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20xx小學(xué)教研組工作計劃五篇-在線瀏覽

2024-08-27 16:38本頁面
  

【正文】 ,積極參加各種比賽,力爭藝術(shù)節(jié)取得好成績。 正常教學(xué)外,讓學(xué)生多上機(jī),多動腦,體現(xiàn)學(xué)科特色,充分利用好教學(xué)軟件,提高學(xué)生興趣。 。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動,首先是要靠教研組各位老師的共同努力,只有互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,擰成一股繩,才能共同進(jìn)取,搞好教研組的建設(shè)。平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運用,同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。 三、工作目標(biāo)與任務(wù): ,改變教育觀念,上好每門課程,教好每一節(jié)課。 ,課堂教學(xué)必須重視實驗操作指導(dǎo),不僅要求學(xué)生會做實驗,還要注意安全指導(dǎo)。 ,把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。 (共計 16 次 )。 (共計 16 次 )。 。 ,明白自己知識技能的工匠薄弱點,努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。 ,經(jīng)常相互聽課,評課,汲取新的教學(xué)經(jīng)驗,取長補短。 ,要認(rèn)真寫好。 ,開展好教研活動。圍繞教研組的科研課 題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 三、主要措施 扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確 。作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。 (2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖 析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,每位老師上一節(jié)公開課,課后要進(jìn)行反思,并寫出教學(xué)體會。 (3)學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,展示陽光教育的精品課堂。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。 學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。 十月 開展雙備雙上教學(xué)研究活動。 開展公開課教學(xué)研究活動。 教師交流教學(xué)經(jīng)驗。 組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。 做好教研組工作總結(jié)。 二、努力目標(biāo) 力求使我們語文教研組的每位教師都做讀書型、科研型的教師,能在課堂教學(xué)方面和評價方面有所突破,能使學(xué)生聽說讀寫各方面的能力明顯提高,能組織有特色的語文綜合活動和各種學(xué)科競賽,能使自己的課題成果得到認(rèn)證和推廣,能齊心協(xié)力使我們的語文教學(xué)研討活動和教研水平再上一個臺階。 今學(xué)期繼續(xù)采用教師推薦其他老師瀏覽發(fā)帖評論的方式。另外,讀書活動一直是我校倡導(dǎo)的,本學(xué)期咱們想搞讀書節(jié)活動。另外,雙周我們還要進(jìn)行集體教研,集體教研時間除了開展活動外,咱希望老師們能把平時教學(xué)中遇到的問題困惑,或課題研究中的情況及時交流一下,大家集思廣益,靠大家的智慧促進(jìn)我們教研活動的提 高。 從 9 月中旬開始,首屆讀書節(jié)活動啟動?;顒臃秩齻€階段 :第一階段,啟動準(zhǔn)備階段。第二階段,活動實施階段 (10 月 —— 11 月 )。 (12 月初 )。 今學(xué)期在課堂教學(xué)方面,我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)德州躍華中學(xué)的單元整組教學(xué)和齊魯名師李懷源的工作室,大膽嘗試 以生為本、單元主題閱讀 的小學(xué)語文課 堂教學(xué)模式的研究,有 7 種課型可以嘗試 :單元導(dǎo)讀 。課外拓展 。語文實踐活動 。今學(xué)期咱結(jié)合學(xué)校集體備課每人主備一個單元組,要深入解讀整組教材,全面整合教學(xué)內(nèi)容,寫出教學(xué)設(shè)計。 規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。書面家庭作業(yè)應(yīng)分必做和選做。我們要向課堂要質(zhì)量,竭力避免課上不練課下補得現(xiàn)象。組內(nèi)進(jìn)行不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決。 ② 家庭作業(yè)要全面一些,聽說讀寫均衡考慮,特別是讀書的作業(yè)要堅持。 ④ 讀書筆記。 ⑤ 特 色作業(yè)要少出手抄報,而綜合實踐、讀書交流的,演講比賽的口語交際的更好。 結(jié)合學(xué)校教研計劃,每個年級組團(tuán)隊要上好語文教研課,老師們之間要多聽課,多思考,提前為視導(dǎo)做準(zhǔn)備,爭取使我們的課堂教學(xué)開出奇葩。上學(xué)期,我們檢查了誦盈每朝,效果比上學(xué)期要好,但還是感覺老師的重視程度不夠,班級之間差異大。開學(xué)初老師們就要確定出 本學(xué)期本班的背誦篇目,最少20 篇,多多益善,在目錄上標(biāo)注出來,這是必須要背過的,然后各班還可以根據(jù)自己班的實際情況進(jìn)行補充。另外,我們要在課堂上加強(qiáng)學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)。繼續(xù)做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),加強(qiáng)對學(xué)生、課堂坐姿、聽課、發(fā)言、作業(yè)格式、寫字、課后復(fù)
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