家庭教育的典型經(jīng)驗(yàn)分享-在線瀏覽
2024-08-28 06:12本頁(yè)面
【正文】 子的楷模。 愛(ài)子之心，人皆有之。家庭教育的特點(diǎn)之一是以情感 為基礎(chǔ)，其核心是一個(gè) “ 愛(ài) ” 字，愛(ài)是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。相反，家長(zhǎng)如果對(duì)孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會(huì)扼殺了孩子的聰明才智。同時(shí)，使孩子懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)，自覺(jué)愉快地接受父母的教育。 對(duì)孩子的要求應(yīng)與學(xué)校一致。家長(zhǎng)如果重智育，把孩子的學(xué)習(xí)安排得滿滿的，孩子就成了學(xué)習(xí)的奴隸。也不要以家庭教師代替家庭教育，將教育孩子的責(zé)任全都推給家庭教師，這是一種家庭教育錯(cuò)位現(xiàn)象。初中生全面、和諧的發(fā)展是現(xiàn)代社會(huì)的基本要求，單純的知識(shí)教育是無(wú)法實(shí)現(xiàn)這種目標(biāo)的。家庭教育的主要任務(wù)在于 教育孩子怎樣做人，首先要注重德育，從而推動(dòng)中學(xué)生智能和身體素質(zhì)的全面發(fā)展。 家庭教育的典型經(jīng)驗(yàn)分享篇 2 教育孩子是我們每個(gè)父母都應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù) ,而如何教育孩子又是我們每個(gè)家長(zhǎng)時(shí)常感到困惑的難題。 一、多一些鼓勵(lì)，少一點(diǎn)批評(píng)，使孩子從小樹(shù)立起良好的自信心 就拿寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)吧。更糟高的是，每當(dāng)她寫(xiě)完作文時(shí) ，還從來(lái)不讓我看。于是，一方面為她訂購(gòu)了一些諸如《簡(jiǎn)快作文》之類的書(shū)刊，一方面督促她看一些課外書(shū)籍，漸漸培養(yǎng)她愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣和興趣。選中了打開(kāi)時(shí)，則必須告訴我這個(gè)成語(yǔ)的意思和其中帶點(diǎn)詞的意義，說(shuō)不出就讓她自己去查字典。通過(guò)慢慢的積累，她的作文已經(jīng)有了較大的進(jìn)步。我也像大多數(shù)家長(zhǎng)那樣，希望自己的孩子能學(xué)個(gè)鋼琴或小提琴什么的。后來(lái)，有一天她回家很高興地對(duì)我說(shuō)： “ 媽媽，楊老師叫我去學(xué)二胡 ” ，我一聽(tīng)，連忙說(shuō) “ 那很好，你去吧 !” 。一年下來(lái)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)她有
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