【正文】 向前 3－ 8：反復(fù)第一個(gè)八拍； 4－ 8：反復(fù)第二個(gè)八拍 5－ 8：雙手叉腰，左側(cè)－向前－右側(cè)－向前 6－ 8：雙手交叉于胸前，手向兩旁打 開，雙腳由跪立－跪坐，頭左右快速擺動(dòng) 7－ 8：反復(fù)一次 8－ 8：反復(fù)一次 2023 年幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃篇 2 一、幼兒情況分析 本班幼兒年齡較小，同時(shí)還進(jìn)來一些新生，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們對(duì)一些簡(jiǎn)單科學(xué)知識(shí)的理解能力有一定的基礎(chǔ)。 二、科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)和內(nèi)容 (一 ) 科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo) 知識(shí)方面 (1)在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象，獲得對(duì)事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。 能力方面 (1)運(yùn)用多種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過程和結(jié)果。 情感方面 (1)對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲。 三、科學(xué)領(lǐng)域教育活動(dòng)的實(shí)施 (一 )內(nèi)容的廣泛性 科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛，同時(shí)決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容 的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去注意、去探索。 一、教育教學(xué) (一 )針對(duì)小班的特點(diǎn)，我還是會(huì)以《快樂家園》為依托，展開適合的教學(xué)工作，比起中大班教學(xué)工作，小班應(yīng)該是更為直接、形象的教學(xué)，所以我要利用更過的時(shí)間， 準(zhǔn)備適合教學(xué)的玩教具及圖片、課間等資料，爭(zhēng)取讓幼兒最多的吸收知識(shí)。在盡可能的情況下，多添加幼兒參與、操作的內(nèi)容，讓幼兒感知、體會(huì)知識(shí)的魅力，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的情感與興趣。 (三 )對(duì)于特色區(qū)的設(shè)置，考慮到張老師和我的特長(zhǎng)和實(shí)際情況，我們共同設(shè)定為：手工特長(zhǎng)。 我本身很愛搜集手工資料，儲(chǔ)備了很多素材 。 張老師和我都比較喜歡有創(chuàng)意，有發(fā)揮的作品 。所以我們布置了 “ 創(chuàng)意空間 ” 的特色區(qū)。同時(shí)為了配合幼兒 的發(fā)展水平，已制定了教學(xué)進(jìn)度：逐步從平面到立體，從單獨(dú)構(gòu)圖到精良成品的進(jìn)度展開，作品做到及時(shí)更新，及時(shí)展示，相信我們班的特色區(qū)會(huì)做的有聲有色 ! 二、生活常規(guī) 通過兩周的小班工作經(jīng)驗(yàn)，不得不感嘆： “ 小班幼兒可塑性真高 ” ，他們就如一張張白紙，等待你繪出五彩繽紛，《三字經(jīng)》有云： “ 人之初，性本善 ” ，對(duì)著這些純真無邪的笑臉，我們更要做好幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)，為幼兒人生的起點(diǎn)做最好的準(zhǔn)備，不放過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，棱棱角角都要把好關(guān)。小班工作更加瑣碎，常規(guī)的培養(yǎng)也不是一朝一夕，將伴隨整年的教學(xué)中，我已調(diào)整好心態(tài)，耐心對(duì)待，多學(xué)習(xí)張長(zhǎng)靜老師和朱春香老師的經(jīng)驗(yàn)，方法靈活多變，運(yùn)用故事道理、直接演示、圖片課間、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、教育強(qiáng)化等方法，教育好每位幼兒 ! 三、家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)也是老師 !孩子最早的啟蒙由他們完成，而現(xiàn)在，我們與家長(zhǎng)是彼此為助手，彼此要做到信任。具 體中要做到幾點(diǎn)： 接待家長(zhǎng)時(shí)，問題解答有技巧，安全責(zé)任不能馬虎，但必要時(shí)可以 “ 含糊 ” ，讓家長(zhǎng)放心。 工作做仔細(xì)，包含每一通家長(zhǎng)電話，都要做到關(guān)心好每位幼兒，與家長(zhǎng)交流語(yǔ)氣語(yǔ)態(tài)端正，讓家長(zhǎng)體會(huì)我們的工作的認(rèn)真，與家長(zhǎng)關(guān)系融洽，相信做到此，會(huì)更加幫助幼兒的成長(zhǎng)。我們也會(huì)印發(fā)關(guān)于我班的幼兒情況的 “ 留言板 ” ，請(qǐng)家長(zhǎng)留言。當(dāng)然，還有不足之處，我們也會(huì)及時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)更正。共安排 12 課時(shí)，每課時(shí)為半小時(shí)。 新學(xué)附點(diǎn)二分音符。 能較快說出音符的名稱。 附點(diǎn)二分音符要唱足。 保持手型。 初步學(xué)唱《滑稽面孔》。 附點(diǎn)二分音符要保持住。 第四課時(shí) 新教練習(xí)曲《滑稽面孔》 能區(qū)分高低音譜號(hào)上的音，初步學(xué)會(huì)彈奏。 認(rèn)識(shí)并學(xué)打 4/4 的節(jié)拍。 節(jié)奏準(zhǔn)確，能完整地彈下來。 第六課時(shí) 新教練習(xí)曲《老麥克唐納》 全音符要保持住。 第七課時(shí) 復(fù)習(xí)練習(xí)曲《老麥克唐納》 左手兩個(gè)音一起彈時(shí)要一起下并且要有力度。 第八課時(shí) 繼續(xù)復(fù)習(xí)練習(xí)曲《老麥克唐納》。 知道休止符的含義。 第九課時(shí) 復(fù)習(xí)已學(xué)過的全休止符、二分休止符、四分休止符。 能較快地說出三個(gè)休止符的名稱。 第十 課時(shí) 新教練習(xí)曲《拔河游戲》。 左右手交替時(shí)要緊湊，注意節(jié)拍。 初步學(xué)唱《教堂管風(fēng)琴》。 能看著五線譜上的音符熟練地說出它的音名。 左手注意休止。本班幼兒共 38 人，班上的孩子年齡在三歲半 — 四歲半之間。所以，我們?cè)趯?shí)施健康計(jì)劃同時(shí)要根據(jù)以下指導(dǎo)思想： 《幼兒園指導(dǎo)綱要》（試行）中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。 掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。 練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。 教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。 基本體操會(huì)聽音樂做模仿操；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。 愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲 （二）良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣 生活自理能力的培養(yǎng)會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣；會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)