幼兒園大班音樂方案(通用8篇)-在線瀏覽
2024-09-02 12:00本頁面
【正文】 ，可讓他們同時表演 。 ) ：剛才還有 許多小朋友想上來編動作，現(xiàn)在就請大家隨著歌曲 (放錄音 )一起來表演你自己創(chuàng)編的動作。 ) ：老師也學(xué)會了自己喜歡的動作，表演給你們看看。 ) ：剛才老師表演的動作配的是一段慢板的音樂，聽到慢板音樂時，應(yīng)該怎樣做動作 ?(動作有力，要停頓 ) 師：下面一段是快板音樂，聽到快板的音樂時，又該這樣做動作 ?(動作有力連貫 ) (幼兒一起表演一遍 ) (三 )繼續(xù)創(chuàng)編動作， “ 棍掃一大片 ”?? 結(jié)束 ，后推選幼兒表演。 (四 )、利用 “ 兵器 ” 進行表演 師：剛才我們看到錄像里的叔叔阿姨表演武術(shù)時，手里都拿了兵器。 ) 師：大家還想表演，我們一起去表演給其他小朋友看看。 根據(jù)要求改編歌詞。 活動準備 ： 在日常生活中注意觀察各種動物的走路姿勢。 活動過程： 一、 進場活動：以音樂《小動物走路》進場。 a 剛剛有四種小動物在走路他 們分別是誰 ?是怎樣走路的 ? b 小朋友們你們知道其他小動物是怎樣走路的嗎 ? c 請小朋友們來學(xué)一學(xué)，選出表演好的小朋友上前表演請其余小朋友猜一猜并學(xué)走。 a 將小朋友說出的小動物編進歌詞。 根據(jù)小寶寶、小朋友、解放軍、老爺爺改變歌詞。并反映出人物動作的不同特點。幼兒分成四組，分別扮演小寶寶、小朋友、解放軍、老爺爺。 三、 結(jié)束活動 我們?nèi)ネ饷鎸ふ腋嗟淖呗纷藙荨? 在間奏處，創(chuàng)編不同的刷牙節(jié)奏和快樂的象聲詞。 活動準備： 有正確的刷牙習(xí)慣和保護牙齒的 基本常識。 (1)齊唱歌曲。 熟悉《刷牙歌》樂曲旋律。 學(xué)唱歌曲。 (2)聽教師唱歌，在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動作，在第二段歌曲的間奏處，發(fā)出表示漱口和牙齒健康的快樂象聲詞。 (3)跟教師學(xué)唱歌曲，并在間奏處做刷牙動作以及漱口聲，快樂象聲詞。 (1)幼兒創(chuàng)編動作 “ 除了歌曲中 __ 地刷牙，還能怎么樣刷 ?用動作做出來，大家學(xué)一學(xué)。如 “ 啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻 ” 等。 邊唱邊表演。 幼兒園大班音樂方案篇 5 活動目標： 引導(dǎo)幼兒在音樂活動中享受到愉悅的情感體驗，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。 ，初步有感情的演唱歌曲第一段，鞏固附點音符的演唱。 活動準備： 物質(zhì)準備：秋天背景圖、圖片、錄音機。 活動過程： 一、利用情景， 談話引題 布置秋天的美麗景象，隨音樂《小樹葉》進入活動室。為下一步做鋪墊。 觀察掛圖： (引導(dǎo)幼兒觀察露出的棉花就象他的小白牙 )你知道棉桃姐姐為什么笑的這么開心嗎 ? (評：巧妙地運用了掛圖，讓幼兒腦印象中不清晰的事物變得直觀，更容易理解記憶歌詞 。 (教師再次范唱并用圖片提示 ) 利用掛圖學(xué) 習(xí)歌詞。 (2)第二遍提示幼兒注意情緒的表達 分組表演唱 教師：小朋友唱的真好聽，剛才看到小朋友還邊唱邊加上動作呢，誰想上來表演一下讓大家都聽聽看看。為了培養(yǎng)幼兒的音樂素質(zhì)，感受力，教師圖為并茂的通過范唱
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