最新八年級(jí)英語(yǔ)教師工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-02 12:19本頁(yè)面
【正文】 一學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng) ,自覺(jué)性較差。 另外 ,學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí) 。不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律 ,不注意知識(shí)的鞏固和積累。目的 :要求學(xué)生背誦并默寫(xiě) ,培養(yǎng)語(yǔ)感。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍 ,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 ,營(yíng)造寬松、民主、 和諧的教學(xué)氛圍。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論 、交流和合作等方式 ,學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ) ,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 8. 要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù) ,利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件 ,探索新的教學(xué)模式 ,開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源 ,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道 ,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式 ,提高教學(xué)效果。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生 ,要做好 “ 培優(yōu)補(bǔ)差 ” 。為學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件 ,為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。另外 ,學(xué)生在情感態(tài)度 ,學(xué)習(xí)策略方面 還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí) 。通過(guò)初中一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí) ,很多學(xué)生已經(jīng)能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事 ,能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。 三、教材分析 人教版《新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí) (上冊(cè) ),本套八年級(jí)教材共分十個(gè)單元 ,每單元分 Section A和 Section B 以及 Selfcheck 三 部分。1b 呈現(xiàn)任務(wù)型聽(tīng)力練習(xí) 。2a,2b 是多種聽(tīng)力練習(xí) 。 Grammar Focus 呈現(xiàn)語(yǔ)法功能重點(diǎn) 。 Section B: 1a 詞會(huì)擴(kuò)展 。2a,2b 為聽(tīng)力練習(xí) 。 4 為創(chuàng)造性活用所學(xué)知識(shí)提供各類(lèi)課堂活動(dòng)。自我評(píng)價(jià) ,包括詞匯知識(shí)的評(píng)價(jià) ,語(yǔ)言應(yīng)用能力的評(píng)價(jià)和幽默卡通。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中 ,讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí)、多文化背景的積累 ,并形成正確人生觀、價(jià)值觀 ,有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。 2. 具體目標(biāo) :結(jié)合學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的實(shí)際 ,在教學(xué)剛開(kāi)始的階段 ,注意和初一知識(shí)的銜接 ,例如復(fù)習(xí)積累基礎(chǔ)詞匯、詞語(yǔ)搭配、句型 ,熟悉不同單元呈現(xiàn)的語(yǔ)法規(guī)則 ,掌握實(shí)際用法。
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