【正文】 實對青年教師的培養(yǎng)，學校又采取了具體的培養(yǎng)措施： —— 確立了一對一的師徒幫教對子。 —— 每月師傅評徒弟的課至少一次，從教學目標的達成，教學環(huán)節(jié)的設計，學習方法的定位，輔助手段的運用，課后習題的確定等方面做了認真的指導。 參賽 —— 參加市級以上各類競賽課，展示我校青年教師的風采。 在個人教學方面，我真心的認為聽課是提高自身教學能力的一個好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常其他老師請教教學上的問題。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不 會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。 總的來說，我在這過去的三年中，無論是教育教學的思想理念，還是具體的課堂操作能力，個人基本素養(yǎng)等等，都有了很大的進步，這是在大學中都無法學到的。 學生的表現(xiàn)有時只是一個細節(jié)，但是這些細節(jié)背后蘊藏著他們最原始，最真實的想法，如果老師能夠關注到學生這些細節(jié)表現(xiàn)，了解他們的想法，然后根據(jù)這些情況隨機地改變自己的教學行為，就有可能收到意想不到的效果。在真正的課堂上，就算有上萬人坐在學生中間，教師也要做到熟視無睹。 隨著所帶班級孩子的年齡升高，在今年的教育教學中我還特別關注了學生在課堂中的情緒表現(xiàn)，在整個課堂教學過程中，我覺得不僅要關注學 生的學習狀況，更要關注他們在課堂活動中所表現(xiàn)的情感和態(tài)度。 ” 這也是我明白在教學中，我不能忘記保護學生的自尊心和上進心。我在實踐中不斷學習，也在實踐中開始慢慢成長。我們要有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，經(jīng)常去贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。 同時也要處理好與家長的關系，及時經(jīng)行溝通，取得家長的理解與信任，否則班主任的工作真 的是干不好。與家長溝 通一定要不卑不亢，不要過于親近，也不要太疏遠，保持一定的距離。 一定要利用好家長會，讓家長們認可你對班級的管理模式，這樣形成一種默契，家長們才不會對我們產(chǎn)生誤解，我們之間才能架好一座橋梁。幾年來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。 一、職業(yè)道德方面 我積極參加政治學習，遵紀守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)。我認真履行崗位職責，在工作中，具有高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，熱愛、關心全體學生，對 學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。 二，教育教學能力及成績 任職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學方 法。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實落實教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討 。輔 —— 輔優(yōu)生、輔差生、重點輔 “ 邊緣 ” 學生 。在教學內容和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求 “ 齊頭并進 ” ，而是正視事實，追求 “ 個性差異發(fā)展 ” 。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。在輕松之中鍛煉了學生運用語文的能力，營造良好的語文學習氛圍，起了很好的導向作用。 在長期的初中語文教學中，我積累了豐富的教學經(jīng)驗，形成了自己的特色，在 2024 年獲市鎮(zhèn)中學語文優(yōu)質 課評比賽三等獎。 積極進行教學研究，作為語文教研組長，我不僅帶領本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學進行總結提高，并寫成論文。 作為學校教研組長，我堅持在教學的第一線，親身接觸教師、教材、學生，充分對我校的教學情況進行調研，并主持進行 了全校的教研活動，如： “ 牽手交流活動 ”“ 助教活動 ”“ 教研月活動 ” 等教研活動，廣泛的發(fā)動了我校的教師教學研究的熱情，促進了我校的教育教學質量的提高。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關心他們的學習生活，常利用放晚自習后的時間到教室和宿舍探視學生，了解他們的學習情況和生活情況。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀念及榮譽感。每年中考均有多名學生被市重點中學錄取，成績喜人。并于 2024，202 2024 年年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀授予嘉獎。 幾年來，我對學校布置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學生方面，我善于用賞識的眼光去看待學生，并注意以情動人。 以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。一年來，我擔任八年級 (153 班主任、 (15 (158 和(151 三班物理教學，兼職學校政教副主任和學校工會工作。以加強 師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務 能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。 二、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作： 在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點 。在此基礎上，精心制作多媒體課件。激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。課堂上講練結 合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng) 。 在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。 三、切實抓好班主任工作。 我的具體做法是： 加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。 注意樹立榜樣。 ” 榜樣的力量是無窮的。 注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。 “ 三位一體 ” 的互促法。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。 。 一份耕耘，一份收獲 。取得了較優(yōu)異的成成績。學習成績優(yōu)秀。我的物理科更是以人平 分高出校平均 17 分遙居榜首。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。 五、正視自我，明確努力方向。不足有以下幾點： 新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思 。 后進生的轉化工作力度不大。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。本學期我擔高一 (7)班和高一 (11)的物理教學工作，半年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導 。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好 。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學任務。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。在教學中注意抓住重點，突破難點，借助多媒體完成教學任務。 同時還加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)： 獨立思考是學好知識的前提。 培養(yǎng)學生自學能力，使其具有終身學習的能力。 培養(yǎng)學生養(yǎng)成先預習再聽課，先復習再作業(yè)，及時歸納作總結的良好學習習慣。要指導學生課后及時歸納總結。 現(xiàn)在學生不重視知識的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，許多學生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時學的知識沒有記憶造成的困難。要引導學生科學的記憶。要指導學生深入理解概念和規(guī)律的物理意義，明確 其本質，在此基礎上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)別和聯(lián)系，再行記憶。 ” 二、處理好個人與同事和學校的關系 教師是學校長盛不衰的人力資源。學習是為了自己更好的工作。 堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教 學模式，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。 三、加強理論學習，提高業(yè)務水平 現(xiàn)在的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學習的東