語文s版四年級(jí)上冊(cè)成長教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-22 19:45本頁面
【正文】 文，自學(xué)生字新詞，了解故事大意，提出問題，培養(yǎng) 歸納、質(zhì)疑能力。 (1)用“開火車”的方式，以小組為單位，聽寫生字。 (3)區(qū)分形近字：你能給這些生字找個(gè)伙伴嗎？再分別組個(gè)詞 (4)重點(diǎn)指導(dǎo)“駛、酬、誕”這 3個(gè)字的寫法，教師板書指導(dǎo) 【以比賽的方式，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣，以學(xué)生傳授經(jīng)驗(yàn)的方式更利于學(xué)生接受知識(shí)。 【從整體入手，整體把握課文內(nèi)容，從學(xué)生的質(zhì)疑中來，抓住課文的重點(diǎn)內(nèi)容，以便于第二課時(shí)有目的地學(xué)習(xí)。 2向家長詢問或與家長交流自己成長中的故事。（出示“因?yàn)檫@樣更利于它的成長”）“這樣”的成長是指怎樣的成長呢？為什么說“因?yàn)檫@樣更利于它的成長”？ 【此環(huán)節(jié)的安排是從學(xué)生前一節(jié)課的質(zhì)疑引入，使得兩節(jié)課銜接自然、緊湊，再抓住學(xué)生提出的重點(diǎn)問題，用課文的重點(diǎn)句提出問題，使學(xué)生從課始就進(jìn)入課文的重點(diǎn)，體現(xiàn)本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)?！保梢钥闯鲂∧泻⒎浅？释玫絻筛隳c，但他又從來不買兩根。兩塊錢買一根，還可以喝一聽可樂。 【尊重學(xué)生的不同感受】 （ 4）齊讀第六自然段，我們和作者
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