青島版七下103平行線的性質(zhì)同步測試題-在線瀏覽

【摘要】acd12345╭╭╭╯╰ABCDE平行線的性質(zhì)一．知識引橋我們學(xué)習(xí)了三線八角，平行線的定義，如何將角和線聯(lián)系在一起呢？二．探索新知1、2、3、三．例題例1填寫理由如圖（1）（2）（3

2025-02-07 07:31

蘇科版七下探索平行線的性質(zhì)-在線瀏覽

【摘要】課題第七章平面圖形的認(rèn)識（二）[課時分配本課（章節(jié)）需課時本節(jié)課為第課時為本學(xué)期總第課時[7．2探索平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)掌握平行線的性質(zhì)。運用平行線的性質(zhì)及判定方法解決問題重點三條性質(zhì)的推導(dǎo)運用平行線的性質(zhì)及判定方法解決

2025-01-22 19:14

青島版數(shù)學(xué)七下平行線和它的畫法-在線瀏覽

【摘要】泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級下學(xué)期多媒體教學(xué)課件?目錄????????情景導(dǎo)入你見過生活中哪些平行線呢？與同學(xué)們交流！返回目錄BACD什么是平行線在同一平面內(nèi)，不相交的兩

2025-01-31 22:28

上海教育版七下135平行線的性質(zhì)-在線瀏覽

【摘要】平行線的性質(zhì)(1)復(fù)習(xí)：如圖：①∵∠1∠2(已知)∴a∥b()②∵∠2∠3(已知)∴a∥b(

2025-01-29 18:29

青島版七下102平行線和它的畫法word教案2篇-在線瀏覽

【摘要】平行線和它的畫法一、教與學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生在自主探究活動中，理解在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系，初步認(rèn)識平行與平行線的意義。，靈活運用繪圖方法畫圖3.通過動手操作，培養(yǎng)學(xué)生做圖能力。二、教與學(xué)重點難點：掌握平行線的概念及其畫法。三、教與學(xué)方法：自主探究、合作交流。四、教與學(xué)過程：（一）情境導(dǎo)

2025-02-07 07:31

2018青島版七下數(shù)學(xué)94平行線的判定-在線瀏覽

【摘要】平行線的判定教材分析：圖形的判定與圖形的性質(zhì)，是分類研究幾何圖形時必須解決的兩個基本問題．“判定”是確定圖形的形狀或?qū)D形歸類．判定兩條直線具備一定的條件時，就可以判定這兩條直線屬于平行線．在平行線的性質(zhì)中平行是前提，而在平行線的判定中，平行是結(jié)論．教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生加以區(qū)分．學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：1．能準(zhǔn)確說出平行線的三個判定方法．

2025-02-10 18:53

20xx春人教版數(shù)學(xué)七下53平行線的性質(zhì)word導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】cba432187654321DCBA《平行線的性質(zhì)》問題解決-----評價單設(shè)計人：武延波審核人：包春燕班級：組名：姓名：時間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，能初步運用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計算．，培養(yǎng)學(xué)生的概括能

2025-01-22 15:36

青島版數(shù)學(xué)七下平行線的判定1-在線瀏覽

【摘要】泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級下學(xué)期多媒體教學(xué)課件知識回顧實驗與探究平行線的三個判定平行線的傳遞性平行線之間的距離交流與發(fā)現(xiàn)試一試思考并交流試一試交流與發(fā)現(xiàn)試一試A組1、2、3應(yīng)用練習(xí)A組4、5、6B組1、2知識小結(jié)挑戰(zhàn)自我知識回

2025-01-31 22:56

2018青島版七下數(shù)學(xué)92平行線和它的畫法-在線瀏覽

【摘要】平行線和它的畫法一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生在自主探究活動中，理解在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系，初步認(rèn)識平行與平行線的意義。，靈活運用繪圖方法畫圖。3.通過動手操作，培養(yǎng)學(xué)生做圖能力。二、教學(xué)重點難點：掌握平行線的概念及其畫法。三、教學(xué)方法：自主探究、合作交流。四、教學(xué)過程：（一）情境導(dǎo)入：談

2025-02-11 01:05

新人教版七年下53平行線的性質(zhì)word學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】5．3平行線的性質(zhì)?課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：使學(xué)生了解平行線的性質(zhì)和判定的區(qū)別．掌握平行線的性質(zhì)，并且會運用它們進(jìn)行簡單推理和計算．2、智能目標(biāo)：使學(xué)生領(lǐng)會數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化、對比的數(shù)學(xué)思想和方法，從而提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力．3、思想目標(biāo)：通過實際問題的深入和解決向?qū)W生滲透幾何知識來源于實踐并反作用于實踐及認(rèn)識

2025-02-10 01:48

上海教育版數(shù)學(xué)七下平行線的性質(zhì)word公開課及反思-在線瀏覽

【摘要】ACEBDF（5）平行線的性質(zhì)梅山一中丁金華教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行線性質(zhì)和判定的綜合應(yīng)用；理解平行線判定和性質(zhì)的區(qū)別；進(jìn)一步了解說理的敘述方式和表達(dá)方式。2、讓學(xué)生在探索思路、小結(jié)歸納的過程中，發(fā)展基礎(chǔ)性邏輯思維的能力，

2025-02-10 00:46

湘教版七下35平行線的性質(zhì)與判定-在線瀏覽

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE七年級下湖南教育出版社在生產(chǎn)或生活中，我們經(jīng)常要用到平行線的性質(zhì)來判斷兩條直線是否平行，例如鐵路護(hù)路工人就經(jīng)常要檢查鐵軌是否平行．平行線的性質(zhì)在下面兩圖中，已知AB與CD平行，用量角器下面兩個圖形中標(biāo)出的角，然后填空：∠α______∠β∠1__

2025-02-10 10:07

青島版七下104平行線的判定2課時-在線瀏覽

【摘要】平行線的判定（第1課時）一、教與學(xué)目標(biāo)：，會運用這三個判定方法進(jìn)行簡單的說理，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納、概括和邏輯思維能力。，使學(xué)生獲得參與數(shù)學(xué)活動的體驗，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情。二、教與學(xué)重點難點：平行線的判定方法：同位角相等，兩直線平行；用數(shù)學(xué)語言表達(dá)簡單的說理過程三、教與學(xué)方法：自主探究、合作交流。四

2025-02-11 03:59

蘇科版七下探索平行線的性質(zhì)同步測試-在線瀏覽

【摘要】數(shù)學(xué)：（蘇科版七年級下）【基礎(chǔ)演練】一、選擇題1．一條公路兩次轉(zhuǎn)彎后又回到原來的方向(即AB∥CD，如圖)，如果第一次轉(zhuǎn)彎時的∠B＝140°，那么，∠C應(yīng)是（）A．40°；B．100°；C．140°；D．180°．

2025-01-18 02:29

2018青島版七下數(shù)學(xué)第9章平行線復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】《平行線》復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、我要學(xué)會從現(xiàn)實生活和具體情境中抽象出同位角，內(nèi)錯角，同旁內(nèi)角，我要掌握平行線的有關(guān)概念和性質(zhì)。2、我能夠在運用數(shù)學(xué)知識解答問題的活動中獲取成功的體驗，體會發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的思想，從中感悟證明結(jié)論的方法的樂趣，并初步掌握作輔助線的技巧。3、通過對圖形的觀察和發(fā)現(xiàn)，建立學(xué)習(xí)的信心，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)，類比歸納等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2025-02-11 01:05

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