學校六年級班主任工作計劃模板7篇-在線瀏覽
2024-09-02 11:43本頁面
【正文】 團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。培養(yǎng)學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。認真抓好晨檢、大課間加餐、兩操、夕會總結(jié)、優(yōu)秀小組、每日靜思等工作，使 班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的體制，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 (2)每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次，激勵學生的上進心，培養(yǎng)學生的組織與創(chuàng)新能力，振奮學 生的精神。 搞好家校聯(lián)系，開好家長會 做好弱勢學生工作。 開展互助活動 學校六年級班主任工作計劃模板篇 3 本學期，為了讓班級在本學期能有一個更好的發(fā)展，讓學生得到更大的進步，特制定班級計劃如下： 一、指導思想 以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真 貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。多數(shù)學生基本養(yǎng)成了良好的生活學習習慣，但還缺乏奉獻寬容精神，對于培養(yǎng)優(yōu)秀干部等班級管理十分不利。所以從開學初，培養(yǎng)得力的班干部，規(guī)范學生的行為習慣，明確學習目的，形成守紀、進取、勤奮的班風將是本學期的工作重點。因此，本學期，繼續(xù)加強 “ 五個一 ” 習慣教育，使學生做到知行統(tǒng)一，做到 “ 穿有樣，坐有相，行有規(guī)，言有范。本學期我班將從愛國家、愛學校、愛學校、保安全等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。在日常工作中注意發(fā) 揮學生干部的表率作用。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。對于班級的后進生采用 “ 五導 ” 的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。 安全警鐘常鳴。 家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。 以上是本學期的班級工作計劃，在工作中一定按計劃完成各項工作。 四、每月工作安排： 九月： 做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作 。 教學生學會聽課和學習 。 清潔衛(wèi)生分配到戶，責任包干 。 十月： 做好安全檢查及思想教育工作 。 繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的 檢查 。 十一月： 做好安全檢查及教育工作 。 期中考試總結(jié) 。 繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。 一月： 做好安全檢查及教育工作。 組織學生復習，參加期末考試。 學校六年級班主任工作計劃模板篇 4 一、指導思想： 為能形成團結(jié)、活潑、嚴謹、求學的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人是制定本計劃的宗旨。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。女生 10 人。該生因為主要是女生，女生大都膽小內(nèi)向，四個男生全都基礎(chǔ)較弱，課堂的氛圍不夠活躍，上課缺乏自由表達能力良好氛圍。過于急躁和疾言厲色也于 事無補。還有幾個女生的學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。 5 人自制力很差，帶頭吵鬧 (沈凱剛、王濤、嚴海方等 )。上學放學的路途遙遠，安全這個問題將更為緊迫。 三、本學期工作重點： 努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。 加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由他律逐漸向自律過渡。利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。一幫一 。與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法 。 形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。 協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學生施加教育。凡事預則立，不預則廢。在新學期，我計劃從以下幾個方面做好班主任工作，建設(shè)好自己的班級。在新的教育理念的指導下，注意培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力。好的班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。比如布置教室、出黑板報，組織班級活動等。我打算讓學生在期初，期中等各個階段擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，明確自己奮斗的目標是什么，避免盲目、低
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