語文s版六年級上冊怒吼吧_黃河教案-在線瀏覽
2025-01-22 21:05本頁面
【正文】 我們一起感受黃河的怒。 B、 （用多媒體播放黃河壺口瀑布錄像）感受黃河的怒吼。在朗讀中感悟黃河的“怒”。 師： 目睹了黃河的怒吼，詩人激情澎湃，當(dāng)他看到老朋友冼星海時，詩人迫不及待地向朋友傾訴激情，兩位摯友是怎樣互訴心曲的呢？（請學(xué)生設(shè)想一下兩位摯友當(dāng)時的心情，邊想象當(dāng)時的情景邊相互扮演角色說說。） 師： 兩位摯友同訴心曲，他們的激情在碰撞。 下面同學(xué)們來讀一下四、五、六自然段。這樣，讓本文的主題“在讀中悟”在這里得到很好的體現(xiàn)。 師： 我們想象一下冼星海是怎么克服困難的，他需要怎么做？（學(xué)生此時充分想象：可能會說，他時而冥思苦想，時而踱步沉思，時而又輕輕哼出一兩句 。）這樣，學(xué)生們紛紛動起腦子來，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用。）這樣，本文的學(xué)習(xí)重點得到了落實。 師： 是旺盛的革命激情，讓他們又一次成功合作，中國迄今為止，唯一能在國際舞 臺上成為經(jīng)典保留曲目的鋼琴協(xié)奏曲《黃河大合唱》誕生了！你們想聽聽嗎？《黃河大合唱》全曲共八章，氣勢磅礴，感人肺腑。 （播放第八樂章，讓學(xué)生在音樂中感受人民的怒）。激起了全國人民的怒。請大家默讀課文七、八兩個自然 段， 默讀時 ， 邊讀邊思考： 《黃河大合唱》為什么有如此大的感染力？ 師： A、 請大家再看課題，看這個 “怒” 字，誰來說說，這篇文章為什么以“怒吼吧，黃河”為題？黃河僅僅指的是一條河流嗎？（學(xué)生會說，發(fā)揚黃河不畏困難、一往無前的精神，
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