【正文】 可能利用 的條件去實(shí)踐。因?yàn)榱己玫纳盍?xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供給養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣到這里為止我的規(guī)劃就大概完成了。下面需要做的事就是按照規(guī)劃腳踏實(shí)地地做。 大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文精選篇 4 一、大學(xué)生研究學(xué)習(xí)的重要性和意義掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法對(duì)于每個(gè)大學(xué)生是非常必要的，據(jù)專家們估計(jì)，人類知識(shí)的總量每隔 7～ 10 年就要翻上一番，新理論、新技術(shù)、新成果不斷涌現(xiàn)，使大學(xué)生畢業(yè)走向工作崗位后，必然會(huì)遇到不熟悉的新知識(shí)與新技術(shù)。因此，大學(xué)生從現(xiàn)在起就應(yīng)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨(dú)立的自學(xué)能力和主動(dòng)探索知識(shí)的能力。為此，探討最佳的學(xué)習(xí)方法已成為當(dāng)前迫切的任務(wù) 復(fù)習(xí)方法。 ” 如此看來(lái)，學(xué)習(xí)對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的事情，而對(duì)于未來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主要推動(dòng)作用的主體人群一大學(xué)生來(lái)說(shuō)更為重要。第一，不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和特點(diǎn)。雖然近年來(lái)教育改革逐步深入，但總體來(lái)說(shuō)，應(yīng)試教育的模式并沒(méi)有實(shí)質(zhì)改變。進(jìn)人大學(xué)后，展現(xiàn)在其面前的學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)模式等發(fā)生了較大變化，而過(guò)去應(yīng)試教育下形成的學(xué)習(xí)方式，無(wú)法應(yīng)對(duì)。第二，學(xué)習(xí)素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力是未來(lái)社會(huì)人才素質(zhì)、能力結(jié)構(gòu)中最為重要基本的素質(zhì)、能力，是自我提高素 質(zhì)的素質(zhì)、自我提高能力的能力。西方一些學(xué)者把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)看作通向 21世紀(jì)的個(gè)人護(hù)照。只有學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的技能，才能面對(duì)新知識(shí)、遇到新情況而心不發(fā)虛，從容應(yīng)對(duì) ” 。因此，這樣的學(xué)生在可持續(xù)發(fā)展能力方面很差。社會(huì)的發(fā)展是人發(fā)展的根本動(dòng)因，而人的發(fā)展又反過(guò)來(lái)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。 二、學(xué)習(xí)方法觀念差異導(dǎo)致不同學(xué)習(xí)效率、效果的分析有調(diào)查表明，學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)方法的看法是有差別的，不同的學(xué)習(xí)觀影響著學(xué)習(xí)方法的選擇和應(yīng)用，從而產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效率。這些觀點(diǎn)均或多或少存在偏頗，如： “ 只有要學(xué)習(xí)欲望就能取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī) ” 。但是，有學(xué)習(xí)欲望和勤奮精神的人僅憑興趣隨意進(jìn)行學(xué)習(xí)，往往也是效率極差的。如何掌握這個(gè) “ 度 ” 就是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。這些方法主要包括 (1)閱讀方法； (2)記憶方法； (3)聽課方法； (4)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法； (5)應(yīng)試方法； (6)引起學(xué)習(xí)欲望的方法： (7)有效利用時(shí)間的方法； (8)進(jìn)行創(chuàng)造性思維的方法等。 因此，上述的一些學(xué)習(xí)方法的觀點(diǎn)基本上或多或少地忽略了學(xué)習(xí)過(guò)程中科學(xué)的學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用和培養(yǎng)。要根據(jù)自身的具體特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程作出切合實(shí)際的規(guī)劃，選擇科學(xué)而有效的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略，達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。從心理學(xué)的角度，這個(gè)過(guò)程可以分解為若干個(gè)階段。 加涅的信息加工理論學(xué)習(xí)模式，認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者與其所在的環(huán)境相互作用的過(guò)程。加涅認(rèn)為，學(xué)生的每一個(gè)具體和完整的學(xué)習(xí)活動(dòng)，其過(guò)程可以分為：動(dòng)機(jī)、領(lǐng)會(huì)、習(xí)得 、保持、回憶、概括、作業(yè)和反饋等八個(gè)階段。而動(dòng)機(jī)階段顯然與其他階段有所不同，他是學(xué)生學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、期望越強(qiáng)烈，其學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力就越強(qiáng)。 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是發(fā)動(dòng)、維持個(gè)體的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并使之朝向一定目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制。自身動(dòng)力是發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的學(xué)習(xí)愿望和需求，它的產(chǎn)生主要是由于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)必要性的認(rèn)識(shí)、對(duì)未來(lái)理想的憧憬而產(chǎn)生的。外在影響是外界因素對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響從而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的吸引力。另外，外在影響也常常與自身動(dòng)力相交融。應(yīng)該說(shuō)這三種情形均可促使個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī)，但環(huán)境壓力不能持久。在學(xué)習(xí)動(dòng)力階段，興趣是一種非常活躍的、非常現(xiàn)實(shí)的內(nèi)在因素，學(xué)習(xí)者一旦有了興趣，就會(huì)產(chǎn)生一種定向關(guān)注 力和孜孜以求、不斷進(jìn)取的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。 大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文精選篇 5 為了無(wú)悔，為了達(dá)到自己心中的目標(biāo)，我決心做好幾點(diǎn)： 干事快速，有效 。 列出自己的生活作息表，否則一切免談 。 凡事得有個(gè)度 。 努力學(xué)習(xí)讓自己適應(yīng)環(huán)境而不是讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)你 。 勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。 1課前做好預(yù)習(xí)，找出重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講，思考、做筆記，課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。 1嚴(yán)格要求自己，用巔峰的激情來(lái)學(xué)習(xí)。 大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文精選篇 6 堅(jiān)信：海大平魚越，天高任鳥飛！經(jīng)過(guò)高考，才感覺(jué)到自己身上的不足。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的 .專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。 二：具體安排 1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。溫故而知新。 3. 每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)。 5. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。 8. 在這學(xué)期通過(guò)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)三級(jí)考試，建筑是我的專業(yè)，我系一直都比較重視建筑的學(xué)習(xí)，抓好建筑學(xué)習(xí)對(duì)我說(shuō)也是很重要的，尤其大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和專業(yè)證書。 7. 身為一個(gè)建筑專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于建筑的繪圖能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。 9 .培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂(lè) 由之生焉。 以上各項(xiàng)內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計(jì)劃。 大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文精選篇 7 我想象中的大學(xué)是可以在學(xué)海里恣意的，是無(wú)憂無(wú)自由自在的。我想自己終究還是個(gè)俗人，畢竟四年之后還得找工作，不能在起步時(shí)就落后，說(shuō)這話是多么的無(wú)奈啊，于是就有了下面的計(jì)劃。提高人際溝通能力，多參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，了解交際技巧。為提高英語(yǔ)水平，爭(zhēng)取更多發(fā)言機(jī)會(huì)，盡可能和同學(xué)交流 。專業(yè)知識(shí)：看相關(guān)的書籍，對(duì)其中的一些概念有初步了解，充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備 。對(duì)有興趣的科目，利用圖書館互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行深人學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。 生活早睡早起，堅(jiān)持鍛煉才能身體棒。 大二：緊張 在課余時(shí)間多，了解自己的專業(yè)做與本專業(yè)有關(guān)的活動(dòng)，努力通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)加大課外閱讀量并以此加大詞匯量，為考試英語(yǔ)四級(jí)打基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)：加強(qiáng)有關(guān)專業(yè)知識(shí)方面的練習(xí)。目標(biāo)所定在提高專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。 大四：找工作 找工作，不能再猶豫不決，大部分目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。 計(jì)劃三：大學(xué)四年學(xué)習(xí)計(jì)劃 回首上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，付出與收獲并存。的確在這個(gè)計(jì)劃比變化快的 時(shí)代里一切不深思熟慮的定奪都可能隨時(shí)被推翻。當(dāng)然要為自己負(fù)責(zé)，草率不得。 大學(xué)校園到底是個(gè)什么樣，單從經(jīng)歷過(guò)的看 — 機(jī)遇與挑戰(zhàn)，這看起來(lái)似乎是初入社會(huì)的一些有志青年的感受。只是覺(jué)得學(xué)習(xí)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)一詞范圍很大。 單純的知識(shí)積累 ?顯然不是，那么我們?cè)撋罹恳幌铝?，所處的時(shí)代，接觸的 `社會(huì)，到底需要什么樣的大學(xué)生投入到社會(huì)建設(shè)中去。帶著對(duì)諸多問(wèn)題的思考，我開始對(duì)自己的大學(xué)四年，自己的未來(lái)做了個(gè)規(guī)劃。一個(gè)忘記了根本的人無(wú)論做什么都是徒勞的。沒(méi)有人否定你的戰(zhàn)績(jī)，而且會(huì)博得同情，然而這已不是一個(gè)同情當(dāng)飯飽的時(shí)代，沒(méi)有肯定，再多的同情換來(lái)的也只是無(wú)助的眼淚。 大一夯實(shí)基礎(chǔ)，專攻英語(yǔ)，為備戰(zhàn)四級(jí)考試努力。使自己 適應(yīng)大學(xué)生活。 我覺(jué)得大范圍的交際網(wǎng)能讓自己更好的學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身缺點(diǎn)，使之適應(yīng)大學(xué)發(fā)展要求。 緊接著大二的任務(wù)重一些。如果大二不拿下英語(yǔ)四級(jí)證，大三大四就該忙的焦頭爛額了。 步入大三，似乎就得為考研做準(zhǔn)備了。因此至少現(xiàn)在考研是我們的唯一出路。但是相信大二打下的基礎(chǔ)會(huì)幫助我應(yīng)付過(guò)去，不必太擔(dān)心。 相比面臨就業(yè)的同僚。如此一來(lái)調(diào)整好自己的心態(tài)似乎更為重要。 把握一詞對(duì)我對(duì)每個(gè)大學(xué)生都是重中之重。關(guān)鍵看如何操作。 大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文精選篇 8 在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(zhǎng)。一是因?yàn)榍啻嚎少F，二 是因?yàn)榇髮W(xué)的四年，幾乎能夠說(shuō)是一生的基礎(chǔ)。 大學(xué)生活 2 年過(guò)去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。 所以，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué) 會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。 大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存潛力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理潛力。 新學(xué)期，我不僅僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛(ài)好 !用 心參加各種活動(dòng)。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松。對(duì)于 12 月的四級(jí)考試可能沒(méi)有把握過(guò)，那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在 6 月份 把四級(jí)考出來(lái) !多去校園文圖看些書，以更好的充電，填補(bǔ)自己各方面的知識(shí)空缺，增加知識(shí)面，增加個(gè)人修養(yǎng)。 (3)這個(gè)過(guò)后我將會(huì)努力去準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)三級(jí)，為了這個(gè)，我會(huì)將去計(jì)科系旁聽關(guān)于這方面的知識(shí)，用自己的電腦經(jīng)常去實(shí)踐這里面的機(jī)試， (4)另外我想考會(huì)計(jì)證，所以在每個(gè)星期天，我將會(huì)去旁聽會(huì)計(jì)學(xué)，去圖書館去自習(xí)，去查閱資料。 總上所述就是我今年的基 本上的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而我對(duì)我來(lái)說(shuō)，把工作和學(xué)習(xí)合理的安排是對(duì)我最大的考驗(yàn)，我將努力去把二者合