五年級英語老師復(fù)習(xí)計劃-在線瀏覽
2024-09-02 11:02本頁面
【正文】 成對話練習(xí)等，語音練習(xí)分解在各歸類練習(xí)中，語音是難點，通過每天的訓(xùn)練讓學(xué)生學(xué)會拆分的方法。讓他們體會成功的快樂，并對考試充滿信心。 五、預(yù)期達到的結(jié)果： 根據(jù)五年級學(xué)生的生理和心理特點以及發(fā)展需求，現(xiàn)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步學(xué)英語的自信心，培養(yǎng)一定的語感和良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步使用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 發(fā)揮小干部、優(yōu)生的學(xué)習(xí)帶頭的作用，鼓勵互幫互助共同進步，盡力減小學(xué)生間的差距 充分利用個單元卷子 (A、 B)，采用填空、翻譯、聽寫等形式幫助學(xué)生記憶單詞 在教學(xué)中注意新舊知識的銜接，有意識地復(fù)習(xí)舊單詞，增加學(xué)生聽的輸入量，減少遺忘現(xiàn)象 精講容易做錯的題目，多讀多背。 五年級英語老師復(fù)習(xí)計劃 (二 ) 一、班級情況分析 五年級兩個班有同學(xué) 89 人，大部分同學(xué)因為平時學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正， 上課專心聽講、積極參與課堂活動，作業(yè)認(rèn)真完成，基礎(chǔ)知識比較扎實，能按時完成背誦、默寫任務(wù)，復(fù)習(xí)起來會得心應(yīng)手，對于他們來說，復(fù)習(xí)是鞏固完善的階段。 希望通過對本冊知識點的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使每個學(xué)生理清脈絡(luò)，掌握知識要點和規(guī)律，鞏固基礎(chǔ)知識，形成基本技能，以便更好地將所領(lǐng)會的知識轉(zhuǎn)化為自身能力。 二、復(fù)習(xí)內(nèi)容 課文 (一 )同學(xué)能夠正確拼寫 let’slearn 課后單詞 (二 )同學(xué)能 夠正確、流利地認(rèn)讀 let’stalk 課文 (三 )ReadandWrite 中的重點句同學(xué)能夠達到四會 (即聽、說、讀、寫 )，同學(xué)能夠獨立完成相關(guān)練習(xí) 同學(xué)能夠認(rèn)讀所學(xué)字母組合和輔音字母在單詞中的發(fā)音 指導(dǎo)同學(xué)閱讀短文。然后單元練習(xí)加分析一個課時， 6個單元共安排 12 節(jié)課，最后兩課時進行專項練習(xí)的復(fù)習(xí)。 B 帶星單詞詞組的記憶，進行小組聽寫比賽。 句子的復(fù)習(xí)句子是英語學(xué)習(xí)的重點，通過各種方法協(xié)助同學(xué)梳理學(xué)過的句子。 (2)
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