有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動方案(優(yōu)秀12篇)-在線瀏覽
2024-09-02 14:49本頁面
【正文】 動時間 20__年 6 月 5 日 活動目標 培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，知道愛護環(huán)境的方法，了解與環(huán)保有關(guān)的知識。 活動流程 綠的暢想 (1)觀看公益宣傳動畫《綠》。 環(huán)保小創(chuàng)意 (1)環(huán)保時裝秀：親自制作環(huán)保時裝帶到幼兒園，開展環(huán)保時裝秀活動，同時向幼兒進行環(huán)保意識的滲透，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的好習慣。以班級為單位，帶領(lǐng)幼兒進行廢舊物品再創(chuàng)作，懂得資源再利用的價值。 繪本推薦： 《森林的大熊》、《樹真好》、《你睡著了嗎 ?》、《再見小樹林》。 有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動方案篇 3 活動目標： 知道不能亂扔果皮，養(yǎng)成良好的習慣。活動準備：故事《菲菲、媽媽和咪咪》、兒歌《果皮箱》活動過程： 一、導入活動： 教師設(shè)定一個設(shè)定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。 二、教師講述故事并提問 教師講述故事內(nèi)容?？伤职压G到了窗戶外面，咪咪從那里經(jīng)過就滑倒了。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。 四、欣賞兒歌 教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧 ! 教師念兒歌，請幼兒欣賞。 有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動方案篇 4 一、活動目標： 知道地球?qū)θ祟惡蛣游锷娴闹匾裕? 了解常見的地球災(zāi)難及其產(chǎn)生的簡單原因； 愿意為保護地球做力所能及的事。 組畫的材料。 觀看圖片 (1)、教師提出問題，引發(fā)幼兒討論教師：你們知道地球上有那些災(zāi)難 ?是什么原因造成的 ? (2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗師幼小結(jié)：地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當活動造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導致全球溫度升高，等等。師幼小結(jié)：由于人們不注意保護環(huán)境，亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動物的生存受到威脅。 宣傳畫：地球的災(zāi)難幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來，布置 “ 地球的災(zāi)難 ” 畫展和圖片展，在幼兒園展覽。 鼓勵幼兒質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 活動準備： 大水盆每組一個。老師把塑料袋隨意一裝，捏緊問幼兒 ?quot。 引導：如果塑料袋里沒有東西為什么鼓鼓的 ?按不下去，里面到底有什么呢 ?為什么有東西，我們看不見呢 ?塑料袋里到底有什么 ? 游戲：找空氣 ⑴ 老師：空氣看不見摸不著，就象一個隱身娃娃，在和小朋友們捉迷藏，它到底躲在哪里 ?請小朋友 們找一找。 ⑶ 幼兒游戲 ⑷ 交流發(fā)現(xiàn)，老師小結(jié)： 到處都有空氣。 A 組：提供蠟燭、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板， 游戲：《不吹自滅》、《泡泡出來了》、《不 濕的手帕》 B 組：提供毛線、吸管、氣球 游戲：《氣球火箭》 ⑵ 幼兒分組探索空氣的存在、作用。 ⑶ 幼兒交換游戲 鼓勵幼兒大膽發(fā)現(xiàn)問題，思考討論找出解決的辦法，鼓勵幼兒質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)不同問題。 有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動方案篇 6 設(shè)計背景 水是人們生活中不可缺少的東西，人的生活和水密不可分，因此我選擇了幼兒每天都看到并用到的水作為主題，在日常生活中孩子們喜歡水，對水產(chǎn)生好奇，所以他們常不自覺地玩水，浪費水，設(shè)計本次活動旨在教育幼兒懂得一些節(jié)約用水的方法。 活動目標 ，懂得節(jié)約用水。 。 難點：懂得水可以二次利用。請大班幼兒扮演 “ 小水滴 ” 。 ① 一半幼兒扮演 “ 花草 ” ，一半幼兒跟隨老師給 “ 花草 ” 澆水， “ 花草 ” 和澆水的幼兒快樂地跳起舞。 師：小水滴，你為什么哭呀 ? 小水滴：滴滴答、滴滴答，有個小朋友洗完手沒有關(guān)緊水龍頭，把我給白白浪費了。 師：誰來幫助小水滴，讓小水滴高興起來 ? 幼兒討論并回答。 三、談話：水的二次利用 ，說： “ 小水滴，我能把洗過手帕的水倒掉嗎 ?” ： “ 不能倒，不能倒，我還有別的用處呢。 小水滴：小朋友真能干，知道了用過的水還有其他的用處，懂得了一種節(jié)約用水的方法，謝謝你們 教學反思 因為選材與幼兒較貼近，幼兒有較多的生活經(jīng)驗，故孩子們思維很活躍，都能積極地用較連貫語言表述自己的觀點和經(jīng)驗。萌發(fā)了在日常生活中節(jié)約用水的意識。 一、我們通過各種形式的教育教學活動幫助幼兒認識什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會的一種公害，是人類必須要解決的環(huán)境問題。 三、 以幼兒為媒介，對園里的小朋友及其家庭成員進行保護環(huán)境，減少垃圾的宣傳 .結(jié)合家庭教育，配合日常工作，讓幼兒從小就養(yǎng)成清潔，講衛(wèi)生的良好行為習慣。 五、我們在對幼兒進行 “ 垃圾 ” 專題教育的過程中，始終與家長密切聯(lián)系，共同合作。 總之，通過 “ 垃圾 ” 這一主題的開展，萌發(fā)了幼兒保護環(huán)境的情感，增強了幼兒保護環(huán)境 的意識。 X 月 11 日至 X 月 17 日， __幼兒園圍繞 “ 節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天 ” 環(huán)保主題開展了一系列的教育活動。 ” 并倡導孩子們要保護環(huán)境，從我們每一個人做起，從一點一滴的小事做起。大、中班的孩子們通過觀看圖片、老師講述、師幼互動的形式，意識到環(huán)境污染的危害和保護環(huán)境的重要性 。 活動中，大班的孩子們在老師們的帶領(lǐng)下清理校園周邊的垃圾，利用自己的小小力量，來引領(lǐng)大家關(guān)注環(huán)境、愛
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