編花籃教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】編花籃教學(xué)設(shè)計 　　教學(xué)時間： 　　1課時 　　教學(xué)內(nèi)容： 　　教材第十冊第六課《編花籃》 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　、優(yōu)美的聲音，準(zhǔn)確地演唱歌曲《編花籃》，用歌聲表達(dá)對美好生活的追求與...

2024-12-04 22:48

湘教版美術(shù)五下生命的甘露教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】湘西版小學(xué)美術(shù)五年級第十冊第10課《生命的甘露》活動二教學(xué)設(shè)計教材版本：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書湘教版小學(xué)美術(shù)第十冊第10課。學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計.應(yīng)用授課年級：小學(xué)五年級教學(xué)時數(shù)：一課時教材分析：《生命的甘露》活動二一課屬于“設(shè)計.應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。主要通過看看、說說、畫畫等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所

2025-01-23 02:05

湘教版美術(shù)四下編紙條設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】第十課編紙條教學(xué)目標(biāo)：1、編紙條的基本制作方法、技能，能制作出一件編紙條作品。2、了解穿編工藝的形式美法則及構(gòu)成的基本原理。3、培養(yǎng)耐心、細(xì)致的良好工作習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：利用編織構(gòu)成原理設(shè)計制作紙條編織作品教學(xué)難點(diǎn)：如何制作出不同樣式的編織作品。教具：教師的編紙條作品學(xué)具：3種不同顏色的卡紙、直尺、鉛筆、剪刀、雙面

2025-02-11 06:01

人教版小學(xué)音樂二下編花籃教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】編花籃教學(xué)目標(biāo)1、能用歡快、活潑的情緒，優(yōu)美、動聽的聲音，準(zhǔn)確地演唱歌曲，表達(dá)人們對美好生活的向往；2、在感受、體驗(yàn)、實(shí)踐等一系列教學(xué)活動中，感受河南民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，進(jìn)一步了解民歌的創(chuàng)作方法，拓寬學(xué)生的民族音樂文化視野；3、激發(fā)學(xué)生熱愛

2025-01-22 05:34

湘教版美術(shù)五下聰明的機(jī)器人教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】第3課聰明的機(jī)器人教學(xué)目標(biāo)，掌握機(jī)械立體形的畫法，能運(yùn)用多種媒材進(jìn)行機(jī)器人模仿造型活動。，學(xué)生的空間想象力逐步發(fā)展，對媒材的造型的適應(yīng)性具有一定的認(rèn)識能力，并能合理選擇和使用媒材。，感到合作的樂趣及團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn)。，能運(yùn)用多種媒材進(jìn)行機(jī)器人模仿造型活動。教學(xué)難點(diǎn)？機(jī)器人？

2025-01-22 22:09

湘教版美術(shù)五下逛大街教學(xué)反思-在線瀏覽

【摘要】《逛大街》教學(xué)反思施明《逛大街》一課是我在學(xué)校美術(shù)課堂教學(xué)大比武中上的一節(jié)課。這節(jié)課是引導(dǎo)學(xué)生記憶、想象，理解物體近大遠(yuǎn)小的空間關(guān)系，表現(xiàn)逛大街的熱鬧場景。課前我讓學(xué)生搜集大街的資料進(jìn)行課堂交流。激趣導(dǎo)入，初步感知：課堂導(dǎo)入我讓學(xué)生聽一段喧鬧大街的聲音文件，讓學(xué)生猜一猜這是哪里。再讓學(xué)生看一些街道的圖片，讓學(xué)

2025-02-07 04:30

湘教版音樂六上編花籃教案-在線瀏覽

【摘要】編花籃教材分析：《編花籃》是一首具有鮮明地方色彩的河南民歌，歌曲以“編花籃”為題，借物抒情，表達(dá)了人們對美好生活的執(zhí)著追求。歌曲為一段體結(jié)構(gòu)，其中六度的大跳富有河南地方戲曲的音調(diào)和唱腔，這也使歌曲形成了濃郁的地方民歌的一個主要風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生能夠用歡快、活潑的情緒，優(yōu)美、動聽的聲音準(zhǔn)確地演唱歌曲。2、在演唱歌曲《編花籃》

2025-01-23 02:00

湘教版美術(shù)五上演戲教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】演戲（美術(shù)五年級上冊第十課）一、教材分析“辦家家”曾是許多孩子在一起玩耍時歡樂的一幕，而小偶人更是每個孩子親密的朋友。本課以“演戲”為課題切入，讓學(xué)生用自己親手做的小偶人來進(jìn)行即興表演，既可讓孩子在盡興地“做”和“玩”的學(xué)習(xí)活動中，充分體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)造的無窮魅力，又可使孩子感受到成功的愉悅。演戲是通過演員扮演角色，當(dāng)眾表演故事情節(jié)來反

2025-01-22 20:12

湘教版美術(shù)四下計劃明天教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】湘教版小學(xué)美術(shù)四年級下冊《計劃明天》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：學(xué)習(xí)職業(yè)人物繪畫和計劃表設(shè)計美化的方法，了解和憧憬未來世界，認(rèn)識理想表現(xiàn)形式與實(shí)現(xiàn)理想的方式途徑。過程與方法：通過學(xué)習(xí)活動，學(xué)生能夠主動收集信息，表現(xiàn)合理的自我理想的人物形象，想像力和設(shè)計創(chuàng)意能力得到訓(xùn)練和提高。情感、態(tài)度與價值觀：在學(xué)習(xí)中對自我理想形象有

2025-02-07 15:33

湘教版美術(shù)一下民間玩具教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】湘版一年級美術(shù)《民間玩具》教學(xué)設(shè)計教材分析：中國民間藝術(shù)是中華民族在特有的信仰民俗氛圍中,在農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)、手工業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的。與人們的生產(chǎn)勞動、生活風(fēng)俗、宗教活動的需要緊密相連。中國民間玩具源遠(yuǎn)流長,分布地域廣闊,花色品種繁多,制作材料龐雜,功能多樣。由于它是群體之間相互借鑒與傳承的共性藝術(shù),并與民生民俗共存,因而具有

2025-01-22 20:13

湘教版美術(shù)四下恐龍世界教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】恐龍世界教學(xué)目標(biāo)：、生活的狀態(tài)及年代，關(guān)注地球生物的未來，增強(qiáng)環(huán)保意識。，畫一幅表現(xiàn)恐龍生活的畫。，培養(yǎng)想像表現(xiàn)力和探索精神。教學(xué)重點(diǎn)：抓住恐龍的形象特征，并畫出來。教學(xué)難點(diǎn)：通過細(xì)致深入的了解、想像作畫。教學(xué)過程：第一課時一、情境導(dǎo)入《恐龍世界》師：在距

2025-01-23 02:03

人音版音樂五下編花籃教案-在線瀏覽

【摘要】小學(xué)音樂人民音樂出版社第十冊第八課課堂實(shí)錄《編花籃》教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)音樂人音版第十冊第八課《編花籃》、《牡丹之歌》教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)《編花籃》及欣賞《牡丹之歌》，猶如置身于百花園中，享受百花給人們的溫馨與快樂。2、過程與方法：通過聆聽、體驗(yàn)、模仿民歌《編花籃》，感受河南民歌的風(fēng)格與特點(diǎn)。3、知識與

2025-01-22 17:23

湘教版美術(shù)五下逛大街教案設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】《逛大街》教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：、引導(dǎo)學(xué)生記憶、想像，理解物體近大遠(yuǎn)小的空間關(guān)系，表現(xiàn)出逛大街的熱鬧場景。、能較好的掌握畫線的基本方法，并用線條較準(zhǔn)確的描繪出物體的形狀和結(jié)構(gòu)特征。、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會，熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)：理解物體的遠(yuǎn)近關(guān)系和畫線的基本方法。第一課時教學(xué)過程：一、游戲

2025-01-22 22:09

湘教版美術(shù)五上鬧花燈教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】小學(xué)五年級美術(shù)上冊《鬧花燈》教學(xué)設(shè)計（湘版）一、教材分析花燈，又叫燈彩，是我國流傳甚廣且歷史悠久的民間傳統(tǒng)工藝。本課以花燈為題材內(nèi)容，通過實(shí)施教學(xué)活動，旨在了解“花燈”這一民間藝術(shù)。民間花燈的品種大致可分為四大類。一是座燈，安放在地上或是特制的架上，燈體龐大，氣勢宏偉，燈光明亮。二為掛燈，該燈體積相

2025-01-22 20:12

五年級音樂下冊編花籃教案湘教版-在線瀏覽

【摘要】第一篇：五年級音樂下冊《編花籃》教案湘教版 最新版 編花籃 教材分析： 《編花籃》是一首具有鮮明地方色彩的河南民歌，歌曲以“編花籃”為題，借物抒情，表達(dá)了人們對美好生活的執(zhí)著追求。歌曲為一段體...

2024-11-10 02:15

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