【正文】
大小發(fā)生變化的音樂。 燈泡發(fā)光,音箱發(fā)出聲音,風扇轉(zhuǎn)動是因為有電流流過了這些用電器。那么同學們想一想,電流大小和什么因素有關(guān)呢? 說明: 創(chuàng)設物理情景,從生活到物理的認識過程,激發(fā)學生的學習興趣。 2:串聯(lián)一個電阻。這個實驗說明了一個什么問題呢? (學生分析得出: ① 導體兩端的電壓越大,導體中的電流越大; ② 導體的電阻越大,導體中的電流越小。那么它們?nèi)咧g存在怎樣的數(shù)量關(guān)系呢?當電壓變?yōu)樵瓉淼膬杀叮娏鲿趺醋兓??電阻變?yōu)樵瓉淼膬杀?,電流又怎么變化呢?學生猜想,教師板書: U I 成正比 R I 成反比 說明 : 通過此環(huán)節(jié),一是讓學生明確猜想是經(jīng)常用到的物理研究方法之一;二是讓學生知道猜想是建立在一定的科學事實基礎之