【摘要】2020年高中數學指數函數學案新人教B版必修1一、三維目標:1.通過實際問題了解指數函數的實際背景,理解指數函數的概念和意義,根據圖象理解和掌握指數函數的性質,體會具體到一般的數學討論方式及數形結合的思想。2.讓學生了解數學來自生活,數學又服務于生活的哲理。培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題的能力,培養(yǎng)學生嚴謹的思維和科學正
2025-01-23 03:13
【摘要】2020年高中數學函數的表示方法學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與技能:進一步理解函數的概念;使學生掌握函數的三種表示方法;使學生掌握分段函數及其簡單應用。過程與方法:通過實例,使學生會根據具體問題選擇合適的方法來表示兩個變量之間的函數關系,并初步感知處理函數問題的方法。情感態(tài)度與價值觀:通過學習,讓學生
2025-01-22 20:23
【摘要】學科:數學課題:函數的單調性2教學目標(三維融通表述):通過實例,學生鞏固函數單調性的概念;熟練掌握證明函數單調性的方法和步驟;通過講解學生初步了解復合函數單調性的判斷方法.會求復合函數的單調區(qū)間.明確復合函數單調區(qū)間是定義域的子集.教學重點:熟練證明函數單調性的方法和步驟.教學難點:復合函數單調性的判定教學
2025-01-22 23:23
【摘要】2020年高中數學變量與函數的概念學案新人教B版必修1一、三維目標:,明確函數的兩要素,即定義域和對應法則;;,復合函數的定義域;二、學習重、難點:重點:函數的概念,定義域的概念和求法;難點:抽象函數的定義域的求法;
【摘要】2020年高中數學函數的奇偶性學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與技能:使學生理解奇函數、偶函數的概念,學會運用定義判斷函數的奇偶性。過程與方法:通過設置問題情境培養(yǎng)學生判斷、推斷的能力。情感態(tài)度與價值觀:通過繪制和展示優(yōu)美的函數圖象來陶冶學生的情操.通過組織學生分組討論,培養(yǎng)學生主動交流的合作精神,使學生學
2025-01-22 19:27
【摘要】2020年高中數學函數的零點學案新人教B版必修1知識與技能:結合二次函數的圖象,理解函數的零點概念,領會函數零點與相應方程根的關系;過程與方法:掌握求函數零點的方法,并能簡單應用;情感態(tài)度與價值觀:通過學習,體會數形結合的思想從特殊到一般的思考問題的方法。二、學習重、難點:函數的零點的概念及求法和性質。
2025-01-22 22:42
【摘要】2020年高中數學冪函數學案新人教B版必修1一、三維目標:1.理解冪函數的概念,會畫函數xy?,2xy?,3xy?,1??xy,21xy?的圖象.2.了解冪函數的圖象,理解冪函數圖象的變化情況和性質,并能進行簡單的應用.3.滲透辨證唯物主義觀點和方法論,培養(yǎng)學生運用具體問題具體分析的方法分析問題、
2025-01-22 23:24
【摘要】1.3函數的基本性質1.單調性與最大(小)值第1課時函數的單調性[學習目標],掌握判斷簡單函數單調性的方法.和數學符號語言描述增函數、減函數、單調性等概念,能準確理解這些定義的本質特點.[知識鏈接]1.x2-2x+2=(x-1)2+1>0;2.當x>2時,x2-3x+2=(x-
2025-02-09 21:19
【摘要】函數的單調性與導數(4).對數函數的導數:.1)(ln)1(xx??.ln1)(log)2(axxa??(5).指數函數的導數:.)()1(xxee??).1,0(ln)()2(????aaaaaxxxxcos
2025-01-21 12:09
【摘要】課題§(1)三維教學目標知識與能力1.建立增(減)函數的概念,通過觀察一些函數圖象的特征,形成增(減)函數的直觀認識.再通過具體函數值的大小比較,認識函數值隨自變量的增大(減?。┑囊?guī)律,由此得出增(減)函數單調性的定義.(ABC),以圖識數的過程,在這個過程中,讓學生通過自主探究活動,體驗數學概念的形成過程的真諦。(AB)過
2025-07-25 23:21
【摘要】2021年高中數學函數的表示方法學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與技能:進一步理解函數的概念;使學生掌握函數的三種表示方法;使學生掌握分段函數及其簡單應用。過程與方法:通過實例,使學生會根據具體問題選擇合適的方法來表示兩個變量之間的函數關系,并初步感知處理函數問題的方法。情感態(tài)度與價值觀:通過學習,讓學生
2025-02-07 01:51
【摘要】2020年高中數學映射與函數學案新人教B版必修1一、三維目標:,表示方法及一一映射的概念;,區(qū)別映射與函數;二、學習重、難點:重點:,表示方法,映射與函數區(qū)別;難點:映射的概念,映射與函數區(qū)別;
【摘要】函數教學設計教學目標(1)知識與技能目標:會用集合與對應的語言描述函數,了解構成函數的要素,會求一些簡單函數的定義域和值域,初步掌握換元法的簡單應用.(2)過程與方法目標:從生活實際和學生已有知識出發(fā),讓學生感受、體驗對應關系在刻畫函數概念中的作用,在此基礎上借助數字處理器的思想理解函數的實質.通過函數概念的學習,提高學生抽象概括、分析總結等基本
2025-02-10 22:39
【摘要】2020年高中數學對數函數學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與技能:,圖象;,并可以利用圖像來解決相關問題;3.能夠利用對數函數的相性質解決相關問題;函數形式的復合函數單調性及最值問題,并可以利用圖像來解決相關問題。過程與方法:,滲透數形結合的數學思想。圖像,感受數形結合思想,培養(yǎng)學生數學的分析問題的