度的落實。嚴格教案審批制度，做到每周審批，一月一檢查，實行教學(xué)情況月報制度 。 。 實施校內(nèi)學(xué)生技能定期抽考制度。抽考成績作為考核專業(yè)教師和班主任工作的重要參數(shù)。 ，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 三、進一步深化教育教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量 近幾年，我校堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，事業(yè)快速發(fā)展，規(guī)模不斷擴大，改革不斷深化，質(zhì)量和效益明顯提高，已站在了一個新的歷史起點上。 認真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》，統(tǒng)一思想，提高認識，使每位教師對教改的被 動適應(yīng)變?yōu)橹鲃訁⑴c。針對目前教學(xué)效果和工學(xué)結(jié)合的程度以及在工學(xué)結(jié)合的教學(xué)實施層面，存在的許多問題，今年要加強工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究和實踐，加強工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的實踐和改革。建立以職業(yè)活動為導(dǎo)向、以校企合作為基礎(chǔ)、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，理論教學(xué)與技能操作融合貫通的課程體系。確定專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。新計劃充分體現(xiàn)促進學(xué)生全面發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和職業(yè)能力要求的充分融合。 。 ，結(jié)合學(xué)生實際，分析現(xiàn)有教材，刪繁就簡、摒棄落后、陳舊的內(nèi)容，增加實用的最新技術(shù)。 。 (2)在深入研究理論與實踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，選擇符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求的實 用教材。 (3)鼓勵教師，開發(fā)具有地方特色的校本教材，制定《 XX 學(xué)校校本教材開發(fā)管理實施辦法》。 (1)重點在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段上的改進，融 “ 做、學(xué)、教 ” 為一體，如案例教學(xué)、項目化教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)，使教學(xué)地點和工作地點相結(jié)合，最大限度地強化學(xué)生的能力培養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)和做中構(gòu)建自己的專業(yè)知識，引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)知識用于解決實際工作之中。 (2)積極推行現(xiàn)代 教育信息技術(shù)，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)開展教學(xué)。 四、加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu) 我校中青年教師多來自本科院校，其中教育專業(yè)畢業(yè)的教師比例很小，沒有或很少接觸生產(chǎn)實際，實踐教學(xué)能力較弱，因而也就很難在教學(xué)中開展案例教學(xué)和開發(fā)行動導(dǎo)向的課程，難以開展 “ 做、學(xué)、教 ”一體化的教學(xué)。 采取內(nèi)培外引相結(jié)合的辦法，建設(shè)一支教育觀念新、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、能準確把握職業(yè)教育規(guī) 律，具有較高教學(xué)水平和較強實踐操作技能、專兼結(jié)合的教師隊伍。通過講座培訓(xùn)、在職自修、外出培訓(xùn)、在職攻讀研究生或外出考察等多種途徑，幫助教師提高教育教學(xué)理論水平和個人基本素質(zhì)。 ，實施名師帶動戰(zhàn)略。另一方面要加強對事業(yè)心強、業(yè)務(wù)水平較高、富有創(chuàng)新精神的青年教師的培養(yǎng)，制定《優(yōu)秀青年教師評選辦 法》，激勵青年教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上精益求精。 ，招賢納士。把兼職教師作為整個師資隊伍結(jié)構(gòu)的重要組成部分來建設(shè)和管理，形成師資隊伍整體結(jié)構(gòu)上的 “ 雙師型 ” 素質(zhì)。有計劃分期分批選派專業(yè)教師到企業(yè)參觀、頂崗實習(xí)，開闊眼界，增長見識，提高他們的實踐操作能力。對教師重點進行信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。 五、以教科研為先導(dǎo)，促進教學(xué)改革的實施 本年度主要圍繞以下內(nèi)容開展教學(xué)研究。 、聽評課活動。 (2)各教研組每學(xué)期至少組織 2 次公開課，定好任課教師和上課時間，報教務(wù)科備案。 (3)注重培養(yǎng)青年教師。 。 (2)引導(dǎo)教師善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極探討教學(xué)方法、課程改革、精品課程建設(shè)等問題，寫成論文供交流 。 (4)每位老師每年至少寫一篇教研論文參與學(xué)校論文交流、評選。 《 XX 學(xué)校教科研獎勵辦法》，鼓勵教師積極參與教科研活動，加大對教師教科研工作的支持力度，保證學(xué)校教科研工作的順利進行。 六、抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，保證教學(xué)工作井然有序 。加強晚自習(xí)管理。 。 。 。嚴格學(xué)生上課考勤制度，堅持教師 “ 晚自習(xí)跟班輔導(dǎo)制 ” 。 (2)每學(xué)期，召開教師代表會議和學(xué)生干部會議，查擺教學(xué)中存在的問題，不斷改進教學(xué)管理水平。 (4)強化實訓(xùn)教學(xué)管理，提高實踐教學(xué)質(zhì)量。 七、科學(xué)謀劃，為創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校做好各項準備工作 創(chuàng)新工作思路，及早動手，啟動省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，要按照學(xué)校有關(guān)要求，積極啟動省級示范性中職校創(chuàng)建工作，完成學(xué)校安排的各項創(chuàng)建工作任務(wù)。 (2)抓好一年一次的籃球賽、拔河賽、田徑運動會體育活動的籌備和組織工作。 。 3. 其他工作 (1)搞好一年級及二年級部分學(xué)生職業(yè)技能鑒定的報名、鑒定工作。 (4)完成學(xué)院安排的 150 名二年級學(xué)生對口升學(xué)考試的宣傳、報名、復(fù)習(xí)、送考工作。加強對青年 教師的培養(yǎng)，提升教師隊伍的整體素質(zhì)，積極探索教學(xué)教研工作的新思 路，繼續(xù)努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。 加強校本教研和校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長，做好校級骨干教 師及教學(xué)能手的評選工作。加強新課程教學(xué)研究，繼續(xù) 做好初中新課程教學(xué)。 關(guān)注學(xué)生個體差異，改進教學(xué)方法，完善教學(xué)手段，使每個學(xué)生 都得到發(fā)展。 (1)切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，課堂教學(xué)體現(xiàn)以生為本，關(guān)注學(xué)生個 體差異，用先進的教學(xué)方法及手段，滿足不同學(xué)生的需要。 (3)認真學(xué)習(xí) 《中共中央關(guān)于加 強精神文明建設(shè)的若干意見》 《中 和 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。杜絕擅自停學(xué)生的課，或讓學(xué)生站在教室外，不準其在教室 聽課等體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。 (4)以學(xué)科組為單位，繼續(xù)組織教師參加協(xié)作區(qū)教研工作，相互學(xué) 習(xí)、借鑒，不斷提高教師的教學(xué)、教研水平。 (1)繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理，嚴格按照市教育局《中學(xué)教學(xué)工作常規(guī) 要求》規(guī)范教學(xué)程序 。 不準在課堂上吸煙、接打電話及坐著授課。 (4)重視課堂教學(xué)改革。教師的 課堂教學(xué)要體現(xiàn)以生為本，關(guān)注個體差異，改革教學(xué)方法，滿足不同學(xué) 生的學(xué)習(xí)需要，使每個學(xué)生都得到發(fā)展。 (6)充分利用現(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)施等先進的教學(xué)手段，強化教學(xué)效 果，提高教學(xué)效率。 (1)加強校本教研制度的落實，抓好教學(xué)教研活動的管理，舉辦專 家講座、校內(nèi)外的教學(xué)交流與聽課活動、學(xué)科研討會、教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì) 課評比等活動。 要求每位老師拿出一堂高效率的課，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評選，各教研組推出 1 2 節(jié)優(yōu)質(zhì)課。 (3)加強對教研組和備課組的管理，提高教研活動的實效性。各教研組 的集體備課要根據(jù)教研室的進度安排合理安排好教學(xué)進度。 (1)在畢業(yè)年級領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，依靠畢業(yè)年級任課老師和各學(xué) 科備課組的集體力量，進一步抓好初三的各項工作。 (3)組織指導(dǎo)教師認真研讀《課程標準》、《考試大綱》和《考試說 明》，認真研究中招試題，力求提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。 進一步加強對教學(xué)過程、教學(xué)活動和教學(xué)質(zhì)量的督促檢查工作。 校級領(lǐng)導(dǎo)及教研組長將 不定期地隨堂聽課，不打招呼，聽課后檢查教案，交換意見，提出要求 和建議。要求教 案全新，規(guī)范、內(nèi)容與進度一致。教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。新上崗教師每周聽課不能少于 3 節(jié)，工作未滿三 年的青年教師每周不少于 2 節(jié)。同時，各班填寫 “ 課堂教學(xué)情況記錄表 ” ，以 檢查、記錄課 堂教學(xué)情況。 (6)每學(xué)期召開部分家長座談會，請家長們對學(xué)校的辦學(xué)方向及教 育教學(xué)工作提出意見，和家長們進行溝通。 規(guī)范管理，優(yōu)化工作流程。對教師個人教學(xué)情況、成績、評優(yōu)等情況建 立電子檔案，逐年更新。 (3)高質(zhì)量組織好各級各類考試，嚴格考試紀