大學(xué)教師畢業(yè)典禮致辭-在線瀏覽
2024-09-02 11:34本頁(yè)面
【正文】 學(xué)的教師，能有機(jī)會(huì)在這里分享同學(xué)們的喜悅，和你們的家庭一起，見(jiàn)證你們的光榮。 接到致辭的邀請(qǐng)，非?；炭帧? 研究生教育，作為現(xiàn)代研究型大學(xué)高深學(xué)術(shù)的核心部分，首先就體現(xiàn)在這些嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練上。 在原則上，這一檢驗(yàn)不取決于某位導(dǎo)師或?qū)W者的個(gè)人偏好，而是整個(gè)學(xué)術(shù)共同體明確或隱含的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。 此刻你們能坐在這里，意味著學(xué)術(shù)共同體對(duì)你們的莊嚴(yán)承認(rèn)，意味著那些檢驗(yàn)者與評(píng)判者的聲音，已經(jīng)成了你們內(nèi)心的聲音。 出于思想的局限或人性的弱點(diǎn)，我們都不能完全避免自身的偏愛(ài)或傾向。 在 座的各位，剛剛完成學(xué)位論文，相信你們，比學(xué)術(shù)共同體的資深成員對(duì)此有更切身的感受 ——這樣做不是沒(méi)有代價(jià)。 我不知道，現(xiàn)在你們當(dāng)中是否有人會(huì)暗自痛惜，為了成為學(xué)術(shù)機(jī)器中的這顆螺絲釘，你們被迫一次次放棄自己，逐漸遺失了決心獻(xiàn)身學(xué)術(shù)的那一刻擊中你們的熱情。 作為一個(gè)學(xué)者，對(duì)于抱有這樣疑慮或困惑 的新同伴，我想坦率地指出，學(xué)術(shù)不是浪漫的花園，每天都能綻放五顏六色的原創(chuàng)性花朵。 一位偉大的詩(shī)人，在將近一百年前曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，藝術(shù)要接近科學(xué)的狀態(tài)，詩(shī)人就要擺脫個(gè)性。 【對(duì)不起，我 要在這里插一個(gè)腳注。她已經(jīng)七十多歲了，是一位中學(xué)化學(xué)老師。氧氣和二氧化硫只會(huì)產(chǎn)生三氧化硫，哪里出來(lái)亞硫酸的氫離子呢 ?一定是容器里有水。這件事表明，一個(gè)文科生，有
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