20xx教科版高中物理選修3-2第1章第6講楞次定律的應(yīng)用-在線瀏覽
2025-01-22 17:00本頁面
【正文】 位置 Ⅱ 到位置 Ⅲ ，位置 Ⅰ和位置 Ⅲ 都很接近位置 Ⅱ ，這個(gè)過程中線圈的感應(yīng)電流 ( ) A．沿 abcd流動(dòng) B．沿 dcba流動(dòng) C．先沿 abcd流動(dòng)，后沿 dcba流動(dòng) D．先沿 dcba流動(dòng)，后沿 abcd流動(dòng) 課堂講義 a d b c Ⅰ Ⅱ Ⅲ 位置 Ⅰ 到位置 Ⅱ ，向上的磁通量減少 楞次定律 感應(yīng)電流的磁場(chǎng)向上 安培定則 電流沿abcd流動(dòng) 位置 Ⅱ 到位置 Ⅲ ，向下的磁通量增加 楞次定律 感應(yīng)電流的磁場(chǎng)向上 安培定則 電流沿abcd流動(dòng) 習(xí)題課 楞次定律的應(yīng)用 二、“來拒去留”法 由于磁場(chǎng)與導(dǎo)體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí)，產(chǎn)生的感應(yīng)電流受到磁場(chǎng)的安培力，這種安培力會(huì)“ 阻礙 ”相對(duì)運(yùn)動(dòng) 課堂講義 口訣記為“來拒去留”． 習(xí)題課 楞次定律的應(yīng)用 【 例 2】 如圖所示，當(dāng)磁鐵突然向銅環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)，銅環(huán)的運(yùn)動(dòng)情況是 ( ) A．向右擺動(dòng) B．向左擺動(dòng) C．靜止 D．無法判定 課堂講義 磁通量增加 來拒去留 （楞次定律） 銅環(huán)向右擺動(dòng)阻礙磁通量增加 借題發(fā)揮 假如磁鐵的極性不明確，當(dāng)磁鐵向左靠近銅環(huán)時(shí)，銅環(huán)也會(huì)向右擺動(dòng) 習(xí)題課 楞次定律的應(yīng)用 三、“增縮減擴(kuò)”法 當(dāng)閉合電路中 有感應(yīng)電流產(chǎn)生時(shí) ，電路的各部分導(dǎo)線就會(huì)受到安培力作用，會(huì)使電路的 面積有變化 (或有變化趨勢(shì) )． 課堂講義 (1)若原磁通量增加，則通過減小有效面積起到 阻礙 的作用． (2)若原磁通量減小，則通過增大有效面積起到 阻礙 的作用． [溫馨提示 ]：本方法適用于磁感線單方向穿過閉合回路的情況． 口訣記為“增縮減擴(kuò)”． 習(xí)題課 楞次定律的應(yīng)用 【 例 3】 如圖 所示，在載流直導(dǎo)線近旁固定有兩平行光滑導(dǎo)軌 A、B，導(dǎo)軌與直導(dǎo)線平行且在同一水平面內(nèi)，
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