20xx小學(xué)四年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-02 15:45本頁面
【正文】 的改進(jìn)，課堂教育倡導(dǎo) “ 精講、精選、精練 ” 進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量與水平，使每個(gè)學(xué)生愛學(xué)語文，會(huì)學(xué)語文。 二、具體工作 要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。 (一 )、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，進(jìn)一步深化小學(xué)語文課程改革。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層 面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。組內(nèi)各位教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 本學(xué)期切實(shí)開展組內(nèi)三人 “ 同備一節(jié)課、同上一節(jié)課、同聽同評(píng)一節(jié)課 ” 等系列活動(dòng)，活動(dòng)努力做到人人準(zhǔn)備，人人參與，逐步完善 “ 同課異構(gòu) ” 教研氛圍，促進(jìn)本組語文薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展。 (二 )、充分發(fā)揮教研組功能，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高。本學(xué)期我們選定第三單元、第六單元作為全校集體備課內(nèi)容，在集體商量討論的基礎(chǔ)上，由一位老師執(zhí)筆寫出網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，選定第二單元、第五單元、第七單元為組內(nèi)集體備課內(nèi)容，時(shí)間分別安排在二月、四月、五月，通過集體研討后，每位繪制出網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖。每次教研活動(dòng)教師要認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備資料，積極發(fā)言。 (三 )、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理，全面 提高學(xué)生語文素養(yǎng)。培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生的閱讀能力，并且加強(qiáng)學(xué)生的日記寫作，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展。本學(xué)期除了讓學(xué)生閱讀大量的課外書籍，背誦一定數(shù)目的古詩外，本組還給學(xué)生推薦經(jīng)典誦讀《論語》里邊的部分內(nèi)容。特別要重視上課專心 聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 組織好對(duì)學(xué)生每單元質(zhì)量檢測(cè)的評(píng)價(jià)，嘗試多種評(píng)價(jià)方法，把自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)結(jié)合起來。特別是要讓學(xué)生讀好新課標(biāo)推薦的書目。扎實(shí)搞好古詩文誦讀，在背誦課外古詩的基礎(chǔ)上，再繼續(xù)背誦《論語》。堅(jiān)決杜絕抄襲范文的現(xiàn)象。 深入研學(xué)本學(xué)期語文學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)和方向，制定出本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo) ，確定本學(xué)期作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)格式。 參加教研活動(dòng)：組內(nèi)研討課。 積極準(zhǔn)備四年級(jí)組集體備課展示。 教研組工作計(jì)劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們四年級(jí)語文教研工作圍繞 “ 提高語文課堂教學(xué)的有效性 ” 為中心，深入開展語文教學(xué)研究，提高教師的教科研水平 。 二、工作目標(biāo) 深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，優(yōu)化課堂教學(xué)，力求在整體上轉(zhuǎn)變教師原有的觀念，提高育人質(zhì)量。 優(yōu)化閱讀教學(xué)，輪流課采用同課異構(gòu)的方式，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，提高課堂教學(xué)的效率。 三、工作內(nèi)容 規(guī)范教研活動(dòng)，提升教研實(shí)效。教研活動(dòng)由原來的教師只分析教材，改為教研前十分鐘，由組內(nèi)一位教師向老師介紹語文教學(xué)的一個(gè)觀點(diǎn)，一篇文章 。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力將教改理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。 深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性。 重視引導(dǎo)學(xué)生積累語言，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詞
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