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4南京醫(yī)科大學重點實驗室建設與管理暫行辦法-在線瀏覽

2024-08-27 04:13本頁面
  

【正文】 任。第九條各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門對地方所屬高等學校重點實驗室的主要職責是: (一)制定地方高等學校重點實驗室的發(fā)展規(guī)劃。 (六)組織對教育部重點實驗室的驗收和評估。 (四)審批教育部重點實驗室立項、重組、合并、降級和撤消。 (三)編制教育部重點實驗室發(fā)展規(guī)劃。 第二章管理職責 第八條教育部是重點實驗室的行政主管部門,主要職責是: 第 2 頁 共 19 頁 (一)貫徹國家有關重點實驗室建設和管理的方針、政策和規(guī)章,支持重點實驗室的建設和發(fā)展。 第六條重點實驗室實行 “ 開 放、流動、聯(lián)合、競爭 ” 的運行機制。 第四條重點實驗室是依托高等學校具有相對獨立性的科研實體,依托高等學校要賦予實驗室相對獨立的人事權和財務權,為獨立的預算單位,在資源分配上,計劃單列,與院、系平行。 第三條重點實驗室的任務是根據(jù)國家科技發(fā)展方針,面向國際科技前沿和我國現(xiàn)代化建設,圍繞國民經(jīng)濟、社會發(fā)展及國家安全面臨的重大科技問題,開展創(chuàng)新性研究,培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。 第 1 頁 共 19 頁 南京醫(yī)科大學重點實驗室建設與管理暫行辦法 高等學校重點實驗室建設與管理暫行辦法第一章總則 第一條為規(guī)范和加強高等學校國家重點實驗室和教育部重點實驗室(以下簡稱重點實驗室)的建設和運行管理,根據(jù)國家重點實驗室建設與管理暫行辦法,特制定本辦法。 第二條重點實驗室是國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分,是國家組織高水平基礎研究和應用基礎研究、聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀科學家、開展學術交流的重要基地。其目標是獲取原始創(chuàng)新成果和自主知識產(chǎn)權。 第五條重點實驗室是學科建設的重點,依托高等學校應將其列入重點建設和發(fā)展的范疇。第七條重點實驗室要接受定期評估,優(yōu)勝劣汰,動態(tài)發(fā)展。 (二)指導重點實驗室的運行和管理,組織實施重點實驗室建設。制定相關的政策和規(guī)章。 (五)聘任重點實驗 室主任和學術委員會主任。 (七)撥發(fā)、配套有關經(jīng)費。 (二)組織地方高等學校申請重點實驗室立項,組織實施重點實驗室建設,并指導運行和管理組織編報建設申請書、計劃任務書和驗收報告。 (四)監(jiān)督項目建設和重點實驗室的運行。 第十條高等學校是重點實驗室建設的依托單位,負責項目的具體實施和重點實驗室的直接管理,主要職責是: 第 3 頁 共 19 頁 (一)成立黨委書記或校長負責的,科技、人事、財務、國有資產(chǎn)、研究生院(部)、 211 辦(學科建設辦)等部門參加的重點實驗室建設管理委員會,協(xié)調(diào)解決重點實驗室發(fā)展中的重大問題。 (三)將重點實驗室建設列入學科建設計劃,支持相關學科優(yōu)秀人才在實驗室和院系(所 )間的流動。 (五)對重點實驗室進行年度考核,組織做好重點實驗室驗收與評估的相關工作。 (七)根據(jù)本辦法,制定本校重點實驗室建設與管理實施細則。 第十二條重點實驗室立項申請的基本條件: 第 4 頁 共 19 頁 (一)研究方向和目標明確。具備承擔國家重大科研任務或工程項目,進行跨學科綜合研究和培養(yǎng)高層次人才的能力,能夠廣泛開展國際學術交流與合作。 (三)具有一定面積的研究場所和一定規(guī)模的研究實驗手段(實驗室面積不低 于 3000 平方米,并相對集中 。有穩(wěn)定的管理、技術人員隊伍與比較健全的管理制度。 (五)一般應為重點學科,并符合重點實驗室發(fā)展的總體布局。 第 5 頁 共 19 頁 已建成的重點實驗室也要按照上述條件進行建設和發(fā)展。地方高等學校的立項申請需由地方教育行政部門向教育部行文請示。通過科技部組織的專家評審后,由依托單位填寫《國家重點實驗室建設項目計劃任務書》(附 3),由依托單位按正式公文的形式報教育部。 《教育部重點實驗室建設項目申請書》通過教育部組織的專家評審后,由依托單位填寫《教育部重點實驗室建設項目計劃任務書》(附 4),由依托單位按正式公文的形式報教育部,教育部簽署意見后,批準立項建設。 《國家重 點實驗室建設項目計劃任務書》或《教育部重點實驗室建設項目計劃任務書》作為建設項目實施的基本文件和購置 第 6 頁 共 19 頁 設備、驗收的主要依據(jù)。重點實驗室建設項目應列入依托單位重點學科建設和發(fā)展計劃。大型儀器、設備、裝置以及基本建設應采用 招投標方式進行。必須新建或擴建的,應納入教育部下達給各依托單位的預算內(nèi)基本建設計劃,提前或
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