新人教版歷史七下貞觀之治-在線瀏覽
2025-01-22 22:41本頁面
【正文】 政啟開元，治宏貞觀 ” ，為什么如此評(píng)價(jià)？學(xué)生小組合作 學(xué)習(xí)，概括出武則天的統(tǒng)治體現(xiàn)在兩方面：一是重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，二是破格提拔有才能的人?！柏懹^之治”的局面出現(xiàn)在誰 統(tǒng)治時(shí)期，為什么會(huì)出現(xiàn)這種治世局面呢？ Ⅱ、貞觀之治 唐朝的建立和李世民即位 引導(dǎo)學(xué)生回憶隋朝的繁盛，思考“為什么如此繁盛的隋朝會(huì)二世而亡呢？”學(xué)生自讀課文，理解 隋煬帝的殘暴統(tǒng)治，激化了社會(huì)各 種矛盾，導(dǎo)致隋末農(nóng)民大起義。同年，在太原起兵反隋的李淵攻占長(zhǎng)安，建立唐朝。 貞觀之治 （ 1）展示唐太宗畫像，簡(jiǎn)介唐太宗其人，講清 “ 貞觀之治 ” 這一概念。 教師在學(xué)生探究學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，因勢(shì)歸納出四個(gè)方面： A、唐太宗開明的治國思想 多媒體展示文獻(xiàn)資料：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。 B、唐太宗開明的治國政策 學(xué)生從政治經(jīng)濟(jì)兩方面歸納唐太宗的治國政策，經(jīng)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1