【正文】 請家長配合收集與主題相關(guān)的資料。 表演區(qū)：提供各種郵票，信封等一些信息道具，讓幼兒進(jìn)行角色表演。 種植區(qū)：指導(dǎo)幼兒種植自然角。 交流區(qū)：設(shè)置 “ 每周新聞焦點 ” 欄目，鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關(guān)的信息與同伴分享。本班幼兒年齡在 56 歲之間，但年齡差異比較大，而且幼兒之間的水平也各有不同。因此，本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下，注重因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣，提高各方面的能力，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上，不斷提高自己，保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。 三、工作任務(wù)： 在工作中遵循保教結(jié)合的原則，對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。 四、教育內(nèi)容與要求： （一）思想品德： 能和小朋友友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。 自己的事情自己做 ，愿意為同伴和集體服務(wù)。 （二）生活衛(wèi)生習(xí)慣： 愉快地參加幼兒園的各項活動。 進(jìn)一步了解安全保健知識，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。 2024 關(guān)于幼兒園大班周工作計劃范文【篇 7】 “ 課程改革就是教師發(fā)展，沒有教師發(fā)展就沒有課程改革 ” — 這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為 “ 主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí) ” 的實踐者和楷模，才能適應(yīng)教改的需要，才能順應(yīng)時代的發(fā)展。 一、個性修養(yǎng) 提升個人修養(yǎng)，做有品味的教師，培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)， “ 敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè) ” ，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感，培育祖國的花朵。 三、具體成長目標(biāo) 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師。 (2)“ 善于反思，勤于積累 ” 。 做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。 (2)向有經(jīng)驗的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立 “ 為幼 兒的一生負(fù)責(zé) ”的 `理念，培養(yǎng)人品，塑造人才。 四、增進(jìn)家園聯(lián)系 本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系。 2024 關(guān)于幼兒園大班周工作計劃范文【篇 8】 一、各領(lǐng)域目標(biāo) 熟悉各領(lǐng)域目標(biāo)，科學(xué)制定每日半天活動，重視體驗兒童的社會發(fā)展、獨立體驗、快樂學(xué)習(xí)體驗、個體差異體驗，從而更好地促進(jìn)兒童健康快樂成長！ 健康： 身體健康，能更好地適應(yīng)環(huán)境。 良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和基本的自理能力。 能夠積極參加體育活動，活動靈活。 能夠認(rèn)真傾聽并理解演講內(nèi)容。 喜歡欣賞各類文學(xué)作品，能從情感上閱讀和敘述，樂于創(chuàng)作，對書籍、閱讀和寫作有興趣。 科學(xué)： 能夠積極、積極地長期參加科學(xué)活動，求知欲強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。 探索的過程和結(jié)果可以用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流。 愛護(hù)動植物，愛護(hù)周圍環(huán)境和自然資源，并有初步的環(huán)保意識。 能夠與人積極互動，向他人學(xué)習(xí)，與同齡人合作和分享，富有同情心。 能夠做自己力所能及的事，不怕困難，并具有初步的責(zé)任心。 藝術(shù)： 并對愛的環(huán)境、生活和藝術(shù)有初步的美感。 藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)作活動可以通過多種方式進(jìn)行。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈活經(jīng)營。 英語課本是洪恩幼兒園英語。我們經(jīng)常在課堂上看視頻并跟隨他們，以加深孩子們對英語的興趣，使他們快樂地學(xué)習(xí)英語。我們可以在日常生活中用英語交流，給我們的孩子一個英語環(huán)境，讓他們能夠輕松地理解和掌握英語。奧爾夫訓(xùn)練孩子們對音樂的興趣，他們的注意力和協(xié)調(diào)能力，他們的聽力和創(chuàng)造力。 三、主題活動 每月初，我們將制定本月工作重點，細(xì)化到每周的具體事項，并按照每周的計劃行事。主題墻根據(jù)主題的需要開展與主題相關(guān)的活動，每周都有一個小主題，鼓勵孩子們積極運用自己的大腦和 雙手去探索主題活動。除了主題墻外，外墻也非常重要。其中，外墻包括：家庭聯(lián)系欄、繪畫展示、主題延伸等。在參與的過程中，孩子們會提高相關(guān)的生活經(jīng)驗和豐富的社會經(jīng)驗。 在幼兒園的 最后一學(xué)期里，能夠更加努力學(xué)習(xí)，如：積極動手動腦，認(rèn)真完成任務(wù)。 能圍繞一個主題進(jìn)行講述，語言較連貫。 愿意接受有難度的任務(wù)，遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試。 精神飽滿的演唱進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲，感知和表現(xiàn)樂曲的 ABA 結(jié)構(gòu)及其不同情緒。 讓幼兒相互交流寒假生活感受和作品，如照片、美工、繪畫、書法作品，與幼兒共同布置 “ 快樂的寒假 ” 專欄。 與幼兒一起收集有關(guān)介紹三八婦女節(jié)和植樹節(jié)的文字、圖片、音樂資料，布置專欄。 請家 長帶孩子到自己所在學(xué)區(qū)的小學(xué)參觀，或讓家中讀小學(xué)的哥哥、姐姐介紹自己的小學(xué)，幫助孩子了解小學(xué)的設(shè)施以及小學(xué)作息時間等有關(guān)情況。 在交流假期趣事的同時，引導(dǎo)幼兒分享同伴的快樂，并懂得為同伴排憂解難。 在一日活動中通過談話等交流活動，啟發(fā)幼兒懂得愛惜時間，具有一定的時間觀念，努力作到按時到園，積極參加園內(nèi)的各項活動。 四、活動安排： 第一周 語言：寒假趣事美術(shù)：成長周記 社會：媽媽的節(jié)日（課程用書）科學(xué)：我的影子朋友 數(shù)學(xué)：有趣的數(shù)字體育：花樣鞭炮 數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí) 7 的加減（課程用書）音樂：最后一學(xué)期 音樂：不再麻煩好媽媽 第二周 語言：我班有個小問號美術(shù)：我的問題 社會：植樹節(jié)（課程用書）音樂：挪威舞曲 數(shù)學(xué)：一周有七天體育：小問號探寶 科學(xué)：讓紙兒飛得遠(yuǎn)健康：明亮的眼睛 美術(shù)：相框 第三周 語言：小貓釣魚美術(shù)：小書簽 社會：參觀圖書館體育：我的本領(lǐng)大（課程用書） 音樂：我和星星打電話數(shù)學(xué)：二等分和四等分 科學(xué)：人們怎樣傳遞消息數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí) 8 的組成（課程用書） 音樂：娃娃舞 第四周 語言：小熊圖書館美術(shù)：美麗的小區(qū) 社會：克服困難音樂：為什么 數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí) 8 的 第一、二組加減科學(xué)：溫度計和溫度測量（課程用書） 體育：神秘宇宙健康：運動后身體有什么變化 美術(shù)：星月夜 2024 關(guān)于幼兒園大班周工作計劃范文【篇 10】 悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強(qiáng)，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。特別是 讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人。 二、保教工作： 根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。根 據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。 不讓幼兒帶不安全物品入園。教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。 杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。每周對幼兒被褥的紫外線照射。將傳染源拒之我班之外。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 教育教學(xué)工作 根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚，增強(qiáng)他們的自信心和榮 譽感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的 `發(fā)展。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。 四、班級管理 認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。 管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好。堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。 對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責(zé)罰，不對幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個孩子。通過網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解。 通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長共同配合，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活。 六、本學(xué)期月份工作計劃安排 九月份： 整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。 加強(qiáng) “ 國慶 ” 長假的安全教育。 對幼兒進(jìn)行愛國主義教育、國防知識教育。 加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識（避火演習(xí)、避震演習(xí)）。 十一月份： 加強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。 十二月份： 開展迎新年慶 “ 元旦 ” （我大一歲了）主題活動。 一月份： 做好期末的教育評價。 做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。 2024 關(guān)于幼兒園大班周工作計劃范文【篇 11】 一、健康領(lǐng)域 （一）身心狀況 、立和行走的姿勢。 。 （二）動作發(fā)展 、跳、鉆、爬，動作協(xié)調(diào)靈敏。 3．學(xué)會使用筷子。 。 二、語言領(lǐng)域 （一）傾聽與表達(dá) ，又聽不懂或疑問時能主動提問。 、連貫、清楚的講述一件事，有初步的語言概括能力。 （二）閱讀與書寫準(zhǔn)備 ，喜歡與他人一起討論故事情節(jié)，并對簡單的文字符號感興趣。 ，會正確的書寫自己的名字，姿勢正確。 ，嘗試用協(xié)商、交換、輪流玩、合作等方式解決問題或沖突。 ，能關(guān)注別人的情緒與需要，愿意主動幫助他人。 （二）社會適應(yīng) 、快樂。 。 ，有集體榮譽感。 四、科學(xué) （一）科學(xué)探究 ，喜歡猜想和嘗試，愛思考愛提問，敢于表達(dá)自己的想法。 ，比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或事物前后的變化。 。 （二）數(shù)學(xué)認(rèn)知 ，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。 （如合并或拿去）理解 加 和 減 的實際意義。 ，也能按語言指示或根據(jù)簡單示意圖正確取放物品。 五、藝術(shù)領(lǐng)域 （一）感受與欣賞 ，并樂于收集。 （二）表現(xiàn)與創(chuàng)造 ，能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。 。 2024 關(guān)于幼兒園大班周工作計劃范文【篇 12】 悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使兒童身心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強(qiáng)，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分兒童已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。針對以上不足的地方，我們將在兒童的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓兒童各方面的能力都有一定的進(jìn)步。認(rèn)真規(guī)范兒童的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。 二、保教工作： 根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。根 據(jù)天氣變化及時提醒兒童增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。教給兒童一些安全知識，強(qiáng)化了兒童的安全意識和自我保護(hù)能力。通過講解等多種方式，鼓勵、督促兒童養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。教育兒童注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。 杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在兒童夠不著的地方）。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對兒童毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對兒童被褥的紫外線照射。將傳染源拒之我班之外。為兒童創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。在日常生活中精心關(guān)愛兒童，特別是