美術(shù)教師培訓(xùn)的心得體會(huì)3篇-在線瀏覽
2024-09-02 12:39本頁面
【正文】 會(huì)和感受藝術(shù)的美。 在欣賞教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性。如用水墨的方法畫皮影、畫臉譜、畫戲劇人物等，取得了比較好的繪畫效果。 (二 )小學(xué)水墨畫的教學(xué)方法 跳出 “ 傳統(tǒng) ” 的方墻，在肆意涂鴉中探索筆墨技藝 。 親近 “ 大師 ” 的作品，以水墨與西洋大師對(duì)話。 (三 )水墨畫的技法 運(yùn)用潑墨潑彩法、水沖洗法、水拓的方法、拼貼法、揉紙法、噴繪畫法等。它造型簡(jiǎn)潔夸張，富有情趣，是啟迪兒童智慧的一項(xiàng)有意活動(dòng)。 (二 )折紙教學(xué)存在問題 內(nèi)容分散、不系統(tǒng)、教學(xué)效率低。 (三 )折紙教學(xué)的方法 激發(fā)兒童對(duì)折紙活動(dòng) 的興趣。 b、讓孩子體驗(yàn)成功，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心。 b、分類歸納、提高效率。 四、陶藝教學(xué) (一 )陶藝的作用 陶藝課走入美術(shù)課堂教學(xué)為美術(shù)教育提供了一塊新的探索領(lǐng)域，它作為小學(xué)美術(shù)課程改革中設(shè)計(jì)工一個(gè)特殊的教育載體，能極大的培養(yǎng)學(xué)生 [此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]動(dòng)手與實(shí)踐能力、思維發(fā)展與想象能力、視覺與空間感知能力、創(chuàng)造能力和人際 關(guān)系協(xié)調(diào)能力，對(duì)于提高學(xué)生智力水平、開拓思維發(fā)展具有十分重要的影響。分為菊花瓣揉泥和牛角揉泥。 泥板成形。 五、兒童畫 兒童畫即是能夠反映兒童的所見、所聞、所感、所想，能反映出兒童的天性，反映出兒童內(nèi)心情感和個(gè)性的繪畫作品，因此，也只有通過學(xué)生自己的觀察和理解，加上學(xué)生主觀的想象所表現(xiàn)出來的圖畫，才是真正意義上的兒童畫。 a、整體的觀察 b、審美的觀察。 (二 )兒童畫的教學(xué)形式 添畫。 命題畫 回首三天的學(xué)習(xí)，給了作為美術(shù)老師的我深深地感悟，對(duì)于我今后的教學(xué)起到了很好的引領(lǐng)作用。我深刻地感悟到這句歌詞的含義： “ 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹 ?滑誰能隨隨便便成功。 美術(shù)教師培訓(xùn)體會(huì)二： 20xx 年 12 月 7 日至 9 日，為了提高我省各青少年校外活動(dòng)中心美術(shù)輔導(dǎo)教師的專業(yè)輔導(dǎo)水平，陜西省青少年校外教育工作聯(lián)席會(huì)議辦公室在西安金橋酒店舉辦了 2024年陜西省青少年校外活動(dòng)中 心藝術(shù)類骨干教師培訓(xùn)班。下面就這次培訓(xùn)談一下自己的一些體會(huì)。通過這次 “ 青少年校外活動(dòng)中心藝術(shù)教師 ” 的培訓(xùn)，使我了解到了許多書本上沒有的知識(shí)，這是一種對(duì)思想的陶冶、知識(shí)的啟
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