【摘要】項鏈(法)莫泊桑項鏈(法)莫泊桑莫泊桑:19世紀后半期法國優(yōu)秀的批判現實主義作家。一生創(chuàng)作了六部長篇小說和三百多篇中短篇小說,代表作《我的叔叔于勒》《羊脂球》《項鏈》等。他的文學成就以短篇小說最為突出,他與俄國的和美國_______
2025-01-20 20:05
【摘要】側重點:雙線結構的特點;作者旨在“揭示出病苦,引起療救的注意”的寫作意圖.教學目的:。。,組織材料的結構特點。。?①小說寫于1919年4月25日,發(fā)表于同年
2025-01-20 11:12
【摘要】作者簡介杜甫,字子美,因遠祖杜預為京兆杜陵(今陜西長安縣東北)人,故自稱“杜陵布衣”、“杜陵野老”。杜甫是中國文學史上偉大的現實主義詩人。他的創(chuàng)作從不同的側面真實而集中地反映了安史之亂前后唐代由盛轉衰的歷史變遷和社會面貌,因而被譽為“詩史”。他是我國古典詩歌的集大成者,諸體兼擅,無體不工,五古、七律成就尤高
2025-01-20 04:22
【摘要】職業(yè)泰戈爾瑞安市輕工學??聬燮冀谭▽W法學生的實際情況教后反思教學流程教材的地位和意義一、教材的地位和意義
2025-01-22 18:01
【摘要】是一種綜合的舞臺藝術。它是借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺形象,揭示社會矛盾,反映社會生活的。此處實指劇本,是一種文學體裁。戲劇離不開戲劇沖突,它表現在人物性格的沖突上,具體表現為一系列的動作。戲劇戲劇沖突、人物語言、舞臺說明。戲劇的基本要素是矛盾沖突,通過劇中人物的語言、動作
2025-01-20 19:15
【摘要】韓愈韓愈(768~824)韓愈,字退之,河南河陽人,著名文學家、哲學家、古文運動的倡導者。因為昌黎韓氏是望族,所以后人稱韓愈為韓昌黎,后世又稱他為韓文公。他幼年貧窮,刻苦自學,25歲中進士,29歲以后才任宣武節(jié)度使屬官,后來任國子監(jiān)祭酒、吏部侍郎等職,中間曾幾度被貶。
2025-01-20 12:37
【摘要】請同學們寫出你心目中一個人最寶貴的五種品質。王蒙王蒙:當代作家,曾任中國文化部部長,同時也是一個作家、文化活動家。河北南皮人,1934年10月生于北平。中學時參加中共領導的城市地下工作。14歲加入中國共產黨。1953
2025-01-22 18:07
【摘要】六國論蘇洵學習目標:1、疏通文字2、掌握重點實詞、虛詞的含義和用法及特殊語法現象。3、能夠正確翻譯文章。作者簡介?蘇洵(1009—1066)字明允,號老泉(“蘇老泉,二十七,始發(fā)憤,讀詩書……”),唐宋八大家之一。宋代眉山(今四川眉山縣)人,人稱“老蘇”,與兒子“大蘇
2025-01-20 19:14
【摘要】永遠的校園謝冕燕園風雨百年——北大與祖國同行?第一所國立綜合性大學北大的校長?新文化運動的中心新文化運動主將?在中國傳播馬克思主義的最初基地李大釗、毛澤東?“五四”運動的發(fā)源地“五四”運動?1919年“五四運動”中,北京大學師生英
【摘要】善良心地純潔,沒有惡意(~),男,原名張崇,生于遼寧省盤錦市大洼縣田莊臺鎮(zhèn)的農村,自小努力向上,是深圳著名男歌手。在他37歲的短暫人生中,先后參加了400多場義演,收入并不豐厚,但進行長達11年的慈善資助。他資助了183名貧困兒童,累計捐款捐物共計300多萬元,被評為感動中國2020年度人物和100位新中國成立以來感動中國
2025-01-21 07:52
【摘要】1《荀子》2020、04、25勸學勸學勸勉學習作者以《勸學》為題目,勉勵人們要不停止地堅持學習,只有這樣才能增長知識,發(fā)展才能,培養(yǎng)高尚的品德?!皠瘛边@個字統領全篇,告訴我們這是一篇勉勵人們努力學習的文章。荀子:(約313--前238)名
2025-01-20 12:47
【摘要】韓愈“說”是古文中的一種文體,屬議論文范圍,一般為陳述自己對某種事物的見解。如《馬說》、《捕蛇者說》、《愛蓮說》、《師說》等都屬于這一種文體?!稁熣f》選自《昌黎先生集》。本文闡述的是作者對從師問題的看法。文章《師說》題解韓愈(768~824)唐代文學家
2025-01-20 12:46
【摘要】客至-----唐·杜甫作者簡介?杜甫(712-770年),字子美,生于河南鞏縣(河南省鞏縣),是名詩人杜審言的孫子。因曾居長安城南少陵,故自稱少陵野老,世稱杜少陵。三十五歲以前讀書與游歷。天寶年間到長安,仕進無門,困頓了十年,才獲得右衛(wèi)率府胄曹參軍的小職。安史
【摘要】荷塘月色——朱自清走近朱自清朱自清(1898—1948)現代著名散文家、詩人、學者?朱自清,原名朱自華。1916年他考入北京大學預科,按照正常學歷,他需要讀2年預科,升入本科后還要讀4年,由于家境的漸近窘迫,他已經不能按部就班地學滿這漫長的6年時光、便在上預科的第二年跳級報
【摘要】哦,香雪——鐵凝教學目標1.掌握整體領悟的閱讀方法,把握文章主要內容和基本情感,把握香雪的形象特點。,理解景物描寫對刻畫人物的作用。,學習文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅毅的品質。作家剪影鐵凝,1957年生,當代著名作家,河北趙縣人,現任中共第十八屆中央委員,中國作家協會主席。
2025-01-22 18:03