人美版美術(shù)一上誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大說(shuō)課稿及教案-在線瀏覽
2025-01-22 17:27本頁(yè)面
【正文】 誰(shuí) 畫(huà) 的 魚(yú) 最 大 教材分析： 《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大》這一課是人民美術(shù)出版社一年級(jí)上冊(cè)的第 9課教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中我為了體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，在教學(xué)方法上進(jìn)行新的嘗試。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)生 分析： 一年級(jí)的學(xué)生在本課學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已具備以下技能： 學(xué)生對(duì)基本形狀已有初步的印象。 學(xué)生有一定的觀察、表現(xiàn)力，但還不夠細(xì)致、全面，需要老師的幫助。 課業(yè)類別 ：“造型 、充滿畫(huà)面，畫(huà)一條大魚(yú)。 教學(xué)重點(diǎn) ：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解魚(yú)的形狀和特征，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，畫(huà)一條漂亮的充滿畫(huà)面的大魚(yú) 。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：課件、掛圖。教師示范畫(huà)魚(yú)，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)畫(huà)魚(yú)，再通過(guò)學(xué)生上前畫(huà)魚(yú)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生繪畫(huà)存在的問(wèn)題。為了豐富畫(huà)面內(nèi)容，我利用螃蟹來(lái)啟發(fā)學(xué)生明白可表現(xiàn)的內(nèi)容還有哪些，從而延伸了教學(xué)內(nèi)容，充分挖掘兒童創(chuàng)造的潛能和創(chuàng)造的熱情。） 問(wèn)：你們猜猜它是誰(shuí)??？（學(xué)生齊答：魚(yú)。 教師出示課件：請(qǐng)注意它們都有哪些相同點(diǎn)？ 學(xué)生欣賞課件。 師：它們都有哪些相同點(diǎn)？ 學(xué)
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