【摘要】第四章光的折射第1講光的折射定律對折射率的理解1.光從真空射入某介質,入射角θ1從零開始增大到某一值的過程中,折射角θ2也隨之增大,則下列說法中正確的是()A.比值θ1/θ2不變B.比值sinθ1/sinθ2不變C.比值sinθ1/sinθ2是一個大于1的常數D.比值s
2025-02-09 22:19
【摘要】一光的直線傳播命題人:王志強1、關于光線的概念,下面說法正確的是()A、光線是客觀存在的東西B、光線是光束的抽象C、光線是用來表示光束傳播方向的直線D、光線是塵埃微粒對光的反射所呈現的現象2、醫(yī)院外科手術室的無影燈所以不會留下影子,這是因為().A、無影燈發(fā)出
2025-02-02 12:58
【摘要】第三節(jié)光的全反射教學目標一、知識目標,什么是光密介質..[來源:Zxxk.Com],能判斷是否發(fā)生全反射,并能解決有關的問題..二、能力目標....三、德育目標“讓入射光正對半圓形玻璃磚中心從曲面入射”是在設計實驗時設計者為突出主要矛盾而控制實驗條件達到略去次要矛盾的
2025-02-10 16:11
【摘要】電磁振蕩一、課題分析本章在電場、磁場、電磁感應等章的基礎上,論述電磁振蕩和電磁波的理論和實踐知識,而本節(jié)既是本章的基礎內容,又是本章的一個重要組成部分,具有比較特殊的地位。分析LC電路中震蕩電流的產生過程是本節(jié)的重點和難點,電磁振蕩產生的物理過程比較抽象,所以重點放在電路中電場能和磁場能的相互轉化規(guī)律。此外,本節(jié)內容的掌握程度直接影響《電磁場和電磁波》一
2025-02-10 22:24
【摘要】多普勒效應一、教學目標:1、知識目標(1)知道波源頻率與觀察者接收到的頻率的區(qū)別。(2)知道什么是多普勒效應,知道它是波源與觀察者之間有相對運動時產生的現象。(3)了解多普勒效應的一些應用。2、能力目標:(1)通過視頻播放、多媒體演示觀察體會,提高生活物理觀察能力和正確表述生活物理現象的能力。(2)通過改變波源與觀
2025-01-26 00:19
【摘要】第四章光的折射第1節(jié)光的折射定律1.光從一種介質射到它與另一種介質的____________時,一部分或全部光會返回到原介質的現象,叫反射現象.發(fā)生反射現象時,反射光線與入射光線、法線在________________內,反射光線與入射光線分別位于法線的________;反射角________入射角.這就是光的___________
2025-01-30 22:23
【摘要】圖—2白光的雙縫干涉圖樣用雙縫干涉實驗測光的波長㈠設計思想本堂課主要利用光的干涉現象測量光的波長。通過本實驗,我們可以更進一步地了解光波產生穩(wěn)定的干涉現象的條件,觀察白光及單色光的干涉圖樣,并測定單色光的波長。學生在實驗中,通過了解每個實驗元件的作用,學會科學設計實驗儀器和實驗方案的思維方法;同時培養(yǎng)學生的實踐能力、自學能力,培養(yǎng)學生
2025-02-11 06:48
【摘要】第四章光的折射光的折射定律題組一光的反射現象和折射現象1.關于光的反射與折射現象,下列說法正確的是()A.光發(fā)生反射時,光的傳播方向一定改變B.光發(fā)生反射時,光的傳播方向可能偏轉90°C.光發(fā)生折射時,一定伴隨著反射D.光發(fā)生折射時,光的傳播方向可能偏轉90°解析由光的反射定律
2025-01-31 13:31
【摘要】探究單擺的振動周期教案課題探究單擺的振動周期課型新授課課時數1課時教學目標1、理解單擺振動的特點及它做簡諧運動的條件;2、掌握單擺振動的周期公式。3、觀察演示實驗,概括出周期的影響因素,培養(yǎng)學生由實驗現象得出物理結論的能力。4、在做演示實驗之前,可先提出疑問,引起學生對實驗的興趣
【摘要】電磁波的應用――雷達原理及應用1.雷達概述雷達,英文單詞radar中文譯音,即radioDetectionandranging(無線電發(fā)現和測距)開頭字母組成,早期的雷達就是用來發(fā)現目標和測量目標距離,那么雷達在什么時間、什么情況下出現的呢?二十世紀初,無線電技術的迅速發(fā)展,得力于人們對電磁波的不斷深化認識
2025-01-22 17:04
【摘要】時空相對性★新課標要求(一)知識與技能1.理解“同時”的相對性。2.通過推理,知道時間間隔的相對性和長度的相對性。3.通過對兩個結論的分析認識時間和空間是不能脫離物質而單獨存在的。[來源:Z+xx+k.Com](二)過程與方法1.通過時間間隔相對性和長度相對性的推導,培養(yǎng)邏輯推理能力。2.通過建立相對論時空觀,提高學生
2025-02-11 06:47
【摘要】第五節(jié)光的衍射●教學目標一、知識目標驗觀察,讓學生認識光的衍射現象,知道發(fā)生明顯的光的衍射現象的條件,從而對光的波動性有進一步的認識.“幾何光學”中所說的光沿直線傳播是一種近似規(guī)律.二、能力目標,理解衍射條件的設計思想.,培養(yǎng)學生比較推理能力和抽象思維能力.三、德育目標通過“泊松亮斑”等科學小故事的
【摘要】?dlx??輝縣市高級中學高二物理選修4-3實驗:用雙縫干涉測量光的波長課題實驗:用雙縫干涉測量光的波長課型新課主備人莫勇審核高二物理組主講班級上課時間出勤教學目標1、理解實驗的原
2025-02-11 06:55
【摘要】第二節(jié)光的衍射三維教學目標1、知識與技能(1)認識光的衍射現象,使學生對光的波動性有進一步的了解;(2)了解光產生明顯衍射的條件,及衍射圖樣與波長、縫寬的定性關系。2、過程與方法(1)通過觀察實驗,培養(yǎng)學生對物理現象的觀察、表述、概括能力;(2)通過觀察實驗培養(yǎng)學生觀察、表述物理現象,概括規(guī)律特征的能力,學生親自做
2025-02-10 22:23
【摘要】初識簡諧運動教案課題初識簡諧運動課型新授課課時數1課時教學目標1、知道簡諧運動的概念,掌握簡諧運動圖像的獲取方法;2、理解簡諧運動的圖像特點,會根據圖像分析簡諧運動;3、知道周期、頻率、振幅、位移等一系列描述簡諧運動的基本概念。重點難點簡諧運動的圖像獲取及分析、
2025-02-02 03:46