小學(xué)校長述職報告5篇-在線瀏覽
2024-09-02 14:25本頁面
【正文】 負(fù)責(zé)人，我深感榮幸與自豪。但如何踏踏實實的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，使我的工作得到師生、家長的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時也深感肩上的擔(dān)子不輕。工作中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐工作，不斷提高工作水平。 制定安全預(yù)案，在 5 月 6 日上午舉行消防逃生演習(xí)；與班主任簽訂了安全責(zé)任書，與騎自行車學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書。 3 月 5 日請溫州防火中心程老師向全校教師及部分學(xué)生代表作了一場消防專題講座。 （二）、創(chuàng)建文化校園，提升學(xué)校品位。經(jīng)過多年的辦學(xué)實踐，我校逐步形成了 “ 快樂學(xué)習(xí)健康成長 ” 的辦學(xué)育人理念， “ 崇德 尚學(xué) 自強(qiáng) 創(chuàng)新 ” 的校訓(xùn)， “ 新 實 活 樂 ” 的校風(fēng)。我校雖然規(guī)模小，只有 6 個班級， 12 位教師， 230 多名學(xué)生，但在全體教職工努力下創(chuàng)辦了自己的?？断鳌?，雖然是黑白的 39。它是師生展示才華的一個舞臺，也是學(xué)校辦學(xué)成果的一個記錄。我們還設(shè)計了 學(xué)校的校標(biāo)。 清幽、整潔有序的校園環(huán)境建設(shè)。 一是處室標(biāo)志清晰美觀。三是校園凈化、綠化、美化突出。 豐富的校園文化活動。在本學(xué)期 11 周，我們聘請學(xué)校六位考官對全校學(xué)生進(jìn)行古詩詞一級考核，效果非常好。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。讓學(xué)生在課午間讀書成為習(xí)慣。如三月份植樹節(jié)活動，我校推出 “ 五個一 ” 活動，四月份清明節(jié)掃墓活動，帶領(lǐng) 36 年級學(xué)生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。 （ 4）、開展與 瑞安市集云實驗學(xué)校結(jié)對活動。本學(xué)期我們兩次派語數(shù)骨干教師到他們學(xué)校參加有效課堂教學(xué)教研活動，切實提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。 我們覺得校園文化是一所學(xué)校的精神支柱與學(xué)校魅力所在，校園文化建設(shè)的過程也是學(xué)校特色形成的過程。 (三 )、注重評價過程，發(fā)揮評價導(dǎo)向作用。開學(xué)初，討論、修改、制定兩次實施細(xì)則（討論稿與正稿）。 （四）、校安工程有序推進(jìn)。申請建一層廁所，現(xiàn)已完工，即將投入使用。為全校師生安心、舒心的學(xué)習(xí)和生活打下扎實的基礎(chǔ)。 信任教師，廣泛征求采納教師的合理化建議，讓全體教師參與學(xué)校管理，集思廣益。 按時保質(zhì)完成上級布置的各項任務(wù)，學(xué)校文化氛圍初步形成。 做好學(xué)校宣傳工作，提高學(xué)校知名度。兩個學(xué)期我校在《瑞安日報》共發(fā)表 5 篇報道，在瑞安教育信息網(wǎng)上發(fā)表 5 篇報道。師生在各類競賽參與率、獲獎率有待進(jìn)一步加強(qiáng)。俗話說： “ 百尺竿頭，更進(jìn)一步 ” ，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。 小學(xué)校長述職報告精選篇 3 我叫 __，工作單位， __小學(xué)。是激勵，也是思考。 一、學(xué)習(xí)修養(yǎng)團(tuán)結(jié) 平時，我非常注重自身的學(xué)習(xí)與提高，盡管學(xué)校管理工作千頭萬緒，但任何時候也沒有忘記學(xué)習(xí)。 (20__年，我個人發(fā)表的學(xué)校新聞、反映學(xué)校工作的論文、心得、教育敘事、散文、詩歌等 20 篇以上。提高 “ 依法辦學(xué)、依法治教 ” 的能力，保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致 。我堅信：只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于實踐，就一定能在當(dāng)代激烈競爭的社會中找到自己的一片天 地，就一定能以高度的社會責(zé)任感和使命感來履行校長職責(zé)。 __小學(xué)的班子年齡結(jié)構(gòu)偏大，知識層次復(fù)雜，但作為一校之長，我首先能以身作則，走正站穩(wěn)，像個領(lǐng)路人，而不是當(dāng)家人。做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作 。任何事都是先征求分管的意見，再征求大家的意見，最后再提交校長辦公會集體討論決定，涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見，由理財小組成員通過后再執(zhí)行。 __小學(xué)不論是年終績效考核、還是評優(yōu)工作，我堅持做到嚴(yán)格按照考評方案執(zhí)行。用人看本事、看品質(zhì)、看積極。 二、課程課改課堂 一名合格的校長，也一定是教科研的能手。薛閣小學(xué)每學(xué)期舉行的教研活動，我都把它看成是我與老師們探討新教法的難得機(jī)會，把課堂當(dāng)成是我和老師們探 究新模式的舞臺，所以我喜歡聽課，也喜歡講公開課，每年我都要講課，要老師們給我評課、打分。在每次公開課前，找來優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，讓老師們來學(xué)習(xí)。 (我校經(jīng)費緊張，所以我養(yǎng)成了總是想方設(shè)法尋找不花錢能辦事的習(xí)慣，結(jié)果是，不花錢同樣能收到好的效果。在每次課后講評前，我都是提前一周熟悉教材，然后聽取老師們對課堂教學(xué)的意見，再談我的見解。在我的帶領(lǐng)下，我校的公開課沒有花架子，也走出了俗套，貼近了課堂，更收到了實效。 校長也能領(lǐng)銜承擔(dān)科研課題。我們沒有外出考察，沒有耽誤學(xué)生課程，就花了學(xué)校印論文 集的幾百塊錢，最終完成了結(jié)題的任務(wù)。在我的帶領(lǐng)下，我校課題研究風(fēng)氣很濃，老師們都想爭著做課題， 20__年，我正在積極申報一個省級課題。校長首先要是一名好老師。 20__暑期的畢業(yè)生姜佳樂，五年級隨父母從外地轉(zhuǎn)回老家。他的媽媽找了幾所學(xué)校都因為影響考試分?jǐn)?shù)被拒之門外。我被她為孩子求學(xué)的精神所打動，也深深地知道，教育 的終極目的，就安排他在六年級 4 班就讀，開始的 .兩個禮拜，姜 __一下課就到老師辦公室喊著班主任吳士廣的名字，幾乎是天天這樣。后來我做老師的工作，讓孩子的媽媽在班級陪孩子一起聽課。我問他，你為什么不叫，他說，你是校長，
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