20xx年托班教師個人工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-02 13:13本頁面
【正文】 樹立安全意識，是培養(yǎng)幼兒自我保護能力的重要前提。如通過讓幼兒親身去體驗一下裝滿熱水的杯子是燙手的，電筆放在電插座中閃火花，火柴可使紙燃燒等，使幼兒知道不要隨便玩水、火、電等危險物品。 我們對幼兒進行教育的同時，還注意教給幼兒預防意外事故的方法，以防不測，如教育幼兒不要單獨到大街上玩，以防走失或撞車。還教育幼兒不要隨便自己吃藥、不把細小的東西放進鼻子耳朵，戶外玩游戲時要守規(guī)則，不要相互碰撞，上落樓梯時要小心并扶著扶手 ?? 等。 四、充分挖掘和利用一切資源，激發(fā)幼兒不斷學習的興趣 在主題活動 “ 好孩子 ” 中，考慮到環(huán)境對幼兒的影響，在主題生成后我們教師立刻創(chuàng)設了相關的活動環(huán)境。在語言區(qū)投放與主題有關的圖片、圖書、照片，在生活區(qū)投放練習幼兒生活能力的材料，在評比區(qū)開展好孩子的評比，激發(fā)幼兒積極向上的精神。 自由活動時，幾個幼兒正在教室一角的 “ 娃娃家 ” 中玩得興趣正濃。 ” 柏聰說 “ 沒門鈴呀 ” 他的話引起了我的關注。及時的環(huán)境變化和豐富的材料提供成功地激發(fā)了孩子繼續(xù)學習的興趣。 五、家長工作 做好幼兒教育工作家庭教也是一個不可缺少的部 分，要使幼兒教育取得更好的效果，我們必須讓家長理解和了解我們的工作，得到家長的配合和支持，才使一切教育活動順利開展。平時對家長們的合理要求，我們都盡量滿足。因此，家長對我們的工作也非 常的支持，每次的家長活動家長們都積極參加，鮑婉婷家長對我們的工作非常的了解和支持，為我班贈送了一大批的玩具、圖書、文具。 ” 本學期，我們班的工作人員能團結(jié)協(xié)作，不分彼此，共同搞好班工作，雖然做了一些工作，但也存在不足的地方，如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定，個別幼兒有爭搶玩具和不愛動腦筋，懶動手的不良習慣，有待下學期以更豐富的更新穎的活動吸引幼兒的興趣，并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料，做好，爭取把班的工作做的更好。 (二 )存在的情況 幼兒存在分離焦慮。 幼兒生活規(guī)律、方式的變化。想喝就喝、想睡就睡。 家長焦慮情緒對幼兒的影響。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。家長自身情緒對幼兒有很大影響。
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