20xx節(jié)約用水倡導(dǎo)書十篇(分享)-在線瀏覽
2024-09-02 10:38本頁面
【正文】 維護管理，杜絕 “ 跑冒滴漏 ” ，杜絕出現(xiàn) “ 長流水 ”現(xiàn)象，積極抓好節(jié)水改造，使用節(jié)水器具，提高節(jié)水效率。 各類學(xué)校、幼兒園要加強節(jié)水教育，讓青少年了解節(jié)水知識，強化節(jié)水意識，培養(yǎng)并形成科學(xué)文明的節(jié)約用水習(xí)慣。 倡議人： 20__年 __月 __日 節(jié)約用水倡導(dǎo)書 4 親愛的朋友們： 為有效保障人民群眾的生活生產(chǎn)用水，提高節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，我們特發(fā)起節(jié)約用水倡議書： 樹立節(jié)水意識 水是生命之源 、生態(tài)之基、生產(chǎn)之要，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。 養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣 在我們的日常生活中，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)身邊的確存著這樣或那樣的浪費水資源現(xiàn)象。洗澡放熱水時，可先用水桶將冷水接住備用 ?？稍倮玫乃Y源，預(yù)先用容器留存。 開展節(jié) 水行動 節(jié)約用水，功在當(dāng)代，利在千秋。 加強節(jié)水宣傳 強化宣傳節(jié)約用水的重要性和緊迫性，引導(dǎo)廣大市民節(jié)約用水、合理用水，倡導(dǎo)企業(yè)單位科學(xué)用水、計劃用水，從而帶動和影響整個社會提高全社會節(jié)水護水意識，人人爭做節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者，共同建設(shè)綠色美好家園 ! 勤儉節(jié)約是美德 !節(jié)約用水，從我做起 ! 倡議人： 20__年 __月 __日 節(jié)約用水倡導(dǎo)書 5 尊敬的廣大市民朋友： 水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素，水資源短缺是我國的基本國情，節(jié)約用水、保護水資源是國家法律規(guī)定的公民義務(wù)。 積極宣傳節(jié)水知識、傳播節(jié)水理念、弘揚節(jié)水風(fēng)尚、做節(jié)約用水的宣傳員，把節(jié)水的意識傳遞給周圍的每一個人，將節(jié)水的影響擴大到更大的領(lǐng)域。 加強用水設(shè)施設(shè)備的日常維護管理，杜絕 “ 跑冒滴漏 ” ，杜絕出現(xiàn) “ 長流水 ” 現(xiàn)象，積極抓好節(jié)水改造，推進新技術(shù)，開展計劃用水管理，提高節(jié)水效率。洗滌時適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。讓我們積極行動起來，提高憂患意識、節(jié)水意識，攜手同心，為共建公平共享創(chuàng)新性中心城市國際化開放創(chuàng)新區(qū)一同努力 ! 倡議人： 20__年 __月 __日 節(jié)約用水倡導(dǎo)書 6 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的 1/4，屬于水資源緊缺的國家。在 中國的北方，尤其是西北水資源奇缺，沙漠化、半沙漠化的趨勢越來越明顯，水危機已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。我國于 __年 _月頒布新水法，明確規(guī)定 “ 國家實行計劃用水，厲行節(jié)約用水 ” 。 樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕 “ 跑、冒、漏、滴 ” 等現(xiàn)象的發(fā)生。用完水后要及時擰緊水龍頭，避免長流水現(xiàn)象。堅持使用節(jié)水設(shè)備，鼓勵職工對節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進行研究改進。 依靠科學(xué)提高對水資源的充分、反復(fù)的利用率。發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時向有關(guān)部門反映。但是仍有少數(shù)同學(xué)節(jié)約用水意識淡薄，存在水龍頭長開不關(guān)、在宿舍樓打水仗等用水浪費現(xiàn)象。為此，我們向全院老師、同學(xué)們發(fā)出倡議： 水龍頭隨用隨關(guān)，避免長流水。 發(fā)現(xiàn)浪費水資源的現(xiàn)象，請及時制止。 宣傳節(jié)約用水，樹立愛水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。 同學(xué)們，行動起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍(lán)天，響應(yīng)學(xué)校的號召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻我們的力量
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