班主任班級工作計劃(5篇范文)-在線瀏覽
2024-08-27 19:14本頁面
【正文】 做班級的 “ 細(xì)心人 ” 。只有班主任掌握了班級現(xiàn)狀和學(xué)生的一舉一動，才可能明確輕重緩急，把所有的時 間放到那些真正需要花大力氣解決的問題上。 具體：利用班會課組織學(xué)習(xí) “ 十四字禮貌用語，并在模擬的情境中使用禮貌用語。 (1)積極開展 “ 三輕五 不準(zhǔn) ” 活動。由小組長每天匯報一次統(tǒng)計情況，納入考核，并及時教育屢教不改者，對屢禁不止的現(xiàn)象利用課上時間多次強(qiáng)調(diào)，重申其危害性。 二、重良好習(xí)慣的養(yǎng)成 養(yǎng)成良好的讀書、寫字執(zhí)筆的習(xí)慣。并且監(jiān)督到位，及時糾正，從而讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。 養(yǎng)成整理書包、擺放好文具的習(xí)慣。誦讀 “ 整理書包，我能行 ”“ 擺放文具小竅門 ” 的兒歌，讓孩子們知道如何整理書包，文具要放在課桌的左上角等要求。 (3)采用突查的方式檢查孩子們的整理書包，擺放好文具的習(xí)慣是否養(yǎng)成，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子及時進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。 三、關(guān)注課堂常規(guī)訓(xùn)練 紀(jì)律方面 每節(jié)課都由代課老師選出 3 名課堂紀(jì)律好和不好的學(xué)生，或予以表揚(yáng)，或提出警告，由值日班長負(fù)責(zé)登記，一周一小結(jié)，對于紀(jì)律上過分放縱的孩子在班會課上做口頭，大家一起監(jiān)督幫助他改掉壞習(xí)慣。采用突查方式考核，對能見到紙塊自覺撿起的同學(xué)給予鼓勵表揚(yáng)。 四、做好工作 及時清點學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課馬上告知家長。 利用班會、專欄等途徑。 此外，班主任工作離不開家校合作，我會充分利用家長會搭建的平臺，多聽取家長們的好建議，及時向家長反饋孩子的在校情況，形成教育合力，更快更好地促進(jìn)孩子成長。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接高三的嚴(yán)峻考驗。 二、本學(xué)期目標(biāo) 進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重 學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 三、具體措施 (一 )思想教育： 每天一，針對學(xué)生的實際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到事前三秒鐘，事后三分鐘，努力克制不良習(xí)慣。 多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 (二 )常規(guī)工作： 適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。 每半個月?lián)Q一次座位。 作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣
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