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蘇少版美術(shù)五上妙用紙盒表格式教案-在線瀏覽

2025-01-22 17:50本頁(yè)面
  

【正文】 備: 師生共同收集各種形狀的紙盒、紙箱 、彩色紙、線繩、瓶蓋、瓶子等廢棄材料,剪刀、美工刀、雙面膠、針線等。 教學(xué)過(guò)程: 1.組織教學(xué) 檢查學(xué)生帶材料情況,穩(wěn)定學(xué)生情緒。 同學(xué)們好!你們知道這樣一個(gè)撥浪鼓是怎樣做成的嗎? (將黃豆等小東西或能發(fā)聲的小鈴鐺放在小紙盒中搖動(dòng),小紙盒就變成“撥浪鼓”,發(fā)出不同的聲響來(lái)。轉(zhuǎn)動(dòng)筷子,小珠子會(huì)不斷地撞擊在紙盒上,發(fā)出悅耳的聲響。(板書(shū)課題:第 2 課妙用紙盒) 3.欣賞分析 把書(shū)打開(kāi)到第 2 頁(yè)和第 3 頁(yè),欣賞書(shū)上學(xué)生的作品,分析這些紙盒造型是用什么材料做成的?哪些地方制作得最有趣、最巧妙? ( 1)那頭“獅子”用了哪些材料?用了什么方法? (鞋盒做身體,四條腿是用紙卷成的,最妙的是用毛線粘貼成胡須。 ( 2)再瞧那頭犀牛,同學(xué)們看這件作品是用什么輔助材料完成的? (用瓶子做犀牛的腿,藥水瓶做犀牛的角,兩根塑料調(diào)羹做耳朵,塑料餐叉做尾巴,眼睛是用瓶蓋貼上去的。) ( 4)那只大嘴的青蛙和張大嘴的鱷魚(yú)呢? (青蛙用的是漢堡的外包裝盒,要讓青蛙張開(kāi)嘴巴,很簡(jiǎn)單,只要打開(kāi)紙盒的口就行。鱷魚(yú)背上的鰭是用彩紙做成三角貼上去的。運(yùn)用廢光碟、瓶蓋、彩紙等裝飾點(diǎn)綴) 做服裝的紙盒左右兩側(cè)要開(kāi)出雙臂能穿過(guò)的洞,位置要在中間偏上一點(diǎn)
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