4林學院加強“教風學風考風”建設實施方案-在線瀏覽
2024-08-27 15:47本頁面
【正文】 學生，按照學校相關規(guī)定進行成績考核，并探索實行彈性學分制管理。 （三）考風建設 加大院級考試監(jiān)考力度。院領導、輔導員加強巡考力度，監(jiān)督監(jiān)考教師嚴肅監(jiān)考，院領導每學期監(jiān)考院級考試不少于 2 次。若老師違規(guī)，則按照學校規(guī)定進行處理 。 對于違反考試紀律的行為，監(jiān)考老師要嚴格按照學校相關制度執(zhí)行，立即責令當事考生停止答卷，并要求學生簽字確認違 紀事實后離開考場。情節(jié)嚴重者提交學校處理。 受兩次（含）以上院內處分學生，將違紀情況提交學校，建議給予校級處分。預備黨員視情節(jié)嚴重程度給予延 期轉正處分至取消預備資格。 三、幾點要求 加強組織領導。由黨委書記、院長任組長，黨委副書記、副院長任副組長，各系（中心）主任、教學秘書、輔導員為成員，下大力氣狠抓此項工作。三風建設工作是一項長期而艱巨的工作，關系到學院的生存與發(fā)展。 班級學風考風要作為先進班集體評定的重要參考指 標，有違紀行為的班集體取消評定資格。 end 篇 2：院長在大學獎章、校長獎章頒獎儀式暨年度學風建設會上的講話 院長在大學獎章、校長獎章頒獎儀式暨年度學風建設會上的講話 老師們， 同學們： 今天，我們在這里隆重舉行北中大學第六屆北中獎章、校長獎章頒獎儀式暨 2024 年度學風建設大會。在這里，我也代表學校黨委對 第 6 頁 共 18 頁 受到表彰的先進集體和學生個人表示熱烈的祝賀。廣大學子勤奮好學、積極進取、不斷進步，涌現(xiàn)出一大批團結向上的先進集體和全面發(fā)展的優(yōu)秀個人。學校 對他們的事跡給予表彰和宣傳，就是要鼓勵先進、樹立典型、激勵后進，希望全體學生向獲獎的集體和個人學習，也希望大家向他們那樣敢于有夢、勤于追夢、善于圓夢，在努力實現(xiàn)自己的青春夢的過程中為北中夢、中國夢作出應有的貢獻。剛才，聽了大家的發(fā)言，也看了受表彰的事跡冊子，確實感慨很多。我認為這也是我們深化學風建設值得思考的三個方面。沒有這樣的責任感，取得不了那樣的成就。 上大學為了什么。這樣也對、也沒錯。這樣的理想、境界低了。遠的不說，就拿我們學校最具代表性的三位校友來說。他就是想著怎樣改變我們國家的火炮水平，怎樣超過世界水平，使火炮走在世界前列，始終把這作為他的夢想和使命的追求。另一個杰出校友是吳政隆，當過 XX 省委常委、 XX 市委書記，現(xiàn)在是 XX 省委副書記、 XX 市委書記。無論在重慶、在太原、在南京，他都始終保持為官清廉、勤政為民，也始終把自己的奮斗和國家 、黨、民族的利益緊密結合起來，始終以此為最高思想境界從事領導工作。另一個是我們的航天部隊司令尚宏少將，也是北中的杰出校友。這 第 8 頁 共 18 頁 種責任感不斷推動他去奮斗。 所以，我覺得同學們加強學風建設，也需要這樣的思想境界。就是要把實現(xiàn)個人價值與承擔責任緊密 結合，而且是在承擔責任的前提下，實現(xiàn)自我的價值 。因為，歷史已經(jīng)證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國、實現(xiàn)獨立和國家的和平穩(wěn)定。大家看看敘利亞、阿富汗、韓國等，連安定的政治環(huán)境都沒有，何談發(fā)展。所以說，有多高的思想境界，就能干多大的事業(yè)。 二、培育優(yōu)良學風，要堅持全面發(fā)展和提升綜合素質 上大學，學什么、如何學，這也是我們大學生要思考的問題。那就是不僅要專業(yè)素質高、專業(yè)技能強，也要全面發(fā)展。有好多大學生，什么感興趣就學什么，什么好找工作就學什么，什么賺錢就學什么。這些都不全面、不科學。 今天的社會、國家的發(fā)展，需要的是專業(yè)技能突出、綜合素質高的復合型人才，而不需要書呆子，也不需要只說不能干的人。首要的是勤學，這個要反對讀書無用論。有好多家長認為不用讀那么多的書，差不多能識字，就去打工。在大學，有的同學混日子、混文憑，這也是讀書無用論的表現(xiàn)。 毛主席 曾經(jīng)強調過，學生以學為主，兼學別樣。作為大學生，要學好專業(yè)，也要學做人。要學做事，要提高認識問題、解決問題的能力。 在這方面，我覺得有一個重要的問題，那就是要踐行社會主義核心價值觀。我們有的同學說找不到好工作，許多同學認為是專業(yè)沒學好、專業(yè)技能不強。沒有達到誠信、友善、敬業(yè) 、公正等，所以境界不高、素質不全面。現(xiàn)在的問題是，大多人把社會主義核心價值觀當成政治概念來看待，沒有把它與成長成才、就業(yè)等緊密結合起來，沒有很好的踐
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