【摘要】《朋黨論》課件制作腳本參賽單位:湖南省岳陽(yáng)縣職業(yè)中專(zhuān)參賽教師:周維幻燈片01:封面制作過(guò)程:背景圖國(guó)畫(huà)流水瀑布是一個(gè)GIF動(dòng)畫(huà),一般文本框動(dòng)畫(huà)。課件內(nèi)容:課題、制作單位、制作者?;脽羝?2:導(dǎo)入制作過(guò)程:F1ash動(dòng)畫(huà),采用flash幀幀動(dòng)畫(huà)做成,內(nèi)嵌了WAV聲音文件,點(diǎn)上方或下方黑色區(qū)域繼
2025-02-11 11:00
【摘要】 讀《朋黨論》有感 (一) 喜愛(ài)《朋黨論》,不僅因?yàn)槲恼卤旧?,更是緣于?duì)歐陽(yáng)修的欽慕。在那個(gè)談"朋黨"色變的年代,歐陽(yáng)修敢于承認(rèn)"君子有朋"且能提出"用君子之真朋,則天下治矣"的觀點(diǎn),的確膽識(shí)過(guò)...
2024-10-01 03:25
【摘要】送李愿歸盤(pán)谷序》教案教學(xué)目標(biāo):1、翻譯并理解文章主旨。2、對(duì)照手法的運(yùn)用。3、了解古代士大夫的歸隱文化。教學(xué)難點(diǎn):作者在寫(xiě)李愿所居所言的同時(shí),也反映了自己的失意心理。教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、背
2025-02-07 02:35
【摘要】《金銅仙人辭漢歌》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解詠史詩(shī)的有關(guān)知識(shí)及其鑒賞要點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌比喻、對(duì)比、夸張、用典等表現(xiàn)手法。3、掌握詩(shī)歌側(cè)面落筆和正面描寫(xiě)相結(jié)合的方法。4、學(xué)習(xí)本詩(shī)借景抒情的藝術(shù)手法。5、了解詩(shī)人所處的背景,理解詩(shī)人對(duì)時(shí)代的反思和生不逢時(shí)的感慨。
【摘要】《柳子厚墓志銘》教案柳紅沈陽(yáng)市第一二六高中一、教學(xué)目標(biāo):1在疏通文意的基礎(chǔ)上了解墓主一生主要經(jīng)歷和事跡,掌握墓志銘的一般格式。2抓住敘述墓主事跡的精彩語(yǔ)段,了解文章夾敘夾議的寫(xiě)法特點(diǎn)。3領(lǐng)會(huì)作者概括的“士窮乃見(jiàn)節(jié)義”的生活哲理和“文窮而后工”的藝術(shù)規(guī)律。4理解有識(shí)之士在封建社會(huì)的傾軋中
2025-01-22 21:03
【摘要】蘭陵王·柳陰直柳周邦彥柳陰直,煙里絲絲弄碧。隋堤上、曾見(jiàn)幾番,拂水飄綿送行色。登臨望故國(guó),誰(shuí)識(shí),京華倦客?長(zhǎng)亭路,年去歲來(lái),應(yīng)折柔條過(guò)千尺。閑尋舊蹤跡,又酒趁哀弦,燈照離席。梨花榆火催寒食。愁一箭風(fēng)快,半篙波暖,回頭迢遞便數(shù)驛,望人在天北。凄惻,恨堆積!漸別浦縈回,津堠岑寂,斜陽(yáng)冉冉春無(wú)極。念月榭攜手,露橋聞
【摘要】鷓鴣天代人賦辛棄疾陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢,斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近,路橫斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨,春在溪頭薺菜花。[教學(xué)目標(biāo)]1.了解有關(guān)辛棄疾的文學(xué)常識(shí)和本詩(shī)的寫(xiě)作背景。。[教學(xué)重點(diǎn)]理解作者并背誦和默寫(xiě)這首詩(shī)[教學(xué)內(nèi)容和步驟]辛棄疾(11
2025-02-10 21:01
【摘要】第一部分:1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(4分)浮想聯(lián)pin()頭l()hn然()qn人心脾()2.“春天到了,西花廳的海棠花又開(kāi)了”一個(gè)“又”字,飽含著怎樣的感情?(3分)3.“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”這一詩(shī)句出自何處?詩(shī)句的意思是什么?(3分)4.作者在文章中說(shuō):“
2025-02-07 08:22
【摘要】《六一居士傳》宋.歐陽(yáng)修吳秀珊一、教學(xué)目標(biāo)1、準(zhǔn)確理解課文重要的字、詞、句。2、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托,樹(shù)立積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握常用“謫”、“更”、“置”、“疾”、“走”、“勝”等常用實(shí)詞的用法及重點(diǎn)句子的翻譯,提高文言文的翻譯能力。三、教學(xué)難點(diǎn)理解古代士大夫“達(dá)則兼濟(jì)天下,
2025-02-10 07:38
【摘要】初四上冊(cè)第21課《墨池記》學(xué)案作者:于梅芳學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文,理解文中重要的實(shí)詞和虛詞,掌握重點(diǎn)句子的含義。2.理解文章大意,領(lǐng)會(huì)文章主旨。3.學(xué)習(xí)王羲之勤勞苦練的精神,體會(huì)“以精力自致”的重要性。資料鏈接1.作家作品簡(jiǎn)介作者曾鞏(1019—1083),字子固,北宋建昌軍南豐縣(今屬江西?。┤?,杰出文學(xué)家。
【摘要】議論散文的特點(diǎn)議論文的框架散文化的筆法論快樂(lè)錢(qián)鐘書(shū)既然人生本質(zhì)是悲劇式,那么我們就應(yīng)該善待它,去努力地創(chuàng)造一種快樂(lè)的生活。林語(yǔ)堂快樂(lè)好似生命上的溫度計(jì),快樂(lè)多,生命中的樂(lè)趣也更多。福樓拜?有位外國(guó)記者曾說(shuō),他來(lái)中國(guó)有兩個(gè)愿望:一是看萬(wàn)里長(zhǎng)城,二是看錢(qián)鐘
2025-01-20 19:38
【摘要】《墨池記》教學(xué)設(shè)計(jì)[教材分析]《墨池記》是曾鞏于慶歷八年(1048年)應(yīng)撫州州學(xué)教授王君盛之請(qǐng)為墨池寫(xiě)的記文。作者把介紹古跡人物、記事和議論結(jié)合在一起,從墨池引出書(shū)法家王羲之的勤學(xué)苦練,又?jǐn)U展到道德修養(yǎng)問(wèn)題。本文語(yǔ)言生動(dòng)靈活簡(jiǎn)潔明快。并多用設(shè)問(wèn)句和感嘆句。這些句式的大量運(yùn)用,使本文平添了一唱三嘆的情韻。因此,教學(xué)的重點(diǎn)是多朗讀課文,增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言
2025-01-22 23:59
【摘要】朋黨論沈陽(yáng)市第二十中學(xué)張鈺寫(xiě)作背景本文是歐陽(yáng)修于慶歷三年(1043)任諫官時(shí)寫(xiě)給仁宗皇帝的一封奏章。宋仁宗景祐三年(1036年),范仲淹因向仁宗獻(xiàn)《四論》得罪仁宗而被貶。歐陽(yáng)修為此事不平,寫(xiě)信對(duì)誣陷范仲淹的高司諫予以斥責(zé),當(dāng)時(shí)的尹誅、余靖也上書(shū)仁宗勸阻,結(jié)果都為此而貶官,并被守舊勢(shì)力誣蔑為“黨人”。
2025-01-21 00:11
【摘要】西塞山懷古劉禹錫一.導(dǎo)入《西塞山懷古》:以前同學(xué)們學(xué)過(guò)的“金陵五題”組詩(shī)里的《石頭城》、《烏衣巷》,就屬于詠史懷古詩(shī)。學(xué)生一起背誦這兩首詩(shī):石頭城山圍故國(guó)周遭在,潮打空城寂寞回?;此畺|邊舊時(shí)月,夜深還過(guò)女墻來(lái)。烏衣巷朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。此二首懷古詩(shī)的作者是
2025-02-10 13:31
【摘要】墨池記第一部分:1、給下列加點(diǎn)字注音:洼然()徜徉()肆恣()楹間()不可強(qiáng)仕()羲之()2、《墨池記》作者,是唐宋散文八大家之一。3、“記”在宋代是一種的說(shuō)理散文,這篇文章記議錯(cuò)雜使用,辟出了作者自家的蹊徑,富有創(chuàng)新精神。4、解釋下列句子中的詞語(yǔ):