【摘要】第三章相互作用人教版·必修1第2節(jié)彈力[目標(biāo)定位]1.了解形變、彈性形變、彈性限度等概念。2.知道什么是彈力,理解彈力產(chǎn)生的條件。3.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的示意圖中正確畫出力的方向。4.知道影響彈力大小的因素,理解胡克定律并能應(yīng)用它解題。01課前自主學(xué)習(xí)
2025-01-22 18:20
【摘要】力的合成適用學(xué)科高中物理適用年級適用區(qū)域人教版課時時長(分鐘)60分鐘(一對一)知識點(diǎn)1.共點(diǎn)力求合力方法:二力不平行則平行四邊形定則求合力2.一個力分解為兩個分力的幾種唯一性的條件3.兩個大小一定的力的合力大小范圍4.三個大小一定的力的合力大小范圍5.兩個大小相等的力的合力求法6.共點(diǎn)力求合力方法:二力以上共點(diǎn)力正交分解法
2025-07-25 23:30
【摘要】力的分解拖拉機(jī)拉著耙,對耙斜向上的拉力F產(chǎn)生兩個效果,一個水平的力F1使耙前進(jìn),一個豎直向上的力F2把耙向上提??梢娏可以用兩個力F1和F2來代替。力F1和F2是力F的分力。求一個已知力的分力叫做力的分解。力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,同樣遵守平行四邊形定則。1、力的分解:求一個已知力的分力叫力的分解。
2025-01-21 07:22
【摘要】第2節(jié)功人類對于能量及其轉(zhuǎn)化的認(rèn)識與功的概念緊密相連在初中我們已經(jīng)學(xué)過功的初步知識,一個物體受到力的作用,如果在力的方向上移動一段距離,我們就說這個力對物體做功。SFF力對物體做功為W=FS2、做功的兩個必要因素(1)作用在物體上的力(2)物體在力的方向上發(fā)生一段位移
2025-01-19 22:18
【摘要】第3節(jié)功率2、單位:瓦特,簡稱瓦,符號是W,1W=1J/s1KW=103W1MW=106W1、定義:功跟完成這些功所用時間的比值,叫做功率。P=tW功率是標(biāo)量一、功率(反映力對物體做功的快慢)動力系統(tǒng):8臺蒸汽輪機(jī)149兆瓦202000馬力續(xù)航力:70
2025-01-21 07:21
【摘要】第一章運(yùn)動的描述人教版·必修1第3節(jié)運(yùn)動快慢的描述——速度[目標(biāo)定位]1.理解速度的概念,領(lǐng)會其矢量性,知道速度的方向即物體運(yùn)動的方向。2.知道平均速度和瞬時速度的意義,了解它們的區(qū)別與聯(lián)系。3.能在具體問題的描述中正確使用平均速度和瞬時速度的概念,并能進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算。4.知道速度與速率的區(qū)別與聯(lián)系。
2025-01-22 18:21
【摘要】第三章相互作用3摩擦力高中物理·必修一·人教版彈目標(biāo)定位摩擦力知道摩擦力的定義及分類.理解靜摩擦力和滑動摩擦力的產(chǎn)生條件.會判斷摩擦力的方向及計(jì)算摩擦力的大小.123目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點(diǎn)練習(xí)了解最大靜摩擦力的概念.4預(yù)
2025-01-20 15:41
【摘要】力的合成和分解教學(xué)目標(biāo):1.理解合力、分力的概念,掌握矢量合成的平行四邊形定則。2.能夠運(yùn)用平行四邊形定則或力三角形定則解決力的合成與分解問題。3.進(jìn)一步熟悉受力分析的基本方法,培養(yǎng)學(xué)生處理力學(xué)問題的基本技能。教學(xué)重點(diǎn):力的平行四邊形定則教學(xué)難點(diǎn):受力分析教學(xué)方法:講練結(jié)合,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)教學(xué)過程:
2025-02-11 01:53
【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§力的合成課型新授課(2課時)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.理解合力、分力、力的合成、共點(diǎn)力的概念.2.掌握平行四邊形定則,會用平行四邊形定則求合力.3.理解力的合成本質(zhì)上是從作用效果相等的角度進(jìn)
2025-01-22 09:43
【摘要】自主學(xué)習(xí)·基礎(chǔ)知識合作探究·重難疑點(diǎn)解題技巧·素養(yǎng)培優(yōu)課時作業(yè)4力的合成[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.知道合力、分力、力的合成、共點(diǎn)力的概念.2.掌握力的平行四邊形定則,并知道它是矢量運(yùn)算的普遍
2025-01-19 22:09
【摘要】第三章相互作用5力的分解高中物理·必修一·人教版目標(biāo)定位力的分解進(jìn)一步掌握力的平行四邊形定則.知道力的分解也遵守平行四邊形定則.理解力的分解原則,會正確分解一個力.123目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點(diǎn)練習(xí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.它的分力2.
【摘要】第四章牛頓運(yùn)動定律人教版·必修1第2節(jié)實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系01課前自主學(xué)習(xí)一、實(shí)驗(yàn)原理1.控制變量法(1)控制小車的質(zhì)量M不變,討論加速度a與力F的關(guān)系。(2)控制砝碼和小盤的質(zhì)量不變,即力F不變,改變小車的質(zhì)量M,討論加速度a與M的關(guān)系。
【摘要】力的合成※知識點(diǎn)一、合力與分力一個力產(chǎn)生的效果跟幾個力共同產(chǎn)生的效果相同,這個力叫做那幾個力的合力,原來的幾個力叫做分力。在實(shí)際問題中,我們就可以用這個力來代替那幾個力,這就是力的等效代替。而不是物體又多受了一個合力。★合力與分力的相關(guān)性(1)等效性:合力的作用效果與分力的共同作用效果相同,它們在效果上可以相互替代。(2)同體性:各個分力是作用在同一物體上的,分力
2025-07-25 13:20
【摘要】“云海無邊天作岸,山臨絕頂我為峰”江浙最高峰龍泉黃茅尖,海拔1929米力的分解◆什么是力的分解◆力應(yīng)該怎樣分解◆能解決什么問題◆力為什么要分解F2F1FF1F2·F什么是力的分解★用幾個分力來等效替代一個力1合力F分力F1和F2合成
2025-01-22 17:22
【摘要】力的合成1+1在什么情況下不等于2?在算錯的情況下不等于2通過這節(jié)課學(xué)習(xí)我們可以知道:即使在算正確的情況下也不等于2力的合成一桶水可以一個人提,也可以由兩個人提。一個力的作用效果與兩個或更多力的作用效果相同。生活中常見到這樣的事例:一個力產(chǎn)生的效果跟幾個力共同產(chǎn)生的效果相
2025-01-27 11:33