語(yǔ)文版語(yǔ)文八下永久的悔word說(shuō)課稿-在線瀏覽
2025-01-22 21:03本頁(yè)面
【正文】 生情況及本課的特點(diǎn)，遵循“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的指導(dǎo)思想，設(shè)計(jì)如下教法 ： 1．通過(guò)誦讀 —— 探究 —— 品悟 —— 遷移等教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)完成本課的教學(xué)，教學(xué)中主要采用“朗讀法，討論法，點(diǎn)撥法，比較法，”等教學(xué)方法。 3．通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，播放音樂(lè)、歌曲，遷移訓(xùn)練等有效手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及熱情，讓學(xué)生走進(jìn)文本，與文本對(duì)話，與作者對(duì)話，從而獲得真正的情感體驗(yàn)，懂得珍惜身邊的至愛(ài)親情，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作交流，質(zhì)疑探究的能力。 四．說(shuō)教學(xué)過(guò)程 （一） 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1． 聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦。母愛(ài)是山崗上那輪靜靜的滿月，默默地投灑清輝；母愛(ài)是連綿起伏的山巒，綿延伸展；母愛(ài)是波瀾壯闊的大海，深厚而廣博。 2． 作者簡(jiǎn)介 （二） 誦讀感知 1． 學(xué)生自讀課文，掌握生字、詞。 （教學(xué)設(shè)想：朗讀指導(dǎo)，初步體會(huì)文章樸實(shí)的語(yǔ)言，真摯的情感。全文如一條幽靜的小溪，靜靜地流淌，娓娓道來(lái)。） 3． 梳理結(jié)構(gòu) 開(kāi)篇設(shè)疑：點(diǎn)出永久的悔（ 1—— 2） 中間敘事：道明悔的緣由（ 3—— 9） 結(jié)尾點(diǎn)題：突出永久的悔（ 10—— 11） 全文以“永久的悔”為主線展開(kāi)。 （三） 思考探究 思考下列問(wèn)題： 1． 作者悔什么？為什么悔？悔的表現(xiàn)是什么？ 明確：不該離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)母親；悔的原因是母親受盡了苦難。 板書：作者 悔 2．
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