中學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿-在線瀏覽
2024-09-02 10:58本頁面
【正文】 去了什么那都不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前 !” 這學(xué)期，我又接受了一個艱巨的任 務(wù)，任五年級兩個班的數(shù)學(xué)課 .以前，我一直在低年級任教，現(xiàn)在一下子跨到五年級，而且又是兩個班，壓力可想而知。 中學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿 還是在兒時，我的做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子，一顆對 “ 教師 ” 這一職業(yè)期望的種子，現(xiàn)在，我也成了一位老師，當(dāng)我穿過了教師職業(yè)表面的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時，才真正理解了它的內(nèi)涵。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆 灌、用心血滋潤。說無私吧，太老套了，用我們自己的話說就是對得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧 ! 教師是平凡的，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆 。不像科學(xué)家，能創(chuàng)造出驚人的杰作 。 在我們的身邊，有這樣一位值得我敬佩的老師，她身患疾病，引起嚴(yán)重貧血，全身浮腫，醫(yī)生多次建議她住院治療，但她一直以學(xué)校工作為重，舍不得離開那群天真 可愛的孩子，一直以來，都是利用節(jié)假日去醫(yī)院打針治療，直到上周，貧血引起的嚴(yán)重眩暈使她不得不離開三尺講臺，去醫(yī)院接受手術(shù)。 ” 那么教師職業(yè)是苦、是樂 ?它能給我們教師帶來幸福的體驗嗎 ?現(xiàn)在請大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。除了師德，我們不得不提到師愛。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石。教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界 。教師的愛能使孩子們健康地成長 ! 教育是一種潤物無聲的渲染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌 。是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢 。 教師職業(yè)，有其苦，也有其樂，讓我們帶著陽光燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待、播種靈感、播種真情 。為啥 ?只因為自己聆聽了以上各位老師的精彩演講，自己自愧不如。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，可敬的同行們，同學(xué)們，我今天演講的題目是 “ 立志做個好園丁，勤奮做務(wù)三尺地。到了 1974年 11 月，學(xué)校招考民辦教師，我以優(yōu)異的成績被錄取， 1975 年 1 月 15 日縣局行文我被正式錄為民辦教師，從此我就走上了三尺講臺這一神圣的寶地，成了一位光榮的人民教師?？纯催@些活波可愛的孩子，聽著每天清晨 “ 老師，你早 ” 那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓挠鋹偤涂鞓罚刻彀黼S著一聲聲 “ 老師，再見 ” 給我留下了希望之光 。 從此，我立志終生從教，當(dāng)好園丁，勤勤懇懇的做務(wù)好這神圣的 “ 三尺寶地 ” 。 每逢春節(jié)，教師節(jié)現(xiàn)任西北大學(xué)副教授的趙小平同志，現(xiàn)任旬邑縣委常務(wù)副縣長的趙效恩同志，都給 我發(fā)信息祝賀節(jié)日，稱我是他的啟蒙老師。 最為感人的是 2024 年 “5 、 12” 大地震那天， 14 點 08 分我正在禮村小學(xué)四年級班上課。學(xué)生都沒經(jīng)過地震，一下子驚呆了。但是姚森、陳強(qiáng)、攙扶著老師跑到操場。聽到這里我的同行們能不為之動情嗎 ?這種濃濃的師生情，將鼓勵我終生從教，勤勤懇懇的經(jīng)營好自己所喜愛的 三尺講臺這塊神圣的寶地。你們要樹立崇高理想為中華之崛起而讀書 ! 各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，在座的老師我的同行，可愛的同學(xué)，朋友們在此我特別感謝兩位李校長，給我們教師搭建了一個 “ 師德師風(fēng)演講 ” 交流的平臺，我年近花甲，即將告別三尺講臺這塊神圣的寶地，這次演講必定是我教學(xué)生涯最后一次與同行們交流，愿我的老師，同行多提寶貴意見，以便斧正自己今后的的工作。 從小懂得禮義廉， 立志發(fā)奮讀圣賢。 興華須有凌云志， 報效祖國建家園。 既教知識又育人， 兢兢業(yè)業(yè)
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